《欧洲西部》
一、教材分析
（一）.教材的地位与作用
本节教材位于七年级下册人教版第八单元第二节，处于本教材的中间位置。在此之前我们已经学过了区域地理的知识，这为本节内容的学习打下了基础。而欧洲西部在东半球的国家和地区中具有非常重要的地位，经济发达，该知识的学习使学生了解发达国家发展经济的策略和方法。
（二）.教学目标
1.读图说明欧洲西部地区的位置、范围；
2.在地图上找到主要的国家及首都；
3.读图说明本区工业区的分布特征
4.分析欧洲西部发展传统畜牧业的条件，明确独特的自然环境对地区农牧业的重要影响；
5.培养学生的读图能力；使学生从欧洲西部区域经济联合发展的成功经验中获得启示
（三）.教学重难点
重点：1.读图说明欧洲西部的位置、范围；
2.读图说明本区工业区的分布特征
3.明确独特的自然环境对地区农牧业的重要影响
难点：1.读图提取地理信息的能力；
2.举一反三、触类旁通、迁移知识的能力
二、学情分析
学生在学习本节之前已经部分掌握了区域地理的学习方法，这对学习本节打下了一定基础。但欧洲西部的学习依然要求学生具有很强的识图能力，通过地图获取信息，并具有一定的空间想象能力，而七年级学生却正缺乏此能力。但七年级学生好动好奇，利用这一点，我们可以进行趣味性的学习。通过活动完成知识的学习和教授。
三、教学准备
课前找一个很大的场地；用塑料纸片画出欧洲西部各个国家的简单轮廓，并写上欧洲西部国家的名称及首都。
四、教学过程
（一）情境导入：
课前两分钟播放地中海海滨风光及沙滩、挪威的峡湾风光、瑞士的阿尔卑山及滑雪风光、西班牙的斗牛、荷兰的郁金香、英国伦敦的塔桥、法国巴黎的凯旋门、法国的埃菲尔铁塔、意大利的水城威尼斯、意大利罗马的斗兽场等著名的风景图片。（可利用多媒体技术将其制作成视频，插入轻音乐《故乡的原风景》）
（在播放视频的过程中，激发学生学习的欲望和兴趣）
（二）新课教学
播放完视频以后，提问：视频里所涉及的风景主要集中在哪个区域？（欧洲）
师讲：欧洲包括欧洲东部和欧洲西部，本节课咱们主要学习欧洲西部的知识。
（板书：第二节 欧洲西部）
提问：你认为欧洲西部的范围是指哪里？
（提示：欧洲西部地区是指欧洲的西半部，面积约500万平方千米，占欧洲的一半左右）
（指导学生读图——地理图册P33：找出欧洲西部的国家和地区名称）
（共有43个国家和1个地区）主要包括：
北欧：芬兰、瑞典、挪威、冰岛、丹麦 法罗群岛（丹）（6个）
东欧：爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、白俄罗斯、俄罗斯、乌克兰、摩尔多瓦（7个）
中欧：波兰、捷克、斯洛伐克、匈牙利、德国、奥地利、瑞士、列支敦士登（8个）
西欧：英国、爱尔兰、荷兰、比利时、卢森堡、法国、摩纳哥（7个）
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南欧：罗马尼亚、保加利亚、塞尔维亚、马其顿、阿尔巴尼亚、希腊、斯洛文尼亚、克罗地亚、波斯尼亚和墨塞哥维那、意大利、梵蒂冈、圣马力诺、马耳他、西班牙、葡萄牙、安道尔（16个）
问：欧洲西部的大部分国家有什么突出特征？
（提示：人口稠密、国家众多，绝大部分是发达国家）
过渡：欧洲西部的国家数目众多，请同学们思考如何促进国家与国家之间的交流与沟通？
（根据学生的回答指导：建立联盟组织——欧盟：欧洲西部各国形成的区域性的国际组织，称为欧洲联盟，简称欧盟。共有27个成员国）
（多媒体播放欧盟各国进行货物流通、人们在欧盟各国任意旅游、工作、学习、享受医疗保健服务的图片，直观上加强学生对欧盟的印象。）
请学生完成教材58页活动：找出欧盟的27个成员国名称：法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡、英国、丹麦、爱尔兰、希腊、西班牙、葡萄牙、奥地利、瑞典、芬兰、塞浦路斯、匈牙利、捷克、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、马耳他、波兰、 斯洛伐克、斯洛文尼亚、保加利亚、罗马尼亚
（多媒体展示欧盟进出口占世界百分比图）
问：为什么此图画成船的形状？
（提示：突出了欧洲西部的交通和海陆位置的重要性）
指导学生阅读教材60页图8.17 不同国家GDP与从事制造业的人口数关系
结论：欧洲西部的工业有什么特点？
（欧洲西部的工业以制造业为主，从事制造业的人口比例很高。制造业是指把原料进行加工、制造成各种各样产品的工业部门，例如：把钢材制造成机床、汽车）
（多媒体展示欧洲西部工业区示意图）
问：欧洲西部个工业分布有什么特点？
（本区的工业中心多，分布密集。自英国向东到波兰境内，自斯堪的纳维亚半岛南部到意大利，形成了世界上著名的工业密集地带。）
（多媒体展示欧洲西部的地形图、气候图）
问：欧洲西部地形与气候特点？
（以平原为主，主要为温带海洋性气候）
（多媒体播放欧洲西部的餐饮视频）
提问：为什么欧洲人爱吃牛羊肉？
（地处中纬度大陆西岸的地理位置——温带海洋性气候、以平原为主的地形——多汁牧草、草场广布——畜牧业发达）
小结：欧洲西部的人们称牧草为“绿色金子”；英国的畜牧业产值占全部农业产值的70%以上
（重新播放课前的欧洲西部风景视频，让学生找出欧洲西部著名风光所在地及风景名称。）
主要包括：地中海海滨风光及沙滩、挪威的峡湾风光、瑞士的阿尔卑山及滑雪风光、西班牙的斗牛、荷兰的郁金香、英国伦敦的塔桥、法国巴黎的凯旋门、法国的埃菲尔铁塔、意大利的水城威尼斯、意大利罗马的斗兽场。
课堂小结：
本节内容主要包括四个方面的内容：发达国家集中的地区；以制造业为主的工业；传统的畜牧业；繁荣的旅游业
（三）课外实践：利用事先制作好的塑料片，上面写着欧洲西部各个国家的名称，并将其摆放在大场地上；教师每点一位学生并让其找到任意提出的欧洲西部的国家名称。有利于学生加深记忆欧洲西部各个国家的名称。
（四）学生总结本节所学内容
五、板书设计
第 四 节 欧洲西部
一、位置、范围和主要国家
二、雄厚的经济实力
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三、传统的畜牧业
四、繁荣的旅游业
六、教学反思：
本节内容所涉及国家名称较多，但七年级学生比较好动、注意力无法长期集中，可利用课后的游戏并利用七年级学生记忆力强、求知欲强的特点激发他们学习的热情；七年级学生抽象思维能力有待提升，因此可利用多媒体教学工具使抽象的知识具体化，加深学生对知识的印象，最终达到掌握本节知识内容。
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