冷战与热战
【学习目标】
1、了解“冷战”的原因,知道“铁幕”演说、“杜鲁门主义”和“马歇尔计划”。
2、知道北约和华约,了解美苏对峙局面的形成。
重点:“冷战”政策的步骤
难点:理解两极对峙局面的形成过程
【学习流程】
预习导学
(一)“铁幕”降临
1、“冷战”原因:二战后, 经济、军事实力急剧膨胀,成为头号资本主义强国。同时,
力量也逐渐壮大,国际地位大大提高。随着社会主义力量不断发展, 和社会主义之间矛盾日益加深。
2、随着资本主义和社会主义矛盾的加深,西方国家提出了用除 以外的一切手段和 来遏制 。以美苏为首的冷战展开。
3、拉开冷战序幕的是: 。冷战正式展开的的标志是 。影响:成为美国外交政策的重要 。美国进入全球扩张阶段。
4、美国国务卿 要求欧洲各国联合起来,主动向美国提出经济合作计划,这就是著名的“欧洲复兴计划”,又称“ ”。
(二)“两极”对峙
5、1949年,以 为首的12个国家在华盛顿集会,签订《北大西洋公约》,建立了
组织。
6、1955年5月,苏联等8国在华沙缔结《华沙条约》,以 为首的军事政治同盟----
组织正式成立。
7、美苏两大军事政治集团对峙局面形成的标志: 的建立。
8、1991年, 正式解体,两极对峙局面瓦解,“冷战”结束。“冷战”结束后,世界朝着“一超多强”的方向发展。目前世界朝着“多级化”方向发展。
(三)局部“热战
9、近半个世纪的“冷战”期间,虽没有全球性的大战爆发,但局部战争层出不穷。________和___________是两场较大规模的战争。
二、合作探究:
1、冷战局面是怎样形成的?
2、冷战局面的形成对世界局势有何影响?
3、列举美苏军事对峙的事例。
三、归纳总结:
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冷战推进图 序幕 → 开始标志 → 发展 → 结束
时间: 1946年
事件:
四、巩固检测
(一)单项选择:
1、“冷战”正式展开时,美国总统是( )
A丘吉尔 B华盛顿 C杜鲁门 D罗斯福
2、这是一场特殊的战争,它存在于两种不同的社会制度之间,既威胁了世界和平又维持了相对和平,这场战争是( )
A第二次世界大战 B冷战 C朝鲜战争 D中东战争
3、杜鲁门说:“不论什么地方,不论直接或间接的侵略威胁了和平,都与美国的安全有关。”这标志着( )
A美国维护世界和平的决心 B美国称霸世界的战略意图
C“冷战”的开始 D美国打击法西斯侵略的决心
4、方明同学在学完“冷战”内容后,整理笔记如下,其中有一项错误,请你找出来。( )
A.目的:遏制共产主义 B.范围:资本主义与社会主义国家之间
C.方式:采取一切手段 D.开始标志:杜鲁门主义出台
5、下列有关冷战的叙述,正确的是( )
①丘吉尔的“铁幕”演说发出了冷战的信号 ②杜鲁门主义的出台标志着冷战的开始
③敌对双方是根据国家社会性质来划分的 ④东欧剧变和苏联解体标志着冷战的结束
A。①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
(二)简答:
1、以《北大西洋公约》为基础建立的军事同盟是什么?为首的是哪个国家?
2、以《华沙条约》为基础建立的军事同盟是什么?为首的是哪个国家?
3、列举冷战开始和结束的标志性事件。
教学反思:
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