冷战与热战导学案(北师大版)
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资料简介
冷战与热战 ‎【学习目标】‎ ‎1、了解“冷战”的原因,知道“铁幕”演说、“杜鲁门主义”和“马歇尔计划”。‎ ‎2、知道北约和华约,了解美苏对峙局面的形成。 ‎ 重点:“冷战”政策的步骤 ‎ 难点:理解两极对峙局面的形成过程 ‎【学习流程】‎ 预习导学 ‎(一)“铁幕”降临 ‎1、“冷战”原因:二战后, 经济、军事实力急剧膨胀,成为头号资本主义强国。同时, ‎ ‎ 力量也逐渐壮大,国际地位大大提高。随着社会主义力量不断发展, 和社会主义之间矛盾日益加深。‎ ‎2、随着资本主义和社会主义矛盾的加深,西方国家提出了用除 以外的一切手段和 来遏制 。以美苏为首的冷战展开。 ‎ ‎3、拉开冷战序幕的是: 。冷战正式展开的的标志是 。影响:成为美国外交政策的重要 。美国进入全球扩张阶段。‎ ‎4、美国国务卿 要求欧洲各国联合起来,主动向美国提出经济合作计划,这就是著名的“欧洲复兴计划”,又称“ ”。 ‎ ‎(二)“两极”对峙 ‎5、1949年,以 为首的12个国家在华盛顿集会,签订《北大西洋公约》,建立了 ‎ 组织。‎ ‎6、1955年5月,苏联等8国在华沙缔结《华沙条约》,以 为首的军事政治同盟---- ‎ 组织正式成立。‎ ‎7、美苏两大军事政治集团对峙局面形成的标志: 的建立。‎ ‎8、1991年, 正式解体,两极对峙局面瓦解,“冷战”结束。“冷战”结束后,世界朝着“一超多强”的方向发展。目前世界朝着“多级化”方向发展。‎ ‎(三)局部“热战 ‎9、近半个世纪的“冷战”期间,虽没有全球性的大战爆发,但局部战争层出不穷。________和___________是两场较大规模的战争。‎ 二、合作探究:‎ ‎1、冷战局面是怎样形成的?‎ ‎2、冷战局面的形成对世界局势有何影响?‎ ‎3、列举美苏军事对峙的事例。‎ 三、归纳总结:‎ 2‎ 冷战推进图 序幕 → 开始标志 → 发展 → 结束 ‎ ‎ 时间: 1946年 ‎ 事件: ‎ 四、巩固检测 ‎(一)单项选择:‎ ‎1、“冷战”正式展开时,美国总统是( )‎ A丘吉尔 B华盛顿 C杜鲁门 D罗斯福 ‎2、这是一场特殊的战争,它存在于两种不同的社会制度之间,既威胁了世界和平又维持了相对和平,这场战争是( )‎ A第二次世界大战 B冷战 C朝鲜战争 D中东战争 ‎3、杜鲁门说:“不论什么地方,不论直接或间接的侵略威胁了和平,都与美国的安全有关。”这标志着( )‎ A美国维护世界和平的决心 B美国称霸世界的战略意图 ‎ C“冷战”的开始 D美国打击法西斯侵略的决心 ‎4、方明同学在学完“冷战”内容后,整理笔记如下,其中有一项错误,请你找出来。( ) ‎ A.目的:遏制共产主义 B.范围:资本主义与社会主义国家之间 ‎ C.方式:采取一切手段 D.开始标志:杜鲁门主义出台 ‎5、下列有关冷战的叙述,正确的是( ) ‎ ‎①丘吉尔的“铁幕”演说发出了冷战的信号 ②杜鲁门主义的出台标志着冷战的开始 ‎ ③敌对双方是根据国家社会性质来划分的 ④东欧剧变和苏联解体标志着冷战的结束 ‎ A。①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ ‎ ‎(二)简答:‎ ‎1、以《北大西洋公约》为基础建立的军事同盟是什么?为首的是哪个国家?‎ ‎2、以《华沙条约》为基础建立的军事同盟是什么?为首的是哪个国家?‎ ‎3、列举冷战开始和结束的标志性事件。‎ 教学反思:‎ 2‎

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