法律就在我们身边
第一课时 法律是一种特殊的行为规范
教学目标：
1、了解法律的特殊性；
2、树立守法意识。
教学重点：
法律的基本特征
教学过程：
一、课前预习
1.法律是由国家______________ 或 ________________ 的行为规范，所以我们常常把法律称为“国法”。
2.法律是对社会成员具有____________________的行为规范。我国宪法规定，公民在法律面前一律平等。
3．国家为了保证法律的实施，维护国家利益，必须依靠国家强制力迫使全社会成员毫无例外地遵守法律。由_____________________ 保证实施，是法律最主要的特征。
4.国家制定法律是通常所说的立法，既 ________________________ 依法定程序，制定具有各种不同_______________________________________________的规范性文件。
二、课内探究
1.学生自学课本内容，思考问题：
法律的特征是什么？
国家强制力是指哪些方面？
2.完成41页“探究”
三、课堂检测
选择题
1.和风俗习惯相比，法律的特征在于，法律是 （ ）
A.社会和国家的一切行为规范的总和
B.以社会舆论保证实施的行为规范
C.由国家制定或认可的行为规范
D.对违法犯罪分子具有约束力的行为规范
2.2008年10月，原最高人民法院副院长黄松有、原全国人大常委会预算工作委员会主任朱志刚等官员,因涉嫌贪污受贿受到法律的严惩。这表明，我国法律( )
A.是预防职务犯罪的最有效的武器
B.对全体社会成员具有普遍的约束力
C.是由国家制定或认可的行为规范
D.对职务高、功劳大的人有更高的要求
2
3.某市公安机关对青少年犯罪进行调查表明，74%的少年犯走上犯罪道路之前，其思想道德水平就比较低。这表明 （ ）
①青少年走上违法犯罪道路往往是道德沦丧的结果
②要成为遵守纪律的公民必须加强道德修养
③ 道德水平低的青少年都有违法犯罪行为
④道德水平低的人都会受到法律的制裁
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
简析题
某市一家建筑公司在居民区昼夜施工，严重影响居民的正常生活。为此，市环保局对其做出了罚款30000元的决定，但该公司负责人拒不交付罚款，而且态度极为恶劣。几天后，市环保局一纸诉状将建筑公司推上被告席。在法律的强大威慑下，该公司不仅按期交付了罚款，而且做出了不再扰民的承诺。
根据材料，回答下列问题：
（1）上述材料体现了法律的什么特征？
（2）上述材料告诉我们一个什么道理？
2
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