化学反应速率 化学平衡
授课班级
课时安排
授课人
课 题
化学反应速率 化学平衡
课 型
复习课
教 学
目 标
分 析
新课标要求
(1)了解化学反应速率的概念、反应速率的定量表示方法。
(2)了解催化剂在生产、生活和科学研究领域中的重大作用。
(3)了解化学反应的可逆性。
(4)了解化学平衡建立的过程。理解化学平衡常数的含义,能够利用化学平衡常数进行简单的计算。
(5)理解外界条件(浓度、温度、压强、催化剂等)对反应速率和化学平衡的认识其一般规律。
(6)了解化学反应速率和化学平衡的调控在生活、生产和科学研究领域中的重要作用。
知识目标
化学反应速率的概念、反应速率的定量表示方法。
化学平衡建立的过程。理解化学平衡常数的含义,能够利用化学平衡常数进行简单的计算。
外界条件(浓度、温度、压强、催化剂等)对反应速率和化学平衡的认识其一般规律。
德育目标
培养学生爱党爱国的情操
重、难
点阐释
化学反应速率的概念、反应速率的定量表示方法。
化学平衡建立的过程。理解化学平衡常数的含义,能够利用化学平衡常数进行简单的计算。
外界条件(浓度、温度、压强、催化剂等)对反应速率和化学平衡的认识其一般规律。
学法指导
讲练结合
教具设计
教学过程
问题引导
二次备课
一、【知识梳理】
例题1、已知可逆反应CO(g)+H2(g) C(s)+H2O(g) △HT2,而温度高,对应的CO的百分含量小,错误。
【答案】(1)50% (2)K3=1。50 (3)△H〈0 (4)B (5)A
【命题意图】化学平衡相关知识。
【解题反思】1、知识梳理
2、方法与技能
3、其它
能力达标
a
b
KOH溶液
CuSO4溶液
Cu
Cu
氢气
入口
氢气
入口
例题3、氢气是一种新型的绿色能源,又是一种重要的化工原料。
(1)氢气燃烧值高,实验测得,在常温常压下,1gH2完全燃烧生成液态水,放出142.9KJ热量。则H2燃烧的化学方程式为
(2)氢氧燃料电池具有广阔的发展前景。如图所示的氢氧原料电池中,电池负极的反应式是
(3)氢气是合成氨氮重要原料。工业上合成氨氮反应是:
N2 (g)+3 H2(g) 2NH3(g) △H=-92.2KJ.mol-1
3
①一定条件下,一定量的N2和H2反应达到平衡后,改变某一外界条件,反应速度与时间的关系如图所示,其中t7━t8时间段引起反应速率的原因是
tOv
v(正)
v(正)
v(正)
v(逆)
v(逆)
v(逆)
v
v(正)
v(逆)
oOv
t1oOv
t2oOv
t3oOv
t4oOv
t5oOv
t6oOv
t7oOv
t8oOv
t9oOv
②温度为T℃时,将2a mol H2和a mol N2放入0.5L密闭容器中,充分反应后测得N2的转化率为50%。则该温度下的平衡常数为 (用含a的代数式表示)。
(4)工业上生成氢气是将水蒸汽通过发红的炭,产生水煤气:
C(s)+ H2O(g) H2(g)+CO(g) △H=+131.3KJ/ mol
该反应在低温下不能自发生成的原因是
【解析】(1)(1)1 mol H2燃烧放出的热量为142.9KJ·g-1×2g·mol-1=285.8KJ·.mol-1,因此H2燃烧的热化学方程式为 H2(g)+1/2O2(g)=H2O(l) △H=-285.8KJ/ mol
(2)氢氧燃料电池负极发生的氧化反应电极反应式为H2-2e- +2OH-=2 H2O
(3)分析图像可看出, t2 是应为增大 H2 或N2的浓度引起了平衡右移,t4是平衡不移动,但反应速率增大,说明使用了催化剂。t5是逆反应速率减小,平衡左移,说明减小了NH3的浓度;t7是正逆反应速率均减小,且平衡右移,说明降低了反应温度。
(4)反应过程中气体分子数增多,说明△S>0又知△H>0,由△H-T△S可知,吸热熵增的反应在低温时不能自发进行。
【答案】
(1)H2(g)+1/2O2(g)=H2O(l) △H=-285.8KJ/ mol (2) H2-2e- +2OH-=2 H2O
(3) ①降温 ②4/a2 (4)△S>0,△H>0,低温时△G=△H-T△S>0
【命题意图】本题综合查考了热化学方程式,电极反应式的书写,外界条件对反应速率的影响以及平衡常数的计算,反应方向的判断等。
【解题反思】1、知识梳理
2、方法与技能
3、其它
能力达标
教学反馈(后记)
3