第十课 文化建设的中心环节
3.10.1 加强思想道德建设
一、学习目标
1．知识目标：知道思想道德建设的地位；学会分析道德模范的作用。
把握社会主义核心价值体系的内容、重要性。掌握如何全面提高公民道德素质
2．能力目标：提高对现实道德问题的认识能力。
3．情感、态度与价值观目标：培养学生爱国、向模范学习的情感，树立社会主义核心价值观，培养学生在日常学习生活中践行社会主义核心价值观的意识。
二、教学重点、难点
重点：思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节；社会主义道德建设的基本任务
难点：用社会主义核心价值体系引领社会思潮
【课前预习案】（20分钟）
（一） 自学引导：
自主学习
自主探究
（一）我心目中的思想道德模范
1. 思想道德建设的地位
2、思想道德模范具有时代性
（二）凝魂聚气、强基固本的基础工程
1、社会主义核心价值体系、社会主义核心价值观的基本内容分别是什么?
2. 为什么要大力建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观？
3、如何建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观？
（三）全面提高公民道德素质
1、全面提高公民道德素质地位是什么？
2、全面提高公民道德素质要求是什么？
一、填空：
1、社会主义精神文明建设的根本任务（ ）
2、文化建设的中心环节（ ）
3、社会主义思想道德建设以（ ）为核心，以（ ）为原则
4、加强思想道德建设要把（ ）作为凝魂聚气、强基固本的基础工程
5、社会主义道德建设的基本任务（ ）
归纳与总结：根据你对课本知识的理解，概括本框知识体系：
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【课堂探究案】（15分钟）
探究一：2015年第五届全国道德模范颁奖典礼， “ 百岁老兵”王福昌、“板凳妈妈”许月华、“氢弹之父”于敏、“最美孕妇”彭伟平、“最美女孩”周美玲……一连串平凡而响亮的名字震撼着每一个观众的心。
结合材料分析开展全国道德模范评选活动的文化生活依据。
探究二：
情景一：深入开展学雷锋活动，是建设社会主义核心价值体系、巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础的迫切要求。雷锋身上体现的坚定理想信念、昂扬精神斗志和高尚道德追求，反映了社会主义核心价值体系的根本要求，是引领全社会思想道德追求的精神灯塔。
情景二：辽宁省抚顺市创办雷锋讲坛以来，以灵活多样的形式、浅显易懂的道理宣扬社会主义核心价值观和中华民族传统美德，在军人、普通市民中取得良好效果。目前，雷锋讲坛已经成为弘扬社会主义核心价值的新平台。
假如你是雷锋讲坛中的一员，请你谈谈对社会主义核心价值体系的理解（是什么？为什么？怎么办？）
【当堂检测案】（20分钟）
一、单项选择题：（每小题2分，共20分）
1．“感动中国人物”、道德模范们身上既体现了中华民族的传统美德，又闪烁着新时代社会主义道德要求的光芒，这一特质体现了( )
①道德总要随着时代的发展而被赋予新的内涵 ②不存在适用各个年代普遍的永恒的价值追求 ③不同时期的道德典范总是带着不同时代的印记 ④社会主义思想道德与中华民族传统美德是相承接的
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
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2．感动了你我，感动了中国。“感动中国”人物评选活动至今已连续举办13年，它所评选出的每个人物身上都有一种让人感到震撼的精神力量。这一评选活动的开展( )
①发挥了先进人物在社会主义建设中的示范引领作用
②有利于广大人民群众抵制和依法取缔落后腐朽文化
③在社会上营造知荣辱、树正气、促和谐的良好风尚
④有利于全面传承传统文化，创造中华文化新的辉煌
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
3．王月申的儿子因面粉厂倒闭欠下150多户乡亲的债务，之后远走他乡，并一病不起，无力偿还。王月申搬石头、下灰窑、捡破烂、打零工……终于还清这些欠款。他的举动令无数人动容。2014年8月，王月申荣登“中国好人榜”。下列对王大爷的行为评价正确的是( )
①他树立了中国特色社会主义共同理想 ②他弘扬了中华民族精神的核心
③他积极践行了社会主义荣辱观 ④他是我国加强思想道德建设过程中开出的精神之花
A．①③ B．②④ C．③④ D．①②
4．当前，培育和践行社会主义核心价值观，要着力于增强认知认同，使其家喻户晓、深入人心。要切实抓好宣传教育，把核心价值观与核心价值体系的关系讲清楚；把核心价值观念的传播展示同中国梦的宣传教育有机结合起来。假如让你向大家宣讲核心价值观与核心价值体系的关系，你的说法是( )
①前者是后者的内核 ②前者体现后者的根本性质和基本特征 ③后者是前者的高度凝练和集中表达 ④前者是后者的本质体现和思想道德基础
A．①③ B．②④ C．③④ D．①②
5．2014年春晚，小品《扶不扶》以老人倒地究竟扶还是不扶的问题，引出“人倒了还可以扶起来，人心倒了可就扶不起来了”的感慨，引人深思。小品《我就是这么个人》，调侃了溜须拍马、见风使舵的小人，引起了观众的共鸣。由此可见( )
①优秀文化能够丰富人的精神世界 ②文化对社会发展具有促进作用 ③要积极培育和践行社会主义核心价值观 ④草根文化始终是大众生活中的主旋律
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
6、当代中国文化的“魂”，就是社会主义核心价值体系。文化的“体”有多种形式，从大的方面讲，包括国民教育体系、公共文化服务体系、文化产业体系以及各种形式的文化产品和服务等。在文化建设的实践中，要处理好“魂”与“体”的关系，就必须( )
①增强用社会主义核心价值体系引领文化建设的自觉性和坚定性 ②不断推进社会主义文化大发展大繁荣 ③不断加强文化载体建设，提高文化传播力 ④大力发展各种性质的文化产品
A．①③ B．③④ C．②④ D．②③
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7、“时代楷模”中国国际航空股份有限公司“金凤”乘务组成立近20年来，经常为社会奉献爱心，多次代表国家完成艰巨任务，并用拾金不昧行为显现信义价值，用真挚服务诠释职业理想，她们以感人肺腑的生动事迹，体现着对国家和人民的无比忠诚。从个人层面看，“金凤”乘务组践行的社会主义核心价值观是( )
A．爱国、敬业、诚信、友善 B．敬业、诚信、友善、自由
C．文明、和谐、友善、诚信 D．文明、敬业、友善、爱国
8、2015年9月20日，是我国第十三个“公民道德宣传日”，某市在这天准备举行一系列的活动。你认为下列标题适合此活动的有( )
①提高个人品德，知荣辱、除陋习 ②践行社会公德，弘扬文明风尚
③弘扬家庭美德，构建和谐社区 ④坚持依法治国，建设政治文明
A．①② B．①②③④ C．①②④ D．①②③
9、“中国式”一词几乎成为了中国人“劣根性”的集中写照和直白调侃,“中国式剩宴”“中国式过马路”“中国式旅游”……让人情何以堪！对待这类“中国式”我们应该( )
①在传承中华文化时“取其精华、去其糟粕” ②大力弘扬社会主义荣辱观，明辨是非荣辱
③面向世界，吸收西方文化，改造传统文化 ④充分认识中华文化的源远流长与博大精深
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
10、假如让你做一次“加强未成年人思想道德建设的探索实践”的演讲动员报告，你的报告会包括( )
①思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节
②加强思想道德建设，可以提高思想道德修养，促进青少年科学文化修养
③思想道德建设为我国经济社会发展提供了智力支持
④丰富多彩的思想道德建设活动可以增强教育效果
A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④
二、非选择题
11、习近平指出，我们要大力培育和弘扬社会主义核心价值体系和核心价值观，加快构建充分反映中国特色、民族特性、时代特征的价值体系，努力抢占价值体系的制高点。而在核心价值体系和核心价值观中，道德价值具有十分重要的作用。国无德不兴，人无德不立。一个民族、一个人能不能把握自己，很大程度上取决于道德价值。如果我们的人民不能坚持在我国大地上形成和发展起来的道德价值，而不加区分、盲目地成为西方道德价值的应声虫，那就真正要提出我们的国家和民族会不会失去自己的精神独立性的问题了。如果没有自己的精神独立性，那政治、思想、文化、制度等方面的独立性就会被釜底抽薪。
运用加强思想道德建设的有关知识，谈谈你对习近平上述讲话的认识。
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第十课 文化建设的中心环节
3.10.2 思想道德修养和科学文化修养
一、学习目标
1、知识目标
识记：思想道德修养和科学文化修养的含义。
理解：思想道德修养和科学文化修养的内在联系。
分析：当代中国青年如何追求更高的思想道德目标。
2、能力目标
通过对“两个修养”的学习，提高学生比较分析问题的能力。
3、情感、态度、价值观目标：
通过本课的学习，增强当代中学生自觉提高自身全面素质的能力，不断地追求更高的思想道德目标。
三、教学重难点
教学重点：理解思想道德修养和科学文化修养的内在联系。
教学难点：归纳如何追求更高的思想道德目标。
【课前预习案】（15分钟）
一、阅读与思考：
自主学习
自主探究
一、直面生活中的思想道德冲突
1、出现道德冲突的原因：
2、解决道德冲突的重要途径
二、在知识文化的陶冶中升华
1．科学文化修养的含义和思想道德修养的含义
区别
科学文化修养
思想道德修养
方式
内容
2．科学文化修养和思想道德修养的联系
判断：1、科学文化修养越高则思想道德修养越高，思想道德修养是科学文化修养的基础。( )
2、科学文化修养比思想道德修养更重要。( )
3、科学文化修养都能促进思想道德修养( )
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三、追求更高的思想道德目标
二、 归纳与总结：根据你对课本知识的理解，概括本框知识体系：
三、 【发展中国特色社会主义文化】
1、 牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识领域的指导地位
2、 大力加强社会主义核心价值体系建设
3、 要立足于改革开放和中国特色社会主义现代化建设的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新。
4、 是全体人民的共同事业，要发挥人民群众的积极性、主动性、创造性。
5、 深化文化体制改革解放和发展文化生产力，推动文化事业全面繁荣，文化产业快速发展，不断增强文化整体实力和竞争力。
【课堂探究案】（15分钟）
【合作探究1】材料一：某看守所的管教员说，分析未成年在押人员的犯罪原因，首先是文化素养普遍较差，初中毕业的不足17%，大多数是小学毕业，还有近20%连小学都没毕业。而且他们中近40%是辍学或被学校开除、劝退人员，绝大部分初进看守所时不会写信，甚至连明信片都不会写。其次他们大都缺乏家庭温暖，被家庭遗弃的流浪儿占41%。
材料二：大毒枭刘招华，初中毕业，自学了研究生课程化学专业，曾担任福安市人民法院法警工作。后辞职转入秘密生产“冰毒”，在宁夏窝点时平均每天生产一吨多“冰毒”，给社会造成极大危害。后经干警们的艰苦努力，终于在老家将他缉拿归案。
请谈谈对这两则材料的认识。
【典例1】1858年6月，英国生物学家达尔文收到青年科学家华莱士关于物种进化的论文，论文观点与达尔文二十多年的研究不谋而合，但当时达尔文还没有公开自己的研究成果。经过一番思想斗争，谦恭和不图私利使达尔文最终战胜了自我，他建议编辑部公开发表华莱士的论文，而华莱士则提议将这一理论称为“达尔文进化论”。这段佳话说明( )
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A．科学文化修养与思想道德修养能够统一 B．科学文化修养越高则思想道德修养越高
C．思想道德修养是科学文化修养的基础 D．思想道德修养是科学文化修养的表现
【合作探究2】网友“感动你我”在红网论坛发帖，把收集的令人感动的人和事，整理出了一张“感动中国小人物”榜单。在这份榜单中，捂着断臂奔跑百余米制止了一场特大事故的铁路调车员裴永红。有跳入冰冷河水中救落水青年的农民工，端着面条喂流浪老人吃的保安，追着赔钱的事故车主和不肯收钱的死者家属。还有担负着生活重负却用自己微笑力量坚守道德高标准的人们：在工休时抱着孙女享受片刻天伦亲情的老环卫工，公交上哭着求小偷讨还救父钱的男孩，在天桥上卖画为生的七旬阿婆。
结合材料中感动中国小人物的评选分析我们应如何追求更高的思想道德目标？
【当堂检测案】（15分钟）
一、选择题（每题2分，共18分）
1．（2014山东高考31）随着我国经济社会的发展，志愿者队伍日益壮大。志愿者们不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神，传播先进文化，为构建和谐社会贡献力量。上述内容说明( )
①社会的发展与人的发展是相互促进的 ②践行社会主义核心价值观要从我做起
③经济发展水平取决于人的思想道德水平 ④提高思想道德修养能够促进科学文化修养
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2、明代思想家薛瑄曾将廉者分三等：见理明而不妄取者为上；尚名节而不苟取者次之；畏法律保禄位而不敢取者再次之。“不妄、不苟、不敢”这一理念给我们的启示是( )
①应树立廉洁文化的自觉性 ②应以传统廉政思想为修廉的根本
③要提高自身思想道德修养 ④要坚守传统的名节观和价值取向
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．2015 “世界读书日”的主题是“世界与我”。多读那些向你传递爱和真善美、博大精神、高尚道德和科学文化的书，你的生命一定会浸透了书香，一定会成为熠熠生辉的发光体，能够创造文明和书写历史，能够照耀、温暖别人和后人。这告诉我们（ ）
A．加强思想道德修养，有助于增强学习的自觉性
B．读书能使人致富，书中自有“黄金屋”
C．要在科学文化的陶冶中不断升华自己的思想道德境界
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D．加强自身修养必须脚踏实地、不尚空谈
4．高尔基说：“智慧是珠宝，如果用谦虚谨慎镶边，就会更加绚烂夺目。”这表明( )
A．思想道德修养的提高与科学文化修养无关
B．良好的科学文化修养有利于促进思想道德修养
C．良好的思想道德修养有利于促进科学文化修养
D．只要提高思想道德修养，就一定能提高科学文化修养
5．党的十八大指出，选拔干部要按照德才兼备、以德为先的原则，坚持五湖四海、任人唯贤。“德才兼备、以德为先”用人标准主要说明 ( )
①加强思想道德修养比科学文化修养更重要 ②思想道德修养决定知识文化修养
③具备良好的思想道德修养，才能运用所掌握的知识为社会造福
④在加强自身修养的过程中，我们要追求更高的思想道德目标
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
6．从多年前的南京“彭宇案”到现在各地频频出现的好心助人却反遭讹诈的事例，人们在讨论此类事件对社会道德的负面影响的同时，会在心理上产生更大的道德负担——当我们看到有人遇险时，是该援助，还是绕路离开？有不少人感叹道德滑坡，世风日下，但也有人指出：“与其诅咒黑暗，不如点燃蜡烛。”这句话启示我们 ( )
A．要提高道德认识 B．要遵守道德准则 C．要重视道德实践 D．要加强道德监督
7．曾出任微软(中国)有限公司总裁、盛大集团总裁，以身价10亿元跳槽至新华都集团的唐骏因学历造假而成为新闻人物。某网站一份464 559人参与的调查显示，88%的人认为学历造假关乎诚信，是不能容忍的造假行为。这表明 ( )
①明礼诚信是公民应该遵守的基本道德规范
②思想道德修养与科学文化修养可以相互促进
③良好的科学文化修养能够促进思想道德修养
④我们必须不断改造主观世界，追求更高的思想道德目标
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
8．为将儒家礼仪中的优秀思想融入公交服务中，江苏某公交公司编印《公交论语》供职工学习，并精选《论语》经典名句挂在公交车厢内，打造公交车厢文化，以提高服务质量，陶冶市民修养，提升城市文明。假如以此为主题写一篇新闻报道，你认为最合适的关键词是（ ）
A. 文化影响 道德修养 文化建设 B. 源远流长 博大精深 面向世界
C. 色彩斑澜 尊重差异 文化创新 D. 和睦相处 文化融合 文化竞争力
9、
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在培育和践行社会主义核心价值观工作经验交流会上，中宣部部长刘奇葆说，乡贤文化根植乡土、贴近性强，蕴含着见贤思齐、崇德向善的力量。从现实情况看，农村优秀基层干部、道德模范、身边好人等先进典型，成长于乡土、奉献于乡里，在乡民邻里间威望高、口碑好，正日益成为“新乡贤”的主体。你认为这些“新乡贤”的共同之处是( )
①他们是社会主义精神文明建设的实践者和主力军
②他们为培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的文明风尚身体力行
③他们具有较高的知识水平、理论水平和道德修养
④他们“三观”正确，能够脚踏实地、不尚空谈、重在行动
A．①③ B．②④ C．③④ D．①②
二、非选择题
10、 文化发展离不开文艺工作者的创作实践。某市要求每个文艺工作者都要践行“追求德艺双馨、坚持德才兼备”的行为规范要求，把道德追求切实贯彻到实实在在的文艺创作中去。
结合“中国特色社会主义文化建设的中心环节”的知识，说明某市做法的依据。
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第十课 文化建设的中心环节
3.10.1 加强思想道德建设
参考答案：
【课前预习案】
一、填空
1、培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。
2、思想道德建设 3、为人民服务 集体主义
4、建设社会主义核心价值体系培育和践行社会主义核心价值观
5、全面提高公民道德素质
【课堂探究案】
探究一：1、社会主义思想道德建设，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。开展全国道德模范评选活动，有利于发展中国特色社会主义文化，推动社会主义文化大发展大繁荣。
2、思想道德模范总是带有不同时代的印记，思想道德模范具有生生不息、历久弥新的感染力这就需要我们不断联系新时期新阶段的实际，充分发挥道德模范的榜样作用。开展全国道德模范评选活动有利于发挥新时期道德模范的榜样和示范作用。
3、开展全国道德模范评选活动有利于加强社会主义思想道德建设，提高全民族的思想道德素质，培育四有公民，有利于建设社会主义精神文明，走中国特色社会主义文化发展道路，建设社会主义文化强国，树立高度的文化自觉和文化自信。
探究二：
1、坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想， 弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神， 倡导社会主义荣辱观
2、1）、社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。
2）、社会主义核心价值观社会主义核心价值体系的内核，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。
3）、建设社会主义核心价值体系培育和践行社会主义核心价值观，是凝魂聚气、强基固本的基础性工程
4）、有利于尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
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3、1）、建设社会主义核心价值体系，必须坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观
2）、社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，要倡导富强、民主、文明、和谐， 倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善
3）、必须坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
4）、必须把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明创建活动全过程，贯穿于社会生活方方面面，从根本上提高国家文化软实力。
【当堂检测案】
一、1、C 2、C 3、C 4、D 5、C 6、A 7、A 8、D 9、A 10、C
二、11、解析 本题考查社会主义思想道德建设等知识。解答本题，应首先明确知识范围为文化生活第十课，然后抓住习近平讲话的关键信息(大力培育和弘扬社会主义核心价值体系和核心价值观，道德价值，精神独立性等)，谈谈你的认识即可。
1）、社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。核心价值观是文化软实力的灵魂，是决定文化性质和方向的最深层次要素。建设社会主义核心价值体系和核心价值观是凝魂聚气、强基固本的基础性工程。因此，要大力培育和弘扬社会主义核心价值体系和核心价值观。
2）、社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。全面提高公民道德素质，是社会主义道德建设的基本任务。坚持在我国大地上形成和发展起来的道德价值，有利于更好地发展中国特色社会主义文化，促进社会主义思想道德建设。
3）、建设社会主义文化强国，必须坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。面对人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性增强等现实，需要努力抢占价值体系的制高点，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，才不至于丧失精神独立性，做西方道德价值的应声虫，才能抵制各种错误思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
第十课 文化建设的中心环节
3.10.2 思想道德修养和科学文化修养
参考答案：
【课前预习案】判断：1、错误 科学文化修养和思想道德修养相互促进，但二者不一定是同步的，良好的科学文化修养能促进思想道德修养，但有较高的科学文化修养不一定就有较高的思想道德修养，因此我们在加强科学文化修养的同时要自觉加强思想道德修养
2、错误，科学文化修养和思想道德修养相互促进，不能说谁比谁更重要。
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3、错误，良好的科学文化修养才能促进思想道德修养
【课堂探究案】
【合作探究1】1、科学文化修养与思想道德修养是辩证统一的，二者相辅相成、相互促进。良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养的提高；加强思想道德修养，能够促进科学文化修养的提高。
2、掌握较多的知识，并不一定有较高的道德修养。科学文化修养与思想道德修养有着不同的内容，二者不能相互代替。
3、全面提高人的素质，既要重视科学文化修养，又要重视思想道德修养。科学文化修养的根本意义，在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华。
【典例1】答案 A 本题考查科学文化修养与思想道德修养的关系，良好的科学文化修养能够促进思想道德修养，加强思想道德修养能够促进科学文化修养。B项在认识二者的关系上说法太过绝对，故排除；二者是相互促进的关系，故C、D两项观点错误；材料主要说明两位科学家在利益面前相互谦让，表现出崇高的道德品质，体现两位科学家是科学文化修养与思想道德修养能够统一的代表人物，故A项观点正确。答案为A项。
【合作探究2】
1、青年学生要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
2、在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程。为此，必须努力学习马克思主义的科学理论，坚定建没小闻特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。
3、要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
【当堂检测案】
一、选择题
1、A 2、B 3、C 4、C 5、C 6、C 7、C 8、A 9、B
10、1）、良好的科学文化修养能够促进思想道德修养，加强思想道德修养能够促进科学文化修养。广大文艺工作者应提高思想道德修养和科学文化修养，践行追求德艺双馨、坚持德才兼备的要求。
2）、追求更高的思想道德目标，要脚踏实地，不尚空谈，重在行动，要从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。广大文艺工作者应把道德追求切实贯彻到实实在在的文艺创作中去。
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