绿色植物的呼吸作用（第1课时）
学习目标：
（1）描述绿色植物的呼吸作用过程。
（2）举例说出呼吸作用的原理在农业生产和日常生活中的应用。
学习过程:
一、自主学习：
（一）绿色植物呼吸作用的过程
1、阅读课本P127，完成呼吸作用释放能量的实验题。
（1）实验现象是萌发种子瓶内温度 ，煮熟种子瓶内温度 。
（2）实验结论： 。
（3）煮熟种子瓶内温度不升高是因为种子已经 。
（4）萌发的种子呼吸作用过程中，分解了 ，释放的能量一部分用于 ，另一部分以 形式散失了。
2、阅读课本P128，完成呼吸作用产生二氧化碳的探究实验。
（1）先将玻璃管伸入石灰水中，后打开止水夹。
（2）用手一次性用力挤压塑料瓶，将瓶内气体排入装有澄清石灰水的小烧杯中。
（3）先拔出橡胶软管，再将挤压瓶子的手松开。
（1）实验原理是
（2）实验现象是 ：萌发的种子 （能/不能）使澄清石灰水变浑浊；煮熟的种子 （能/不能）使澄清石灰水变浑浊。
（3）实验结论： 。
3、阅读课本P128，完成呼吸作用吸收氧气的实验题。
（1）实验原理是 。
（2）实验现象
把点燃的蜡烛放入萌发种子瓶中，蜡烛 （燃烧、熄灭）；
把点燃的蜡烛放入煮熟种子瓶中，蜡烛 （燃烧、熄灭）；
（3）实验结论： 。
4、 实验小结：
（1）上述实验的结果表明，萌发种子进行呼吸作用时，不但吸收_______，释放_________，而且会产生______________。
（2）呼吸作用的概念：绿色植物吸收 ，将有机物分解成 和 ，同时释放出 _________的过程，叫做呼吸作用。
（3）呼吸作用的反应式：
（4）呼吸作用的意义：呼吸作用释放的能量，一部分以 形式散失，其余主要用于植物体的 。
（二）呼吸作用是生物的共同特征（P130.）
呼吸作用的实质是分解 ，释放 。
二、达标检测：
1．植物体进行吸作用的部位是（ ）
A.只在叶片中 B.只在萌发的种子中 C.只在根系中 D.在所有的活细胞中都能进行
2．植物体进行呼吸作用的时间是（ ）
A.只在白天 B.只在光下 C.在白天和黑夜 D.只在晚上
3、呼吸作用的实质是（ ）
A.合成有机物，贮存能量 B.合成有机物，释放能量
C.分解有机物，贮存能量 D. 分解有机物，释放能量
4.浇花过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是（ ）
A．水分过多，根毛无法吸收 B．水分过多，根无法呼吸
C．水分过多，使细胞能大量繁殖，导致根烂掉 D．根吸收的水分过多而死亡
5.在农业生产上，为了利于植物呼吸，常采取的措施是（ ）
A、大量使用有机肥料 B、及时清除田间杂草 C、及时灌溉农田 D、及时进行中耕松土
6、白天在光下绿色植物能表现出光合作用，而表现不出呼吸作用，是由于（ ）
A.只进行光合作用 B.呼吸作用吸入二氧化碳放出氧气
C.没有呼吸作用 D.光和作用与呼吸作用同时进行，光合作用旺盛，呼吸作用显示不出来。
7．如图表示植物进行的生理活动，请据图回答：
（1）若A表示二氧化碳，则C表示 ，则该图表示的生理过程是 ，合成的物质B是 ,这可以用 进行检验。
（2）若A表示氧气，C表示二氧化碳，此过程表示植物正在进行
作用。与该生理过程密切相关的细胞结构是 。
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（3）若C表示水，此过程表示叶片正在进行 作用。
（4）植物所需要的水和无机盐主要是由植物根尖的 区吸收来的。
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