陕西省山阳县色河中学八年级语文上册 20 落日的幻觉教案 （新版）新人教版.doc

落日的幻觉 学习内容 第 四单元 第20课：落日的幻觉 第1课时 课型：新授课 学习目标 ‎1．明确文章的说明内容、方法、顺序等。‎ ‎2．掌握语言品析的一般方法。‎ ‎3．激发探索精神，培养科学意识。‎ 重难点： 1．落日各种幻觉产生的原因。2．品析文章语言的生动性。‎ 时间分配 导课 3 分、自学 15 分、交流展示 15 分、小结 2 分、巩固 5 分 学习过程 学案（学习过程）‎ 导案（学法指导）‎ 一、自主学习 完成《新学案》P77页1、2、3、4题 二、合作探究 ‎ ‎　　学生自读课文，研讨以下问题： ‎ 1、 快速默读课文，试用一句话概括本文内容。 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2．落日的幻觉具体有哪些？产生这些幻觉的原因分别是什么？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3．从表格看，文章的说明顺序是什么？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4．在说明过程中作者运用了哪些说明方法？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 新课导入：‎ 自古以来，夕阳总是为文人墨客所叹惋，感伤。同学们，你们有没有想过，如此美丽的夕阳，竟然是我们眼睛一厢情愿的幻觉。它是怎么产生的呢？让我们一起学习20课《落日的幻觉》‎ 自学指导 ‎1．文章介绍了落日的幻觉这类自然现象及其产生的原因。‎ ‎2．日落时的幻觉 产生幻觉的原因 颜色深黄、殷红 光线散射和波光长短原理 ‎3．由现象到本质的逻辑顺序。‎ ‎4．举例子，作比较，列数字，打比方 ‎5、例句1：①‎ 2‎ ‎5．再次朗读课文，找出你认为生动形象的语句并说明理由。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三、师生解疑总结 四、课堂检测 ‎1．给下列加点的字注音。‎ 殷红yan 坠落zhui镶xiang 绚丽xuan 尘埃chen 遐想xia ‎ ‎2．解释下列词语。‎ ‎.1 气息奄奄 ‎.2 夕阳无限好，只是近黄昏 ‎.3 日薄西山 ‎3．根据课文，在横线上填入恰当的词语。‎ A.日落确实很美 ，变化多端。‎ B.天文学家早就发现，地球大气会使光线 。‎ C.接近地平线的太阳光线穿过大气层时，其距离远大于高层，所以底层的光线迅速 。‎ ‎4．写出两个描写落日的诗句。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 五、课堂小结 这是一篇事理说明文，介绍了日落时的一些自然现象产生的原因，作者用科学的语言解释了人们眼中美丽的日落其实是一种幻觉，启发人们要用科学的精神对待周围的一切。‎ 人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的壮观景象。 ②人们都喜爱观赏日出，都赞叹太阳升起时的壮观景象。‎ ‎（①句用双重否定句，强调了人们的赞叹之情）‎ 例句2：①可惜这种美丽的紫光并不多见。②但是这种美丽的紫光并不多见。‎ ‎ （用“可惜”更表现了人们对美景的依恋）。‎ 板书设计 日落时的幻觉 产生幻觉的原因 颜色深黄、殷红 教学反思 2‎