2016年秋八年级物理上册 第二章 声现象 第3节 声的利用学案 （新版）新人教版.doc

‎2.3 声的利用 ‎1.知道声波可以传递信息.‎ ‎2.知道声波可以传递能量.‎ 声波可以传递信息 阅读课本第38、39页内容，完成下列填空：‎ ‎1.声波可以传递信息.‎ ‎2.蝙蝠通过回声定位的方法可以确定目标的位置和距离.‎ ‎3.利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度，捕鱼时渔民可以获得水中鱼群的信息.‎ ‎4.医生向病人体内发射超声波，同时接收体内脏器的反射波，反射波所携带的信息通过处理后显示在屏幕上，这就是平时说的“B超”.‎ ‎1.分析教材中列举的事例，再结合自己的生活经验，讨论声分别可以传递哪些信息.‎ ‎2.蝙蝠是怎样确定目标的位置和距离？由这一方法科学家又发明了什么？‎ 蝙蝠的超声定位系统在确定目标方位的精确度、抗干扰能力等方面都远优于现代的无线电定位器.深入研究动物身上各种器官的功能和设备，是近几十年来发展起来的一门新学科，叫做仿生学.可以引导学生注意由仿生学的角度打开技术创新之门.‎ 如图所示的四种情形中，利用了超声波传递信息的是（B）‎ 声波可以传递能量 阅读课本第39、40页，完成下列填空：‎ ‎1.声波可以传递能量.‎ ‎2.声波可以用来清洗钟表等精细的机械.‎ ‎3.外科医生可以利用超声振动除去人体内的结石.‎ ‎1.完成教材第40页实验，发现敲橡皮膜时，火焰 会 （填“会”或“不会”）摇动，这说明声波可以传递能量.‎ ‎2.在水槽中装水，一片树叶漂在水中，用木棍戳一下水面，会看见树叶随水波起伏.木棍戳水面的能量传给了哪个物体？是通过什么传递的？‎ 解：树叶 水波.‎ ‎3.超声波在本课时中都有哪些应用？‎ 解：声波传递信息方面：蝙蝠回声定位、“B超”等；声波传递能量方面：超声波除去结石、超声波清洗精细机械等.‎ ‎1.在理解声波传递能量时，为了便于学生理解，可以采用水波来类比.‎ ‎2.在分析声波传递能量的事例时，应着重抓住“动”这一关键词.‎ 魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火.当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞动.这一现象说明（B）‎ A.魔术师有一种神奇的力量 B.鼓面振动发声，声波能传递能量 C.听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波 D.鼓面振动产生了次声波