做一个负责任的公民
【学习目标】
情感、态度与价值观目标：勇于承担责任，自觉履行责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。
能力目标：具有帮助他人、服务社会的能力，具有信守承诺、勇担过错的能力，具有自觉承担责任的能力。
知识目标：懂得信守承诺、勇担过错是我们负责任的表现。
【重点难点】
重点：慎重许诺，践行诺言。
难点：承认错误，承担责任。
自主学习 生成问题
一、信守承诺 勇担过错
1．慎重许诺 、坚决履行诺言，是我们负责任的表现。
2．当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现， 而承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气。
二、自觉承担责任
1．自觉承担责任，就是我愿意承担责任 、我主动承担责任，而不是被动地承担责任。我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。
2. 承担责任，就要学会反思自己的责任。
合作探究 生成能力
1．阅读教材第26页活动，回答下列问题：
(1)如果商场送货工不能按时送货，那么会……
答：出现两种情况：刘汀为履行对同学的承诺，不继续等。送货工来送货，没有人，白跑一次，浪费了人力和时间；刘汀继续等，耽误去学校出黑板报。
(2)如果送货工准时把电视机送到而刘汀家没人等候，那么会……
答：准时到，没有人，会给商场的计划带来麻烦，商场可能会要刘家承担相应的责任(收费等)。
(3)根据你的理解，请把故事续写下去。
答案略
2．阅读教材第27页活动，回答下列问题：
(1)她为什么陷入矛盾之中？
答：如果向公司汇报，她就必须照价赔偿，她买书的愿望就会落空；如果不汇报，就是撒谎，也是不负责任，她会因此受到良心的谴责。
(2)她该为自己的行为承担什么样的责任？
答：赔偿公司的损失。
3
(3)“吴小玉的烦恼”给我们什么样的启示？
答：①勇于承认错误并敢于承担错误所造成的后果是一种负责任的表现。②当我们做错事时，不应该逃避或推卸责任，而应该主动承认自己的错误并承担由此产生的后果。
3．阅读教材第28页活动，回答下列问题：
(1)许苇承担了哪些责任？
答：学生，把学习搞好；班长，把班级管好；社会成员，参加公益活动；学校歌唱队一员，练歌。
(2)哪些责任是她被动承担的？哪些是她主动承担的？
答：被动：学习、当班长、公益活动；主动：歌唱队。
(3)她怎样才能享受到承担责任的快乐？
答：调整心态，学会以负责任的方式和态度处理生活中的问题，从中享受快乐。
4．阅读教材第29页活动，回答下列问题：
请制作一张表格，把你在学习、家庭、班集体、社会中的责任和自我评价列出来。
责任
自我评价
学习
遵守纪律，完成学习任务
学习积极性、主动性强
家庭
尊敬父母，尊敬长辈
主动承担子女的责任
班集体
团结同学，互帮互助，完成值日
集体荣誉感强
社会
遵守社会公德，遵纪守法
一个合格的公民
交流展示 生成新知
1．分组分别展示课前预习的内容，此部分可以一组展示另一组负责评价，学生展示完以后，必须有一定时间强化记忆，巩固基本知识点。
2．第二部分展示内容是合作探究部分，组与组之间展开竞争、评比。
当堂演练 达成目标
见学生用书
课后反思 查漏补缺
这节课我学会了：
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这节课我未解决的疑惑：
3
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