河南省确山县第二高级中学高中生物 4.1基因指导蛋白质的的合成（第2课时）教案 新人教版必修2.doc

‎4.1 基因指导蛋白质的合成 第二课时 ‎【教学目标】‎ ‎1. 遗传信息的翻译过程 ‎2. 复制转录翻译的比较 ‎【知识梳理】‎ ‎【学点2】遗传信息的翻译 ‎1、密码子⑴概念：________上3个相邻的碱基决定1个氨基酸，这三个相邻的碱基称作______。⑵种类：______种，决定氨基酸的密码子有____种。终止密码______个。‎ ‎2、氨基酸的“搬运工”转运RNA：⑴结构：一端是携带_________的部位，另一端有三个碱基可与相应的密码子配对，称为_________。⑵种类：61种。⑶特点：一种tRNA只能识别并转运____种氨基酸。‎ ‎3、翻译 ‎⑴概念：游离在细胞质中的各种氨基酸，以________为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。（注：叶绿体、线粒体也有翻译）‎ ‎⑵场所：__________。‎ ‎⑶条件：①模板：_______；②原料：20种________；③能量：ATP；④酶：多种酶；⑤运载工具：________。‎ ‎⑷原则：________________原则 ‎⑸翻译过程：‎ UUC ACU AAG CUU UCG C G C GAA UGA Ⅱ Ⅰ ‎⑸产物：多肽链 ‎4、相关计算 基因中的碱基数（双链）：mRNA中的碱基数：合成蛋白质的氨基酸个数= ‎ ‎〖学点2学习情况检测〗‎ ‎1、组成人体蛋白质的20种氨基酸对应的密码子共有（ ）‎ A．4 B． ‎20 C．61 D．64‎ ‎2、一个转运RNA一端的三个碱基是CGA，这个RNA转运的氨基酸是（ ）‎ A．酪氨酸（UAC） B．谷氨酸（GAG） C．精氨酸（CGA） D．丙氨酸（GCU）‎ ‎3、合成一条含1000个氨基酸的多肽链，需要转运RNA的个数，信使RNA上的碱基个数和双链DNA上的碱基对数至少依次是（ ）‎ A．1000个、3000个和3000对 B．1000个、3000个和6000对 ‎ C．300个、300个和3000对 D．1000个、3000个和1500对 3‎ ‎4、ＤＮＡ复制，转录和翻译过程中所需要的原料物质分别是：‎ Ａ.脱氧核苷酸，核糖核苷酸，氨基酸 Ｂ.核糖核苷酸，脱氧核苷酸，氨基酸 Ｃ.脱氧核苷酸，氨基酸，核糖核苷酸 Ｄ.核糖核苷酸，氨基酸，核糖核苷酸[‎ ‎5、tRNA与mRNA碱基互补配对现象可出现在真核细胞的( )‎ A.细胞核中 B.核糖体上 C.核膜上 D.核孔处 ‎6、根据在蛋白质生物合成中遗传信息传递的规律，在下表空白处填上相应的字母。‎ DNA双螺旋 G G 信使RNA C 转运RNA 氨基酸 丙 氨 酸 密码子 A 二、记忆节节清 ：‎ ‎1、DNA分子的脱氧核苷酸的排列顺序决定了信使RNA中核糖核苷酸的排列顺序，信使RNA中核糖核苷酸的排列顺序又决定了氨基酸的排列顺序，氨基酸的排列顺序最终决定了蛋白质的结构和功能的特异性，从而使生物体表现出各种遗传特性。‎ ‎2、基因控制蛋白质的合成时：基因的碱基数：mRNA上的碱基数：氨基酸数=6：3：1。‎ ‎3、氨基酸的密码子是信使RNA上三个相邻的碱基，不是转运RNA上的碱基。转录和翻译过程中严格遵循碱基互补配对原则。注意：配对时，在RNA上A对应的是U。 ‎ ‎4、DNA复制、转录、翻译的比较 复制 转录 翻译 时间 细胞分裂的间期 个体生长发育的整个过程 场所 主要在细胞核 主要在细胞核 细胞质的核糖体 模板 DNA的两条单链 DNA的一条链 mRNA 原料 ‎4种脱氧核苷酸 ‎4种核糖核苷酸 ‎20种氨基酸 条件 都需要特定的酶和ATP 产物 ‎2个双链DNA 一个单链RNA ‎（mRNA，tRNA，rRNA）‎ 多肽链（或蛋白质）‎ 特点 边解旋边复制，半保留复制 边解旋边转录；转录后DNA仍恢复原来的双链结构 翻译结束后，mRNA分解成单个核苷酸 碱基配对 A—T，T—A，‎ G—C，C—G A—U， T—A，G—C，C—G A—U，U—A，‎ C—G，G—C 遗传信息传递 DNA→DNA DNA→mRNA mRNA→蛋白质 意义 表达遗传信息，使生物表现出各种性状 3‎ 使遗传信息从亲代传给子代 ‎5、判断核酸种类 ‎（1）如有U无T，则此核酸为RNA；‎ ‎（2）如有T且A=T  C=G，则为双链DNA；‎ ‎（3）如有T且A≠T  C≠G，则为单链DNA； ‎ ‎（4）U和T都有，则处于转录阶段。‎ 3‎