密度与社会生活教案(新人教版)
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资料简介
第4节 密度与社会生活 知识与技能 ‎1.理解密度与温度的关系,并能解释简单的与社会生活相关的密度问题。‎ ‎2.利用密度知识鉴别物质。‎ 过程与方法 ‎1.通过实验探究活动,总结出:一定质量的气体、温度高、密度变小;温度低、密度变大。‎ ‎2.学会用密度鉴别物质。‎ 情感、态度与价值观 通过介绍密度知识的实际应用,让学生感受理论与实际的密切联系。‎ 运用密度知识鉴别物质和解决实际问题。‎ 运用密度知识鉴别物质和解决实际问题。‎ 飓风图片、纸风车、酒精灯、大小适当的薄塑料袋、细线、两支长短不同的蜡烛、玻璃杯、火柴。‎ 实验法、演示法、讲解法、讨论法。‎ 一师一优课 一课一名师 (设计者:   )‎ 一、创设情景,明确目标 密度是物质的基本属性,每种物质都有自己的密度。密度在我们的社会生活中有重要的价值。在解决不同的实际问题时,密度知识是如何应用的。我们一起了解一下吧。‎ 板书课题 ‎6.4 密度与社会生活 二、自主学习,指向目标 ‎1.自学教材第120页至121页。‎ ‎2.完成学生用书第一部分。‎ 三、合作探究,达成目标  密度与温度 活动一:小组讨论 ‎1.在点燃的酒精灯火焰上方罩一大小适当的薄塑料袋,松手后看到什么现象?观看飓风图片,思考并讨论生活中的风是如何形成的?‎ 分析:生活中的风就是空气在受热时体积__变大__,密度__变小__而上升。热空气上升后,温度低的__冷空气__就从四面八方流过来,形成风。‎ ‎2.装满水的水壶在水快烧开时,为什么总有一些水会溢出来?‎ 分析:在给水加热的过程中(不考虑汽化),水的温度__升高__,密度__变小__,水的质量(m)__不变__,水的体积(V)在__变大__。‎ 由上面的一些现象可以得出:温度能够改变物质的密度。‎ ‎3.在我国的北方,冬天对自来水管的保护十分重要。如果保护不好,‎ 3‎ 使水管内的水结了冰,不仅影响正常的生活用水,有时还会把水管冻裂,造成送水设备的损坏。那么,自来水管为什么会被冻裂?(结合课本第121页等质量的水结成冰后的体积变化过程计算分析)‎ 这种现象说明:水与其他物质有着不同的特点:水结冰体积会__变大(膨胀)__。‎ ‎【反思小结】 ‎ 自然界中的绝大多数物质都有温度升高时体积变大,温度降低时体积缩小的性质,物质的这种性质叫做热胀冷缩,但是水例外。‎ ‎【针对训练】完成针对练一:密度与温度 ‎1.如图是在冰封湖面下的水温示意图。比较各温区水的密度大小,以下判断正确的是( C )‎ A.‎0 ℃‎温区的水密度最大 B.‎2 ℃‎温区的水密度最大 C.‎4 ℃‎温区的水密度最大 D.冰面下各温区的水,密度都相同 ‎2.点燃两支长度不同的蜡烛,将其固定在桌面上,如图所示,如果用玻璃杯将两支蜡烛罩在里面,两支蜡烛最先熄灭的是( A )‎ A.长的先熄灭      B.短的先熄灭 C.同时熄灭 D.无法判断 第2题图 ‎    第3题图 ‎3.如图所示,点燃蜡烛会使它上方的扇叶旋转起来。这是因为蜡烛的火焰使附近空气的温度升高,体积膨胀,空气的密度变__小__,所以热空气__上升__(选填“上升”或“下降”)形成气流,气流流过扇叶时,带动扇叶转起来。‎  密度与物质鉴别 活动二:‎ 完成下列问题:‎ 有两把形状和大小完全一样的汤勺。一钢一铝,怎样把它们区分开?说说你自己的方法。‎ ‎【教师点拨】 ‎ ‎1.“空心”理解成真空,空心部分无物质。‎ ‎2.物质与物体有区别:物体是由物质构成的。物体是一个实物 3‎ ‎,物质则是一个宏观概念.如金就是物质,而金戒指、金牌就是物体。‎ ‎【针对训练】完成针对练二:密度与物质鉴别 ‎4.小明为了检验运动会中获得的铜牌是否由纯铜制成,下列方法中最合理的是( D )‎ A.观察铜牌颜色 B.测铜牌的质量 C.测铜牌的体积 D.测铜牌的密度 ‎5.社会生活中密度用途很广,下列说法错误的是( D )‎ A.气体受热膨胀,密度变小,所以发生火灾时为了避免吸入燃烧后产生的有毒气体,人应贴近地面爬行 B.农民常用一定密度的盐水进行选种 C.飞船尽可能采用强度高、密度小,性能优良的新材料制造 D.鉴别一个实心的金属球到底是不是铁做的,只需测出它的密度即可做出准确的判断 ‎6.一把汤匙的质量是‎31.6 g,体积是‎4 cm3,请根据下表所给出的一些固体的密度值,判断这把汤匙的材料是( C )‎ 物质 密度/(kg/m3)‎ 物质 密度/(kg/m3)‎ 银 ‎10.5×103‎ 铁(钢)‎ ‎7.9×103‎ 铜 ‎8.9×103‎ 铁(钢)‎ ‎2.7×103‎ A.银   B.铜   C.钢   D.铝 四、总结梳理,内化目标 通过这节课的学习,我们进一步理解了密度是物质的一种属性,它与社会生活密切相关,可以利用密度知识选择材料、选择种子、鉴别物质确定物质的经济价值等等。同时,我们还知道密度与温度有关,对于大多数物质(水除外)来说,温度升高时,体积变大,密度变小。‎ 五、达标检测,反思目标 ‎1.完成巩固练习。‎ ‎2.课后作业:见学生用书的“课后评价案”部分。‎ ‎4.密度与社会生活 一、密度与温度 ‎1. 气体物质的密度受温度影响较大 ‎2. 水是反常膨胀的 二、密度与物质鉴别 3‎

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