5.3实验:研究平抛运动(1)
课题
5.3实验:研究平抛运动(1)
课型
新授课
教学目标
掌握平抛运动的位移规律,并能用来解决简单的问题。
能用数学知识推出平抛运动的轨迹方程,知道平抛运动的轨迹是一抛物线
重点
1、平抛运动的研究方法——可以用两个简单的直线运动来等效替代。
2、平抛运动的位移规律。
难点
平抛运动的位移规律及用规律解决简单的问题。
教法及教具
自主探究、交流讨论、自主归纳
教
学
过
程
教 学 内 容
个案调整
2
教
学
过
程
教师主导活动
学生主体活动
【知识回顾】
1、平抛运动
以一定的初速度将物体抛出,在空气阻力可以忽略的情况下,物体所做的运动叫做 。如果速度是沿__ 的,这个运动叫做平抛运动。
2、平抛运动的性质
做平抛运动的物体只受到 力的作用,由牛顿第二定律可知,其加速度恒为g,所以是 运动;又因重力与速度不在同一条直线上,所以平抛运动是匀变速_______运动。
3、平抛运动的处理方法
平抛运动是一种曲线运动,研究平抛运动时可以将平抛运动分解为:
水平方向的 和竖直方向的 __________________运动两个分运动。
【实验探究】
一.通过实验获得物体做平抛运动的轨迹
1.阅读课本P12参考案例,简要写出这三个获得轨迹的办法,并且分组讨论其优缺点和可行性
(1)
(2)
(3)
h
4h
9h
x
y
O
2、根据学校实验室给出的实验仪器获得小球做平抛运动的轨迹
【器材】
【步骤】
【注意】实验注意事项:
(1)贴有坐标纸的板要处在竖直平面内,小球的运动轨迹与板平行。
(2)调节斜槽末端水平,使小球飞出时的速度
思考讨论
是水平方向。可以用小球来检验。
(3)贴坐标纸时,可以用重锤线帮助完成,使重锤线与坐标纸的一条线重合,则这条线就是纵坐标。
(4)在斜槽末端的上方(纵坐标上且比末端高球的半径)标出坐标原点。
(5)每次从同一高度无初速释放小球。
(6)描点时,应使视线与所描的点齐平。
二、通过轨迹研究平抛运动的特点
1.判断平抛运动的轨迹是不是抛物线
【提示:方法见课本P11,请附上你的实验图纸】
2.计算平抛运动物体的初速度
【提示:在你获得的平抛运动轨迹上任取一点M,按照课本的方法计算小球的初速度】
【当堂检测】
1、图(甲)是研究平抛运动的实验装置图,图(乙)是实验后在白纸上作的图和所测数据。
(1)在图(甲)上标出O点及Ox轴、Oy轴,并说明这两条坐标轴是如何作出的;
(2)说明判断槽口切线是否水平的方法;
(3)实验过程中需要经多次释放小球才能描绘出小球运动的轨迹,进行这一实验步骤时应注意什么?
x/cm
O
32.0
48.0
19.6
44.1
y/cm
(乙)
(4)根据图(乙)中给出的数据,计算出此平抛运动的初速度v0。
(甲)
板书设计
(用案人完成
课外作业
教学后记
2