实验:研究平抛运动教案(新人教版必修2)
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资料简介
‎5.3实验:研究平抛运动(1)‎ 课题 ‎5.3实验:研究平抛运动(1)‎ 课型 新授课 教学目标 掌握平抛运动的位移规律,并能用来解决简单的问题。‎ 能用数学知识推出平抛运动的轨迹方程,知道平抛运动的轨迹是一抛物线 重点 ‎1、平抛运动的研究方法——可以用两个简单的直线运动来等效替代。‎ ‎2、平抛运动的位移规律。‎ 难点 平抛运动的位移规律及用规律解决简单的问题。‎ 教法及教具 自主探究、交流讨论、自主归纳 ‎ 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 2‎ 教 学 过 程 教师主导活动 学生主体活动 ‎【知识回顾】‎ ‎1、平抛运动 以一定的初速度将物体抛出,在空气阻力可以忽略的情况下,物体所做的运动叫做           。如果速度是沿__        的,这个运动叫做平抛运动。‎ ‎2、平抛运动的性质 做平抛运动的物体只受到   力的作用,由牛顿第二定律可知,其加速度恒为g,所以是   运动;又因重力与速度不在同一条直线上,所以平抛运动是匀变速_______运动。‎ ‎3、平抛运动的处理方法 平抛运动是一种曲线运动,研究平抛运动时可以将平抛运动分解为:‎ 水平方向的       和竖直方向的          __________________运动两个分运动。‎ ‎【实验探究】‎ 一.通过实验获得物体做平抛运动的轨迹 ‎1.阅读课本P12参考案例,简要写出这三个获得轨迹的办法,并且分组讨论其优缺点和可行性 ‎(1)‎ ‎(2)‎ ‎(3)‎ h ‎4h ‎9h x y O ‎2、根据学校实验室给出的实验仪器获得小球做平抛运动的轨迹 ‎【器材】‎ ‎【步骤】‎ ‎【注意】实验注意事项:‎ ‎(1)贴有坐标纸的板要处在竖直平面内,小球的运动轨迹与板平行。‎ ‎(2)调节斜槽末端水平,使小球飞出时的速度 思考讨论 是水平方向。可以用小球来检验。‎ ‎(3)贴坐标纸时,可以用重锤线帮助完成,使重锤线与坐标纸的一条线重合,则这条线就是纵坐标。‎ ‎(4)在斜槽末端的上方(纵坐标上且比末端高球的半径)标出坐标原点。‎ ‎(5)每次从同一高度无初速释放小球。‎ ‎(6)描点时,应使视线与所描的点齐平。‎ 二、通过轨迹研究平抛运动的特点 ‎1.判断平抛运动的轨迹是不是抛物线 ‎【提示:方法见课本P11,请附上你的实验图纸】‎ ‎2.计算平抛运动物体的初速度 ‎【提示:在你获得的平抛运动轨迹上任取一点M,按照课本的方法计算小球的初速度】‎ ‎【当堂检测】‎ ‎1、图(甲)是研究平抛运动的实验装置图,图(乙)是实验后在白纸上作的图和所测数据。‎ ‎(1)在图(甲)上标出O点及Ox轴、Oy轴,并说明这两条坐标轴是如何作出的;‎ ‎(2)说明判断槽口切线是否水平的方法;‎ ‎(3)实验过程中需要经多次释放小球才能描绘出小球运动的轨迹,进行这一实验步骤时应注意什么?‎ x/cm O ‎32.0‎ ‎48.0‎ ‎19.6‎ ‎44.1‎ y/cm ‎(乙)‎ ‎(4)根据图(乙)中给出的数据,计算出此平抛运动的初速度v0。‎ ‎(甲)‎ ‎   ‎ 板书设计 ‎(用案人完成 课外作业 教学后记 2‎

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