江苏省新沂市第二中学高中物理 7.5 探究弹性势能表达式教案 新人教版必修2.doc

‎7.5探究弹性势能表达式 （1）‎ 课题 ‎7.5探究弹性势能表达式 （1）‎ 课型 新授课 教学目标 ‎1、知道探究弹性势能的表达式的思路。‎ ‎2、理解弹性势能的概念，会分析决定弹性势能大小的相关因素。‎ ‎3、体会探究过程中的猜想、分析和转化的方法。‎ ‎4、领悟求弹力做功时通过无限分割的思想方法。‎ 重点 变力做功的处理，利用图像处理数据 难点 变力做功的处理，利用图像处理数据，创新思维的培养 教法及教具 自主探究、交流讨论、自主归纳 ‎ 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 3‎ 教 学 过 程 教师主导活动 学生主体活动 任务一 预习导学 请在课前进行预习完成下列问题 ‎1、定义：发生形变的物体的各部分之间，由于有 的相互作用而具有的能，这种势能叫做弹性势能。弹性势能是一个 量。在国际单位制中，弹性势能的单位是 ，符号是 。‎ ‎2、弹性势能与弹力做功的关系是___________________________ 。‎ ‎3、弹性势能具有 性，弹性势能的表达式 。‎ ‎【问题探究】弹性势能的定义 1、 物体发生弹性形变时，具有弹性势能。思考并举例。‎ ‎ ‎ ‎【典型例题】‎ ‎1、关于弹性势能下列说法正确的是（ ）‎ A、任何发生弹性形变的物体，都具有弹性势能 B、任何具有弹性势能的物体，一定发生了弹性形变 C、物体只要发生形变，就一定具有弹性势能 D、只有弹簧才具有弹性势能 ‎2、以下事例中物体具有弹性势能的有（　　　　）‎ Ａ、卷紧的发条　　　Ｂ、击球的网球拍　　　　‎ Ｃ、拉开的弓　　　　Ｄ、压扁的泥球 ‎【问题探究】弹性势能与哪些因素有关 ‎【使用说明及学法指导】‎ ‎ 阅读教材认真完成导学案，疑难问题用红笔标出，组内讨论完成 ‎【展示】：‎ 阅读 ‎，即重力做功等于重力势能的减少。我们可以用类似的方法去研究弹簧弹力做功与弹性势能的关系。但注意弹力是变力，如下图所示：‎ 说出弹力做功与弹性势能的关系： ‎ ‎ ‎ 任务二 巩固练习 ‎1.如图所示，一个物体以初速度V冲向与竖直墙壁相连的轻质弹簧，墙壁和物体间的弹簧被物体压缩，再次过程中以下说法正确的是（　　）‎ V0‎ A、物体对弹簧做的功与弹簧的压缩量成正比 B、物体向墙壁运动相同的位移，弹力做的功不相等 C、弹簧的弹力做正功，弹簧的弹性势能减小 D、弹簧的弹力做负功，弹簧的弹性势能增加 ‎2、关于弹簧的弹性势能下列说法正确的是（ ）‎ A、当弹簧变长时，它的弹性势能一定增大 B、当弹簧变短时，它的弹性势能一定变小 C、在拉伸长度相同时，k越大的弹簧，它的弹性势能越大 D、弹簧在拉伸时的弹性势能一定大于压缩时的弹性势能 ‎3、有一弹簧竖直固定在地面上，小球自弹簧正上方自由下落，从小球落上弹簧到小球到达最低点的过程中，小球的重力势能将 ，弹簧的弹性势能将 （选填“增加”、“减小”、或“不变”）。‎ ‎4、弹簧原长为l0，劲度系数为k。用力把它拉到伸长量为l，拉力所做的功为W1；继续拉弹簧，使弹簧在弹性限度内再伸长l，拉力在继续拉伸的过程中所做的功为W2。试求W1与W2的比值。‎ ‎【课堂小结】‎ 让学生概括总结本节的内容。‎ 课本，思考问题，学生代表发表见解 板书设计 3‎ ‎（用案人完成）‎ 课外作业 教学后记 3‎