八年级历史下册 第10课 邓小平理论是现代化建设的指针教案 中华书局版.doc

第10课 邓小平理论是现代化建设的指针 ‎1教学目标 ‎1、掌握四项基本原则、建设有中国特色的社会主义理论、社会主义初级阶段的基本路线、邓小平南巡讲话、十二大、十三大、十四大、十五大等基础知识。‎ ‎2、通过学习邓小平理论是现代化建设的指针,提高自己独立归纳分析问题的能力。‎ ‎3、通过学习,激发自己对总设计师的敬爱之情,确立为祖国的改革开放和现代化建设事业做贡献的人生理想。‎ ‎2学情分析 本课所授对象是初二学生,经过对历史一年多的学习,对中国的历史发展情况有一定的了解,改内容对于学生来说,容易理解。本科主要讲邓小平南巡讲话、十二大、十三大、十四大、十五大等,在这个过程中邓小平理论逐渐形成。‎ ‎3重点难点 重点:学习邓小平理论是现代化建设的指针。‎ 难点:为什么说邓小平理论是马克思主义在中国的新发展,是现代化建设的指针?‎ ‎4教学过程 活动1【导入】一、导入新课 组织学生复习有关内容:‎ 为什么说十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折?(它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正,是改革开放的开端。从此,中国历史进入社会主义现代化建设新时期,建设成就日新月异、辉煌灿烂。)承上启下,教师讲授:新时期的主要任务是建设有中国特色的社会主义,其“特色”就是根据中国的实际情况实行改革开放。邓小平在这个过程中做出了杰出的贡献,成为我国改革开放和现代化建设的总设计师,邓小平理论成为现代化建设的指针。‎ 活动2【活动】二、预习新知 ‎1、________年,在中国共产党第十二次全国人大代表大会上,邓小平明确指出:走自己的路,建设__________。”‎ ‎2、.在党的“十三大”会议上,邓小平阐明了__________的理论,提出了党在社会主义初级阶段的__________,做出了社会主义初级阶段经济发展分____步走的战略部署。‎ ‎3、__________是我国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。‎ 2‎ ‎4、20世纪80年代末90年代初,中国社会主义现代化建设和改革开放遇到等问题的困扰。这些问题如不及时解决,就会影响我国改革开放和现代化建设的进程。在这关键时刻,邓小平于__________年初到南方视察 ‎5、_______年,中国共产党召开的第十四届全国代表大会,高度评价了_________,确立了它在全党的__________。这次大会形成了以__________为核心的第三代领导集体。‎ ‎6、.在党的_________(会议上)确定邓小平理论作为党的指导思想。‎ 活动3【讲授】三、整体感知 ‎1、中共十二大上提出:邓小平明确提出“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义。”)‎ ‎2、中共十三大上阐明社会主义初级阶段的基本理论。‎ 提出了党在社会主义初级阶段的基本路线路线——以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。大会根据他的设想,做出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。‎ ‎3、邓小平理论指导地位的确立 ‎4、1992年南巡讲话内容________________________.‎ 意义________________________.‎ ‎5、思考:中共十四大和中共十五大的主要内容是什么?请学生回答 活动4【讲授】四、学法指导 列表归纳法。设计《邓小平建设有中国特色社会主义的理论形成和确立大事简表》,运用按时序归类整理历史知识的方法。分别归纳出十二大、十三大、十四大、十五大召开的时间和主要内容。‎ 活动5【讲授】五、小结 通过学习本课掌握邓小平的确立对建设有中国特色的社会主义具有重要意义,是现代化建设的指针。‎ 2‎