八年级历史下册 第13课 国防建设教案 中华书局版.doc

第13课 国防建设 一、教学目标 知识目标 ‎ ‎(1)了解人民海军和人民空军建立的史实。 ‎ ‎(2)以人民解放军导弹部队的建立和发展为例,说明科技强军的重要性 革。‎ ‎ 能力目标 ‎(1)通过引导学生回顾建国初期国际国内的形势,探究加强军队革命化、 正规化、现代化建设的必要性,培养学生分析问题的能力。 ‎ ‎(2)通过介绍“二战”后国际尖端武器装备发展的概况及我国受到的核威胁,了解中国发展核武器的迫切性,培养学生结合历史背景分析具体问题的能力。 ‎ ‎(3)通过学习第二炮兵部队发展的有关史实,说明科技强军的重要性,培养学生的历史论证能力。 ‎ 情感价值目标 ‎(1)通过学习人民海军、人民空军建立的背景及作用,使学生认识到人民 军队是保卫祖国、维护和平的有力保障,培养学生热爱人民军队的思想感情,增强国防意识。 ‎ ‎(2)通过学习科技强军及尖端武器发展的史实,培养学生为祖国的经济的经济发展、维护和平而刻苦学习的信念。 ‎ ‎(3)通过了解我国国防事业发展过程及其重大成就,培养学生的民族自豪感和爱国主义情感。‎ 二、学情分析 初二的学生有一定的爱国情感,却没有树立国防意识,对飞机舰艇等军事机械有兴趣,对军队的建设却没有概念,所以本课授课的重点是军队的建设过程,难点是对国防的综合认识,从各种军械图片入手介绍军队的建设成就的同时,在教学过程中把学生的爱国意识提升到一个新的高度。‎ 三、重点难点 教学重点:‎ 现代化海军、空军的建立。 ‎ 教学难点: ‎ 国防力量的强大与国家综合国力增强的联系,理解国防建设与经济建设协调发展的关系。‎ 四、教学过程 ‎ 3‎ 活动1【导入】自主学习 回答知识要点,检测导学案的完成情况。‎ 活动2【活动】合作探究 ‎1、20 世纪 50 年代—70 年代人民海军有哪些发展90 年代又有哪些提高 ‎2、比较空军和海军的发展历程,请找出两者的相同之处。‎ ‎3、为什么旧中国有海无防,而新中国的海军能够保卫祖国的海疆?‎ 活动3【活动】交流展示 学生展示点评打分,老师补充。‎ ‎1、20 世纪 50 年代—70 年代人民海军有哪些发展90 年代又有哪些提高?(从20世纪50年代开始,我国陆续研制出多种舰艇,包括北海、东海和南海舰队,加强海军装备建设。)‎ ‎2、比较空军和海军的发展历程,找出两者的相同处。‎ ‎(都是在陆军的基础上建立起来的,都是依托科技进步,走精兵之路和科技强军之路。)‎ ‎3、为什么旧中国有海无防,而新中国的海军能够保卫祖国的海疆?‎ ‎(旧中国国力较弱,海防松弛,无力抵抗外国的进攻。而新中国有坚强的国力作后盾,也有强大的现代化海军国防力量。)‎ 活动4【练习】检测反馈 ‎1、第一支海军建立于 ( )‎ A.南昌起义时时 B.抗日战争时 C.淮海战役时时 D.新中国成立前夕 ‎2、人民空军诞生就面临的考验是 ( )‎ A.进行抗日战争 B.进行解放战争 C.进行抗美援朝战争 D.进行对越自卫反击战 ‎3、我国导弹部队担负的主要任务是 ( )‎ A.核反击 B.海上巡逻 C.空中侦察 D.两栖作战 ‎4、最能体现我国科技发展水平的兵种是 ( )‎ A.潜艇部队 B.海军陆战队 C.空军 D.导弹部队 ‎5、中国人民解放军的第一支海军是 ( )‎ A.东海舰队 B.北海舰队 C.南海舰队 D.华东军区海军 ‎6、连线题 ‎1956 年 我国开始组建战略导弹部队 ‎1957 年 我国第一艘核潜艇研制成功 ‎1971 年 我国第一架国产喷气式歼击机试飞成功 3‎ ‎1981 年 我国第一艘导弹核潜艇研制成功 3‎