江苏省铜山区八年级语文下册 第四单元 19 春酒教案 新人教版.doc

‎19．春 酒 总第66、67课时 目的要求:‎ ‎1．学习文章富有情趣的细节描写，体会其作用。‎ ‎2．理解文章表现的思乡这一主旨。‎ 教学重点、难点：‎ ‎1．品味文章的关键词语和句子。‎ ‎2．体会琦君散文结构严谨，写人传神，文笔流畅的特色。‎ 教材分析：‎ ‎《春酒》是一篇诗化的散文。作者用细腻的笔触描绘了故乡浓浓的风土人情，抒发了对童年、对故乡和对母亲的无限追思之情。如诗一般的生活织就了如诗一般的童年，而作者又用如诗般语言描绘出这一切：儿童圣洁的心灵，美好的生活情趣。这是对人性的讴歌与赞美。‎ 教学时数：‎ 二课时。‎ 教学过程：‎ 第一课时 一、检查预习：‎ ‎1．给下列加点字注音。‎ ‎ 枸杞ɡǒu qǐ 门槛mén kǎn 过瘾ɡuò yǐn凑齐 còu qí ‎ 酬谢chóu xiè煨炖 wēi dùn两颊liǎnɡ jiá家醅jiā pēi 2．解释下列词语。‎ ‎ 家醅：自家酿的酒。醅，这里泛指酒。‎ ‎ 一马当先：作战时策马冲锋在前。形容领先；带头。‎ ‎ 顾名思义：看到名称，就联想到它的意义。‎ ‎ 如法炮制：依照成法炮制药剂，泛指照现成的方法办事。‎ ‎ 兴高采烈：兴致高，情绪热烈。‎ ‎ 落幕：闭幕。‎ ‎ 过瘾：满足某种特别深的癖好，泛指满足爱好。‎ 7‎ ‎ 挑剔：过分严格地在细节上指责。‎ ‎ ‎ ‎ 二、导入：‎ ‎ 甜甜的一杯春酒，是节日的珍品，是母亲的骄傲。更是作者最美好的回忆。让我们与作者一起，在这杯甘醇的“春酒”中尽情地陶醉吧!‎ ‎ 作者简介：‎ ‎ 琦君。1918年出生，现当代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。14岁就读于教会中学。毕业于杭州三江大学中文系，师从词学家夏承焘。1949年赴台湾，在司法部门工作了26年，并任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授，后定居美国。琦君以撰写散文开始她的创作生涯，而她现在已成散文大家。她的名字总是与台湾散文连在一起。‎ ‎ 琦君出版有散文集、小说集及儿童文学作品30余种，包括、(获中山文艺创作奖)、、、、、、、以及