山东省潍坊市七年级地理下册6.1亚洲和欧洲教案2湘教版.doc

亚洲及欧洲 课 题 第一节 亚洲及欧洲 课型 新授课 教材 分析 本章对应《课程标准》中的“运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置”和“运用地图和其他资料，归纳某大洲地形、气候、水系的特点，简要分析气相关关系”两条标准，通过探究性学习，引导学生学会描述一个大洲的自然环境，逐步掌握学习和研究区域地理的基本方法。‎ 学情 分析 七年级学生通过对七上的学习，对学习地理的方法，已经有所掌握，学习区域地理行对容易掌握，本节重在学生自我分析总结。‎ 教学 目标 ‎1.运用地图等资料简述亚洲及欧洲的海陆位置和纬度位置，掌握描述大洲地理位置的方法。‎ ‎2.通过归纳亚洲的地形、气候、水洗特征，掌握描述大洲地形、气候、水系特征的方法，能运用地图和其他资料归纳出欧洲的地形、气候、河流特征 ‎3.能简要分析大洲地形特征、气候特征、水系特征之间的相互关系。‎ ‎4.学会描述一个大洲的自然环境，初步掌握学习和研究区域地理的基本方法，并形成相关技能。‎ ‎5.运用地图描述亚和欧洲的人口分布特点，并简要分析其主要原因。‎ ‎6.通过了解咸海的生态危机，初步形成尊重自然、与自然和谐相处的意识以及可持续发展的观念，养成关心和爱护地理环境的行为习惯。‎ 教学重难点 重点：掌握亚洲及欧洲位置、地形、气候、河流的特点 难点：学会分析各大洲的气候特点及成因 教学准备 多媒体投影、小黑板 教学课时 ‎3课时 教学过程 ‎（第一课时）‎ 一、导入：在七上的学习中，我们学习了世界上最大的大陆，是哪个？（出示“世界海陆分布”图）-------亚欧大陆，这节课开始，我们就来学习亚欧大陆。‎ 二、任务一 12min 自学课本P2-P5，完成一下任务 ‎ ‎1.读图6-1，从半球、纬度、海陆三方面描述亚洲的地理位置 3‎ ‎2.读图6-3、找出以下地形区：青藏高原、蒙古高原、帕米尔高原、伊朗高原、喜马拉雅山脉、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地、阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛、马来群岛、日本群岛。‎ ‎3.根据亚洲地形图分析总结亚洲地形特点。‎ 知者加速：总结欧洲的位置和地形 小组交流展示，‎ 师：常言道，人往高处走，水往低处流。我们学习了亚洲的地形，地形高低会决定河流的流向，下面我们就来学一学亚洲的河流。‎ 任务二 12min ‎1.阅读课本9-10找出亚洲水系特点并分析其原因 ‎2.亚洲两条著名内流河是谁，在地图（地图册）上找出他们的位置 ‎3.阅读课本p9阅读，并在图上找出印度洋水系，太平洋水系，北冰洋水系分别包括哪些河流 ‎4.在地图上找出亚洲独具特色的湖泊。‎ 知者加速：试着分析欧洲水系特点 小组交流展示 当堂检测：解题册P2 ‎1.2.3‎.5.9.21题 板书设计 3‎ 小组合作分析欧洲 当堂检测：完成日日清剩余题目 布置作业 板书设计 教学反思 3‎