七年级道德与法治下册青春的心弦导学案(新人教版)
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资料简介
男生女生 课前预习 一、填空 男生女生 他和她 青春期男生女生存在着 ‎ 平静而欣然地 男生女生的生理性别特征 认识性别角色具有重要的作用 优势互补 男生女生各自拥有自身的性别 ‎ ‎. 对方的优势,不断完善自己 正确看待男生女生性别差异 二、简答 ‎ 1.青春期男生女生间的差异表现在哪些方面?‎ ‎ 2.如何看待男生女生的生理性别差异?‎ ‎ 3.认识男生女生性别差异有何作用?‎ 课堂练习 一、请你选择 ‎ ▲单项选择(下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选项字母填人趣后括号)‎ ‎ 1.在现实生活中,男同学一般比较豪爽开朗,女同学一般比较含蓄内向。这表明男女生之间存在【 】‎ ‎ A.性格特征差异 B.兴趣爱好差异 ‎ C.思维方式差异 D.智力水平差异 ‎ 2.有这样一句戏词:“眉梢眼角藏秀气,声音笑貌露温柔。”其描写的是 【 】‎ ‎ A.男性的生理特征 B.女性的生理特征 ‎ C.男性的心理特征 D.女性的心理特征 ‎ 3.有同学认为:“青春期男女生不会有正常的交往。”你认为这种看法 【 】‎ ‎ A.正确,男女生交往会产生不必要的麻烦,导致同学关系更敏感 ‎ B.错误,男女生正常交往会浪费宝贵的学习时间,影响成绩提高 ‎ C.正确,学生要学会自立自强,依靠自己,没有必要与别人交往 ‎ D.错误,男女生正常交往可以学习对方长处,补己短处,共同进步 ‎ ▲多项选择(下列每小题的四个选项中,至少有两项是符合题意的,请将所选项字母填人题后括号)‎ ‎ 4.现实生活中,男性女性有不同的个性特征。下列描写男性特征的有 【 】‎ ‎ A.富有冒险精神 B.做事果断性强 ‎ C.多愁善感 D.富有竞争性 ‎ 5.如果将人的一生比作四季,那么青春期就是生命的春季,是人生最美好的年华,它既给我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐,也带来一些莫名的烦恼和困惑。因此,我们应该 【 】‎ ‎ A.隐蔽地与异性交往,避免被其他同学发现 ‎ B.悦纳青春期生理和心理变化,减少青春期的烦恼 ‎ C.增强自制力,用理智来控制自己的情感和行为 ‎ D.了解闭锁心理现象及危害,积极与同学交往 6‎ ‎ 6.七年级(3)班同学在讨论男女同学交往的话题时,形成了以下几种观点。你认为下列观点中正确的有 ‎ 【 】‎ ‎ A.男女同学要正确交往,优势互补 ‎ B.男女同学要积极交往,取长补短 ‎ C.男女同学不要交往,避免早恋 ‎ D.男女同学只能上课时间在教室内交往 ‎ 二、请你进行观察与思考 ‎ 一些学校里,男生、女生之间似乎有一些不成文的界限。男女同学不能对话,不能游戏,不能探讨,谁要越界就会“倒霉”,受到嘲讽和抨击。‎ ‎ 结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:‎ ‎ (1)你认为男女生能否进行交往?为什么?‎ ‎ (2)针对这种现象,你想对同龄人说些什么?‎ ‎ (3)你认为男女生在交往中应做到哪些?‎ 第2课时青春萌动 课前预习 一、填空 青春萌动 异性朋友 青春期心理萌动是一种特殊的 体验 与异性交往具有重要的作用 与异性交往是 的一个重要方面,也是一种考验 异性情感 对异性的朦胧情感是青春成长中的 现象 对于青春期朦胧的情感应慎重对待, 处理 真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和一 二、简答 ‎ 1.与异性交往具有哪些重要的作用?‎ ‎2.真正的爱情需要什么?‎ 课堂练习 一、请你选择 ‎ ▲单项选择(下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选项字母填人题后括号)‎ ‎ 1.“校园相识,无心游走,留下了笑语分两头,许诺自己的心,曲折如缘分的轮廓,缘是无心有意,而人却是有心无意。”这位中学生的独白告诉我们 【 】‎ ‎ A.随着自我意识的逐渐觉醒,中学生开始脱离对父母的依赖 ‎ B.随着理解力的不断提高,中学生对大自然的认识越发深入 ‎ C.随着身心的发展,中学生开始探寻青春期男女情感的奥秘 ‎ D.随着生活经验的日渐丰富,中学生开始自觉磨砺坚强意志 ‎ 2.伴随着身体的变化、性意识的萌芽,少男少女对异性产生了一种神秘感,渴望了解异性,希望引起异性的注意。下列做法可取的是 【 】‎ ‎ A.篮球赛时,女生大声为男生呐喊助威 ‎ B.经常穿高档名牌时装,吸引异性注意 6‎ ‎ C.为了引起男生的注意,女生涂脂抹粉 ‎ D.星期天,经常请异性同学到饭馆吃饭 ‎ 3.小云和小新是同桌,他们经常在一起讨论问题,放学也一起回家。时间长了,两人之间产生了一种朦胧的感情。你认为他们应该 【 】‎ ‎ A.顺其自然,继续发展感情 ‎ B.悬崖勒马,断绝关系,不再往来 ‎ C.理智对待,摒除杂念,正常交往 ‎ D.走自己的路,让别人说去吧 ‎ ▲多项选择(下列每小题的四个选项中,至少有两项是符合题意的,请将所选项字母填人题后括号)‎ ‎ 4.随着青春期的到来,中学生的心理会发生一系列的变化。下面一些想法和看法正确的有 【 】‎ ‎ A.关注异性,渴望接触、了解异性 ‎ B.萌发对异性的好感,产生爱慕之情 ‎ C.男女生之间的交往一定是不正常的 ‎ D.男女生之间的情感要慎重、理智地对待 ‎ 5.异性之间的友谊,可能让人敏感,还会遭到质疑。为了让这份友谊成为青春美好的见证,异性交往时要做到 【 】‎ ‎ A.内心坦荡 B.惺惺相惜 C.言谈得当 D.举止得体 ‎ 6.七年级的小诚与同年级的女同学小菲家住一幢楼。他俩常常一起上学、放学,遇到数学难题时小菲也常来问小诚。但不久小菲发现,班里一些同学看她的眼神发生了变化,还经常避着小菲窃窃私语,什么“青梅竹马”等流言蜚语也在班里传开了……面对这种情况,他们的下列做法正确的有 【 】‎ ‎ A.男女有别,尽量少接触、少进行交流 ‎ B.当着同学的面少接触,私下里再多接触 ‎ C.正常交往,坦诚相处,相互帮助和关心 ‎ D.坚持原则,在合适的场合、时间交往 二、请你进行观察与思考 ‎ 最近,童童遇到了一件烦心事:她对班里的一位男同学有了异样的感觉,见到他就会脸红、心跳、耳根发热,学习注意力不集中。因此,她总是躲避那位男同学,也不敢与其他男同学说话。‎ ‎ 请结合材料,运用所学知识,回答下列问题:‎ ‎ (1)青春期心理萌动的表现有哪些?‎ ‎ (2)针对这种情况,你想对童童说些什么?‎ ‎ ‎ ‎ 2.最近,网上流行一份“初中烦恼清单”。进入初中,不少家长对孩子和异性交往的问题特别小心,生怕孩 ‎ 子误入“早恋歧途”而影响学习,更有一些家长给孩子下了异性交往“禁令”。你认为这些家长的做法 【 】‎ ‎ A.有道理,因为男女同学之间的交往会影响学习 ‎ B.无道理,因为男女同学之间的正常交往能优势互补 ‎ C.有道理,因为男女同学之间的交往必然导致早恋 ‎ D.有道理,因为男女同学之间的交往不益于身心健康 ‎ 拓展延伸 6‎ ‎ 典题演练 一、请你选择(共20分)‎ ‎ ▲单项选择(4小题,每小题2分,共8分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选项字母填人题后括号)‎ ‎ 1.现实生活中,有的男生说话细声细语,性格含蓄内向;有的女生装扮中性,粗犷豪放。面对这种现象,青春期的我们要 【 】‎ ‎ A.努力改变个性特征 ‎ B.平静而欣然地接纳 ‎ C.抓紧时间去看医生 D.把自己封闭起来 ‎ 3.进入青春期,我们的生理和心理发生了一系列的变化,因此,对异性有了更多的兴趣。你认为男女生应 ‎ 【 】‎ ‎ A.少交往,保持一定的交往距离 B.自然快乐地交往,建立纯洁友谊 ‎ c.断绝交往,以免影响学习成绩 D.亲密交往,以消除对异性的神秘感 ‎ 4.明明与小莉是同班同学,互相关心,互相帮助,关系很好。你对他们交往的态度是 【 】‎ ‎ A.赞成,男女生正常交往有助于我们的身心健康 ‎ B.反对,男女生交往容易产生早恋,不利于青少年的发展 ‎ C.赞成,不过在交往中,男同学应该主动交往女同学 ‎ D.反对,我们现在还小,只有到了成年才能进行异性交往 ‎ ▲多项选择(4小题,每小题3分,共12分。下列每小题的四个选项中,至少有两项是符合题意的,请将所选项字母填人题后括号。多选、错选均不得分。少选者:若有两个正确选项,只选一项者得1.5分;若有三个正确选项,每选一项得1分;若有四个正确选项,选三项者得2分,选一、二项者均得1分)‎ ‎ 5.课外活动时,同学们围绕青春期生理性别特征发表了各自的看法,你认为正确的有 【 】‎ ‎ A.小富说:男生女生的生理性别特征是与生俱来的 ‎ B.小强说:男生女生的生理性别差异是后天养成的 ‎ C.小明说:对于青春期特有的生理变化要欣然接纳 ‎ D.心何说:青春期男女性别差异让我无法与人相处 ‎ 6.男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而美丽/男孩爱在绿茵场上驰骋/女孩喜欢在阳光下嬉戏/男孩会自我激励地说/我要坚强/女孩常对溪流讲/我会欣赏/我能把握/如今的男孩女孩呀/共撑一片蓝天……,,这首小诗告诉我们,男女同学生活在同一个集体中,必然要进行交往。为此,你想对同龄人说【 】‎ ‎ A.要把主要的精力放在与异性同学交往上 ‎ B.男女各有优势,合理交往可以取长补短 ‎ C.异性交往可以更好地促进个性的全面发展 ‎ D.男女差别太大,没共同语言,交流困难 ‎ 7.八年级的小亮特别喜欢开玩笑。一天,他在上学的路上遇见了同班女生小娇,便冲她大喊:“一路顺风,半路栽坑!”小娇听了非常生气,于是两人在路边大吵了起来。这件事说明了男女同学交往时应做到 【 】‎ ‎ A.既要自重自爱,又要相互尊重 B.既要主动热情,又要掌握分寸 ‎ C.既要诙谐幽默,又要不失礼节 D.既要坦诚相待,叉要保护自己 6‎ ‎ 8.世间万物皆有时节,青苹果看上去虽很美,吃起来却酸涩。面对生活中可能出现的朦胧的情愫,我们正确的态度有 【 】‎ A.慎重对待 B.顺其自然 C.理智处理 D.把握机会 二、请你辨析 青春萌动不正常,不能进行异性交往。‎ 异性交往意义大,对异性情感要慎重。‎ 参考答案 第二课 青春的心弦 第1课时 男生女生 ‎ 课前预习 ‎ 一、差异接受优势欣赏 二、1.生理方面、性格特征、兴趣爱好、思维方 式等方面。 ‎ ‎2.男生女生的生理性别特征是与生俱来的;对待这些生理性别差异我们应平静而欣然地接受;等等。 ‎ ‎3.可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处等。‎ ‎ 课堂练习 ‎ 一、1.A 2.B 3.D 4.ABD 5.BCD ‎ 6.AB ‎ 二、(I)男女生能进行交往。男女之间存在性别差异,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象;男女交往是学校生活的重要内容;男女交往是健康成长的需要;等等。‎ ‎ (2)优势互补,主动交往;欣赏对方,积极交往:取长补短,完善自己;掌握原则,健康交往等。‎ ‎ (3)应该相互理解、相互尊重、相互帮助、相互学习、共同进步等。‎ ‎ ‎ 第2课时青春萌动 ‎ 课前预习 ‎ 一、情感成长正常理智 自律 ‎ ‎ 6‎ ‎ 二、1.青春期男女同学正常交往有助于了解异性的思维方式、情感特征;有助于我们的身心健康成长;有助于双方优势互补,取长补短。‎ ‎ 2.爱情需要具有爱他人的能力,需要彼此深入了解,需要一定的物质基础和共同的生活理想。‎ ‎ 课堂练习 ‎ 一、1.C 2.A 3.C 4.ABD 5.ACD 6.CD ‎ 二、(1)青春期心潮悄然涌动,在异性面前有自我表现欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和接受等。 (2)理智、慎重地对待异性。情感;走出异性交往误区,自然大方地与异性交往;不断完善自己,感受青春的美好;等等。‎ ‎ 拓展延伸 典题演练 ‎ 一、I.B 2.B 3.B 4.A 5.AC 6.BC 7.ABC 8.AC ‎ 二、①进入青春期,我们会出现青春期心理萌动现象,带给我们一种特殊的情感体验,这是一种正常的心理现象。②与异性交往是我们成长的一个重要方面,是我们青春美好的见证。生活中,要积极进行异性交往。③异性交往有助于我们了解异性的思维方式、情感特征,有助于我们学习对方的优秀品质,有助于我们身心健康地成长。④在异性交往中难免会出现对异性朦胧的情愫,这是青春期正常的现象,我们应该慎重对待,理智处理。‎ 6‎

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