七年级道德与法治下册 第二单元 感受现代生活 第五课 飞天梦想 第一框 从“神舟”到“嫦娥”教案 人民版.doc

从“神舟”到“嫦娥”‎ 课题 ‎ 从“神舟”到“嫦娥”‎ 单元 第二单元 道德与法治 年级 七年级 学习 目标 情感态度和价值观目标 感受我国科技的进步，培养学生热爱祖国的情感，在日常的学习和生活中提高学生的创新精神和实践能力。‎ 能力目标 培养关注学习学习和生活的细节，激发创造潜能。‎ 知识目标 了解神舟系列和月球探测工程 重点 我国载人航天工程的实现 难点 我国载人航天工程能够实现的原因 学法 自主、合作、探究 教法 史料展示、讲授、小组合作 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 展示温家宝总理的诗《仰望星空》‎ 仰望星空，你能想到什么？‎ 播放《嫦娥奔月》的神话视频 总结：中国人自古以来就有飞天梦想，这些梦想集中表现在动人的神话传说中。今天，飞天梦想已经变成现实！‎ 学生思考回答 ‎ 发挥学生的想象力，引出神话故事，说明神话故事中的想象在今天已经变成现实。‎ 讲授新课 ‎ 中国飞天梦想的逐步实现 播放第一颗人造地球卫星成功发射瞬间 ‎1、中国载人航天工程 ‎ ‎1992年9月21日，中国决定实施载人航天工程，并确定了“三步走”‎ 5‎ 的发展战略。第一步，发射载人航天飞船，建成初步配套的实验性载人飞船工程，开展空间应用实验。第二步，在第一艘载人飞船发射成功过后，突破载人飞船和空间飞行器的交会对接技术，并利用载人航天飞船技术改装、发射一个空间实验室，解决有一定规模的、短期有人照料的空间应用问题。第三步，建造载人空间站，解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题。‎ 神舟五号发射 展示相关图片 ‎(1)“神舟五号”升空 发射时间：‎2003年10月15日09时整发射火箭 ‎ 飞行员：杨利伟 ‎ 返回时间：‎2003年10月16日6时28分 ‎ 发射地点：酒泉卫星发射中心 ‎ 着陆地点：内蒙古中部阿木古朗草原地区 ‎ 飞行时间/圈数：21小时/14圈 小组合作：“神州五号”顺利升空和返回的重大意义?‎ 新闻链接：国际舆论盛赞“神舟五号”升空 日本首相小泉纯一郎说，这是“了不起的壮举”。英国首相布莱尔也向中国表示祝贺。‎ ‎　　在美国，美国宇航局局长肖恩·奥基夫说：“这次发射是人类探索史上的一项重要成就。继俄罗斯和美国之后，中国是第三个成功将人送入太空的国家。”‎ ‎　　俄罗斯国家杜马主席谢列兹尼奥夫说，中国成功发射“神舟”五号是具有世界意义的重大事件。‎ ‎　　英国各界广泛关注中国“神舟”五号的发射。《泰晤士报》说，中国载人航天计划引起了西方航天业的关注，欧洲发展航天技术的几个大公司和机构都期待着与中国的合作。‎ ‎　　法国最大的新闻频道“LCI”‎ 学生思考分析 5‎ 专门组织航天专家评论这次发射成功的意义并认为，这是中国的一次飞跃。‎ ‎　　西班牙第二大报《世界报》评论说：“中国龙已经飞起来了，而且飞得很高，它使整个中国充满了自豪。”‎ ‎（2）“神州五号”顺利升空和返回的重大意义 ‎ “神舟五号”的顺利升空和成功返回，标志着我国掌握了载人航天的基本技术，实现了中国载人航天工程的第一步计划和目标，使中国成为世界上第三个、也是发展中国家中第一个能独立开展载人航天活动的国家。‎ ‎“神舟六号”知多少?‎ ‎2005年10月12日‎，中国航天员费俊龙、聂海胜乘坐神舟六号飞船开始中国第二次载人航天飞行。在经过115小时32分钟的太空飞行，完成中国真正意义上有人参与的空间科学实验后，神舟六号载人飞船返回舱于17日凌晨4时顺利着陆，航天员费俊龙、聂海胜安全返回。‎ 播放“神舟七号”发射瞬间 ‎2008年9月25日‎，我国自行研制的“神舟七号 ”在酒泉卫星发射中心用长征2—F火箭发射成功。搭载的三名航天员分别是翟志刚 刘伯明 景海鹏 。在刘伯明、景海鹏的协助和配合下，中国神舟七号载人飞船航天员翟志刚顺利出舱，实施中国首次空间出舱活动。16时48分，翟志刚在太空迈出第一步，中国人的第一次太空行走开始。‎ ‎“神舟九号”：‎2012年6月16日18时37分21秒，神舟九号飞船在酒泉卫星发射中心点火发射升空。‎ 学生谈“神舟六号”‎ 5‎ ‎2012年6月18日11时左右转入自主控制飞行，14时左右与天宫一号实施自动交会对接，这是中国实施的首次载人空间交会对接。并于‎2012年6月29日10点03分安全返回。神舟九号飞船已于2012年6月中旬择机发射，这也是载人航天飞船首次在夏季发射。‎ 2、 中国月球探测工程—嫦娥工程 ‎ 2007年和2010年，我国已经成功发射“嫦娥一号”和“嫦娥二号”绕月卫星，迈出了航天深空探测的第一步。‎2013年12月12日，我国成功发射“嫦娥三号”月球探测器，它搭载的首辆月球车“玉兔号”在月球成功着陆。‎ 假如月宫里真有嫦娥，面对“玉兔号”月球车的拜访，她会怎么想？描述一下她可能的心理活动。‎ 航天技术的进步只是我国几十年来取得的巨大科技成就之一。除此之外，我国在核技术、基因测序、杂交水稻等诸多领域同样取得巨大成就，跃居世界新进行列。‎ 展示部分科技成果 我国取得巨大科技成就的原因有哪些？‎ 坚持中国共产党的领导 坚持了改革开放 我国经济实力不断增强 广大科技工作者发扬艰苦奋斗、开拓创新、团队协作的精神 你感受到的生活中的科技还有哪些？‎ 教师总结：科学技术已经渗透到生活的各个领域 学生发挥自己的想象力 学生分析回答 学生谈感受 发挥学生的想象空间 培养学生分析归纳的能力 5‎ 学以致用，让学生感受科技已经渗透到生活的各个领域。‎ 课堂小结 ‎21世纪更是科技创造奇迹的时代，作为人类文明的传承者与传播者，我们应该了解与掌握科学技术，并运用在日常生活与工作实践中推动社会的发展，为提高我国的综合国力尽力。 ‎ 板书 从“神舟”到“嫦娥”‎ 1、 中国载人航天工程 2、 我国月球探测工程 巩固提升 作为未来的科学家，我会…‎ 反思 5‎