13.法国大革命和拿破仑帝国
教学目标
（一）知识与技能：了解法国大革命的过程特点和拿破仑帝国兴亡的基本情况，掌握《人权宣言》的基本内容、法国大革命的影响。
（二）过程与方法： 通过分析拿破仑帝国兴亡原因，提高分析历史现象、抓住现象所反映本质的能力。通过拿破仑等人，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法，全面评价历史人物的能力。
（三）情感态度与价值观：认识到法国大革命顺应当时历史发展的潮流，不仅摧毁了法国的封建统治，而且还沉重打击了欧洲的封建制度，规模大，又彻底，影响深远。
教学重点：《人权宣言》的颁布，法国大革命的历史意义和拿破仑的内外政策。
教学难点：对雅各宾派和拿破仑的评价
教具准备：
多媒体。
教学时数：
一课时。
教学过程：
一、 复习导入
1.美国独立战争具有什么样的历史意义和影响？
A结束了英国的殖民统治，实现了美国独立；
B.确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展；
C.对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动的作用。
2.几乎就在美国联邦政府正式成立的同时，法国人民也掀起了资产阶级大革命的风暴。
PPT展示
1.法国大革命是怎样爆发的？
2.《人权宣言》的基本内容是什么？
3.罗伯斯庇尔（雅各宾派）掌权时期的政策好不好？
4.法国大革命的影响如何？
4
5.法国大革命与英国资产阶级革命有哪些相同点和不同点？
6.拿破仑事业的成与败，给了人们什么样的启示？
（安排学生阅读全文，作读书标记）
二、法国大革命
1.课本79页《法国社会等级制度》和《深受压迫的法国农民》反映出法国大革命前夕的形势怎样？（法国大革命爆发前夕，资产阶级、工匠、城市贫民、农民与教士、贵族间矛盾激化到了不可调和的地步。）
2.什么事件标志着法国大革命的正式爆发？（1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底监狱）教师指出：这一天被定为法国的国庆日。
3.组织学生阅读79页《文献资料·人权宣言》：联系“人文主义”、《权利法案》、《独立宣言》进行分析比较(PPT)
项 目
“人文主义”
《权利法案》
《独立宣言》
《人权宣言》
国 家
意大利
英国
美国
法国
主要
内容
以人为中心，而不是以神为中心，发扬个性，追求现实生活的幸福
法律由议会制定，法律一旦制定，国王就不能中止
痛斥英国的殖民暴政，宣布人们生而平等，有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利
在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。
历史
意义
反对封建统治或者殖民统治，反映了当时当地资产阶级和民众的要求，具有明显的进步性。
1.罗伯斯庇尔（雅各宾派）掌权时期的政策好不好？（先指出雅各宾派是法国大革命时期形成的资产阶级的一个政治派别，罗伯斯庇尔就是这个派别的主要领导人；接着依据课文逐层启发。）
A.雅各宾派是在什么情况下掌握政权的？（1792年法兰西第一共和国建立后，处死了国王路易十六，欧洲一些国家以此为借口侵略法国；法国国内形势也动荡不定，急需应对内外危机。）
B.根据80页《路易十六被推上断头台》和《动脑筋》讨论
(提示：两人说的都有道理。雅各宾上台后，采取了一系列挽救危机的果断措施，把法国大革命推向高潮，确实了不起。但是，恐怖政策过了头，伤及无辜，从而失去了民众的支持，被推翻也是必然的。)
2.法国大革命的影响如何？（
4
法国大革命不仅摧毁了法国的封建统治，而且还沉重打击了欧洲的封建制度，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史发展的影响很大。）
三、 拿破仑和他的帝国
运用PPT演示拿破仑崛起的历史线索
1.法兰西第一帝国怎样建立？（1804年，拿破仑称帝，建立起代表大资产阶级大地主阶级利益的政权，史称法兰西第一帝国，又称拿破仑帝国。）
2.拿破仑帝国实行怎样的内外政策？（课件配合演示图片等）
A.对内：颁布维护资产阶级利益的《法典》，将革命成果用法律的形式固定下来。
B.对外：打击“反法同盟”，初期是具有正义性质的民族战争，打到哪里就把资本主义渗透到哪里；后期变为侵略战争，损害了别国人民的利益。
3.组织学生“动脑筋”，在学生回答的基础上，归纳：他们的说法，都片面强调了拿破仑成功的某一方面因素，都不够确切。其实，只要把他们的说法综合起来就行了。因为拿破仑成功的原因是多方面的，其中最主要的有两个方面：一方面是他的个人能力，他具有卓越的军事和政治才干；另一方面他的成功还与法国当时的历史环境有密切关系。所以说，拿破仑个人的才华适应了时代的需要，是他成功的最主要因素。而每个人的素质和能力要靠平时努力学习和艰苦实践才积累起来的，否则就算机遇再好，也会白白地错过。
四、巩固提升,课堂小结
1.这节课我们学习了法国大革命和拿破仑帝国。《人权宣言》的颁布，法国大革命的历史意义和拿破仑的内外政策非常重要，我们还要学会对雅各宾派和拿破仑如何评价。下课后请你将这些内容记下来。
2.完成练习册
板书设计
13.法国大革命和拿破仑帝国
一、法国大革命
1.开始
2.过程
3.历史意义
二、拿破仑帝国
1.建立
2.统治
3.失败
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教学反思：
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