第17课 国际工人运动和马克思主义的诞生
教学内容 人教版初中历史九年级上册
17. 国际工人运动和马克思主义的诞生
教学目标
（一）知识与技能：了解19世纪三四十世纪以英国宪章运动为代表的工人运动；马克思主义诞生的前提、标志着马克思主义诞生的《共产党宣言》；19世纪七十年代初的巴黎公社等主要历史事实。
（二）过程与方法：引导学生利用课件提供的文字、图片等资料，认识工人的最初斗争形式及其以后斗争水平的逐步提高；马克思、恩格斯的高尚情操以及他们所创立理论的正确；巴黎公社的无产阶级政权性质及其不可避免的失败结局
（三）情感态度与价值观：马克思、恩格斯选择为人类谋福利作为自己职业的高尚情操和巴黎公社的战斗精神都是全人类的宝贵精神财富，值得继承和发扬。
教学重点
马克思主义的诞生。
教学难点
英国宪章运动的核心内容“工人要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理”和巴黎公社失败的根源。
教具准备
多媒体。
教学时数
一课时。
教学过程
一、 导入新课
随着工业革命的发展，资产阶级越来越富有，工人的待遇却很差。19世纪三四十年代，广大工人为改善劳动和生活条件、提高政治地位积极进行斗争，工人运动在欧洲蓬勃兴起。在这些斗争中发生了哪些重大事件？对世界历史的发展产生了什么影响？请大家看书。（要求学生根据提示阅读全文，作读书标记。）
课件演示
宪章运动具有怎样的历史特点？
3
马克思主义是如何诞生的？
《共产党宣言》的发表对世界历史发展产生了哪些影响？
青年学生应该向马克思、恩格斯学习哪些高尚品格？
《国际歌》宣扬了巴黎公社什么样的精神？
二、英国的宪章运动
1.19世纪三四十年代，欧洲工人运动蓬勃兴起的原因是什么？
2.宪章运动具有怎样的历史特点？
A.英国工人在宪章运动中提出什么要求？（取得普选权，以便有机会参与国家的管理。）
B.教材怎样评价宪章运动？
（它是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动，但是还缺乏科学理论的指导。）
指出工人运动发展的脉络.
一、 马克思主义的诞生
1.马克思主义是如何诞生的？
2.1848年发表的《共产党宣言》对世界历史发展产生了哪些影响？（它的发表标志着马克思主义的诞生。从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入了一个新的时期。）
3.根据108页“动脑筋”：马克思主义诞生后，对世界历史发展有什么影响？你能举出一些例子吗？（马克思主义的诞生，推动了工人运动的发展，使得国际工人运动进入了一个新的时期；迫使资产阶级不得不改变统治策略，提高工人待遇，完善资本主义制度；为无产阶级战胜资产阶级，实行无产阶级专政，社会主义最终由理论变为现实奠定了基础。例如，巴黎公社的出现，俄国十月革命的胜利，中国走上社会主义道路等。）
4.马克思主义理论包括哪三个组成部分？
（马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义）
5.青年学生应该向马克思、恩格斯学习哪些高尚品格？
学生讨论。总结。PPT 播放
A. 他们心地善良，关心劳苦大众的疾苦，深入了解工人生活，乐于向劳苦大众奉献自己的一切。
B. 他们都不惜舍弃原先优裕的个人生活条件，选择了为人类谋福利作为自己的职业，在逆境中坚定不移地为美好理想的实现而奋斗。
C. 勤奋好学，善于独立思考，汲取前人的思想精华，学识渊博。
D. 重视社会实践，结合工人运动实践来创立科学理论。
二、 巴黎公社
1.巴黎公社是怎样建立起来的？
3
（法国败于普法战争后，资产阶级政府降外压内，双方武装发生冲突。1871年3月，巴黎工人起义，占领全城，建立了自己的政权——巴黎公社。）
2.从哪些地方可以证明巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试？（他们发动起义赶走了资产阶级政府，一度建立了自己的军队和行政、司法机构，还制定了许多保护工人利益的政策。）
3.运用课件再现历史情境，启发学生认识：“五月流血周”和《国际歌》体现了什么精神？（国际无产阶级战斗不息、视死如归的大无畏精神）
4.巴黎公社为什么最终归于失败？（敌人力量强大——世界资本主义正处于“上升时期”，大的政治环境不允许巴黎公社的无产阶级政权存在下去；内部出了奸细——无产阶级自身尚未完全成熟，虽能建立政权，却还缺乏巩固政权的经验。）
四、课堂小结，练习巩固
1.完成第109页“练一练·选择”
2.根据107页“文献资料”——“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产阶级在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”回答：
这段话出自什么文件？（《共产党宣言》）
它是哪个组织的纲领？（共产主义者同盟）
作者是谁？（马克思、恩格斯）
它的发表有什么意义？（标志着马克思主义的诞生。从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入了一个新的时期。）
1. 完成“课堂反馈方案”。
2. 提醒学生预习第18课《美国南北战争》。
板书设计
3
微信/支付宝扫码支付