湖南省衡阳市高中语文6鸿门宴（第4课时）教案新人教版必修1.doc

鸿门宴 第四课时 ‎ 文言知识积累 ‎ 一、通假字 距关，毋内诸侯（距通“拒”，内通“纳”）‎ 张良出，要项伯（要通“邀”）‎ 愿伯具言臣之不敢倍德也（倍通“背”）‎ 旦日不可不蚤自来谢项王（蚤通“早”）‎ 令将军与臣有郤（郤通“隙”）‎ 因击沛公于坐（坐通“座”）‎ 交戟之士欲止不內（內，通“纳”）‎ 二、古今异义 约为婚姻 古：结成亲家；今：男女婚事 ‎ 所以遣将守关者 古:……的原因；今：因果连词 ‎ 备他盗之出入与非常也； 古：意外的变故；今：表程度副词 ‎ 将军战河北 古：黄河以北；今：河北省 ‎ ‎ 备课札记 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 8‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 臣战河南 古：黄河以南；今：河南省 如今人方为刀俎，我为鱼肉 古：鱼和肉，指被欺凌 ‎ 沛公居山东时 古：崤山以东；今：山东省 今人有大功而击之 古：现在别人（沛公）；今：现在的人 而听细说 古：小人的谗言；今：详细说来 三、重点文言实词释义 ( 12个 )‎ ‎1、军 沛公军霸上： 名词作动词，驻扎。‎ 从此道至吾军： 名词，军营。‎ 初一交战，操军不利： 名词，军队。‎ 勇冠三军： 名词，军队的编制单位。‎ ‎2、击 因击沛公于坐： 动词，杀。‎ 秦王不肯击缶： 动词，敲打，敲击。‎ 相如持其璧睨柱，欲以击柱： 名词，碰撞。‎ ‎3、内 毋内诸候： 内，通“纳”，动词，接纳。‎ 帘内掷一纸出： 名词，里面，与“外”相对。‎ 内无法家弼士： 名词作状语，在内部。‎ 色厉内荏： 名词，内心，心里。‎ ‎4、如 劳苦而功高如此： 动词，像。‎ 沛公起如厕： 动词，往、去。‎ 固不如也： 动词，及、比得上 ‎5、倍 愿伯具言臣之不敢倍德也： 动词，通“背”，违背。‎ 每逢佳节倍思亲： 副词，愈加。‎ ‎6、谢 旦日不可不蚤自来谢项王： 动词，道歉，谢罪。‎ 8‎ 乃令张良留谢： 动词，辞别。‎ 哙拜谢，起，立而饮之： 动词，感谢。‎ ‎7、意 然不自意： 动词，料想、意料、估计。‎ 其意常在沛公也： 名词，心意、意图。‎ 臣观大王无意偿赵王城邑： 名词，意思。‎ 宾客意少舒，稍稍正坐： 名词，神态，神情。‎ ‎8、坐 项王、项伯东向坐： 动词，坐下。‎ 因击沛公于坐： 坐，通“座”，名词，座位。‎ 坐北朝南： 动词，坐落，指位置所在。‎ 停车坐爱枫林晚： 介词，因为。‎ ‎9、举 杀人如不能举： 副词，尽。‎ ‎ 备课札记 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 8‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 举所佩玉 以示之者三： 动词，举起。‎ 今亡亦死，举大计亦死： 动词，举行、施行。‎ 举不胜举： 动词，列举、举出。‎ ‎10、胜 沛公不胜： 杓 动词，禁得住。‎ 刑人如恐不胜： 副词，尽。‎ 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖： 形容词，优美的。‎ 此时无声胜有声： 动词，胜过、超过。‎ ‎11、斗 玉斗一双，献与亚父： 名词，酒器。‎ 仅凿斗大一池，植数茎以塞责： 名词作状语，像斗一样……‎ 潭西南而望，斗折蛇行： 名词作状语，像北斗星。‎ 今两虎共斗，其势不俱生： 动词，争斗。‎ ‎12、置 沛公则置车骑，脱身独骑： 动词，放弃、丢下。‎ 置之坐上： 动词，安放，放置。‎ 乃置酒大会宾客： 动词，摆、设。‎ 四、词类活用 ‎1、名词用作动词 沛公军霸上（驻扎、驻军。）‎ 籍吏民,封府库（登记户籍。）‎ 范增数目项王（示意、使眼色。） ‎ 道芷阳间行（取道。）‎ 刑人如恐不胜（施刑。）‎ 亡去不义，不可不语（讲义气、合于义/告诉、说。）‎ 若入前为寿（走上前、上前。）‎ 沛公欲王关中（称王。）‎ 秦地可尽王也（称王。）‎ 先破秦入咸阳者王之（使…为王，名词使动用法。另说意动）‎ 8‎ ‎2、形容词用作名词 此其志不在小（小，小的方面）‎ 君安与项伯有故？（旧情、老交情。）‎ 大行不顾细谨（细枝末节。）‎ ‎3、形容词用作动词 ‎ 素善留侯张良（善，与……交好）‎ ‎4、名词用作状语 项伯乃夜驰之沛公军（夜，在夜晚）‎ 吾得兄事之（兄，像对待兄长一样，表对人的态度）‎ 日夜望将军至（日夜，每日每夜，日日夜夜）‎ 常以身翼蔽沛公（翼，像鸟张开翅膀一样）‎ 沛公已去，间至军中/道芷阳间行（间，从小道，表方式）‎ 头发上指（上，向上）‎ 持剑盾步走（步行、徒步。）‎ ‎ 备课札记 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 8‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5、使动用法 项伯杀人，臣活之（活，使……活下来）‎ 沛公旦日从百余骑来见项王（从，使……跟随）‎ 先破秦入咸阳者王之（王，让他为王）。‎ 交戟之卫士欲止不内（止，使……止步）‎ 五、特殊句式 ‎1、判断句 ‎ 吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。‎ 沛公之参乘樊哙者也。‎ ‎ 此亡秦之续耳。‎ 楚左尹项伯者，项羽季父也。‎ ‎ 亚父者，范增也。‎ ‎ 夺项王天下者必沛公也。‎ 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。‎ ‎ 人方为刀俎，我为鱼肉。‎ 今人有大功而击之，不义也/亡去不义 ‎2、倒装句 ‎ 具告以事(介词结构后置)‎ 长于臣（介词结构后置） ‎ ‎ 得复见将军于此(介词结构后置)‎ ‎ 籍何以至此(宾语前置)‎ ‎ 客何为者（宾语前置）‎ 大王来何操(宾语前置)‎ ‎ 沛公安在(宾语前置)‎ ‎3、被动句 ‎ 若属皆且为所虏(“为所”表示)‎ 吾属今为之虏矣（“为”表示）‎ ‎4、省略句 ‎ 为击破沛公军(省介词宾语“之”吾)‎ 8‎ ‎ 樊哙覆其盾于地，加彘肩上(省略状语“于其”)‎ 六、固定结构 ‎1、财物无所取，妇女无所幸(“……无所……，……无所……”，“……没有被……，……没有被……”其中“无所”还可以换作“有所”。)‎ ‎2、孰与君少长(“……孰与……”，表选择问的句式，可译作“与……比，哪一个……”)‎ ‎3、何辞为(“何……为”，表反问的句式，可译作“为什么……呢”，“为”是语气词。)‎ 七、成语 秋毫不敢有所近（秋毫无犯）‎ 今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也（项庄舞剑，意在沛公）‎ 劳苦而功高如此（劳苦功高）‎ ‎ 备课札记 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 8‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 大行不顾细谨，大礼不辞小让 如今人方为刀俎，我为鱼肉（人为刀俎，我为鱼肉）‎ 教学反思：‎ ‎ ‎ 8‎