课题
第23课 毛泽东与马克思主义的中国化
1、马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果是
A、新三民主义 B．毛泽东思想 C．三民主义 D．邓小平理论
2、毛泽东思想初步形成于
A、中国共产党创建时期 B、国民革命时期
C、土地革命战争前中期 D、抗日战争时期
3、把毛泽东思想正式确立为党的指导思想的会议是
A、中共七大 B、中共八大 C、中共九大 D、中共十大
4、毛泽东思想发展和成熟的标志
A、毛泽东对陈独秀右倾错误的批判 B、中共七大召开
C、井冈山根据地的开辟 D、《新民主主义论》的发表
5、毛泽东思想的以下内容，按产生时间先后正确的排列顺序是
①确认农民问题是中国革命的核心问题 ②提出“工农武装割据”的思想
③提出新民主主义革命的总路线 ④提出正确处理人民内部矛盾的思想
A、②①③④ B、③①②④ C、①③②④ D、①②③④
6．下列文献中，把救国救民同中国国情相结合，代表历史发展方向的是
A、《天朝田亩制度》 B、《民报》 C 、《新青年》 D、《星星之火，可以燎原》
7、在新中国成立后，毛泽东思想的主要内容是 ①过渡时期的总路线 ②用国家资本主义形式与和平赎买政策改造资本主义工商业 ③用逐步过渡的形式改造个体农业和个体手工业 ④中国社会主要矛盾的分析
A、①②③④ B、①②③ C、②③ D、①④
8、毛泽东思想是指
A、毛泽东个人在中国革命实践中总结出的经验和理论
B、中国共产党人集体智慧的结晶
C、既包括毛泽东早年的正确思想，也包括晚年的错误思想
D、指中共七大以前形成的有关中国革命的理论
9、阅读下列材料：
材料一 到了1920年夏天，在理论上，而且在某种程度的实际上，我成了一个马克思主义者了。 ——毛泽东
材料二 毛泽东思想，就是马克思列宁主义的理论与中国革命实践之统一的思想，就是中国的共产主义，中国的马克思主义。 ——刘少奇
材料三 凡是毛主席做出的决策，我们都坚决拥护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。 ——《学好文件，抓好纲》(摘自1977年《人民日报》)
材料四 有些同志说，我们只拥护“正确的毛泽东思想”，而不拥护“错误的毛泽东思想”，因为毛泽东晚年犯有严重错误，比如发动了“文化大革命”。
请回答：
(1)结合材料一和材料二，分析毛泽东思想与马克思主义的关系。
(2)材料三和材料四中对毛泽东思想分别持怎样的态度？
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思维导图
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第23课 毛泽东与马克思主义的中国化
【课标要求】
概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响。
【重点难点】
重点：马克思主义在中国的传播；毛泽东思想的形成与发展、影响。
难点：毛泽东思想的形成与发展历程，毛泽东思想的科学含义。
【自主学习】
自主学习一：
结合导学案预习 ：马克思主义传入中国
预习目标： 马克思主义在中国的传播过程
自主学习二：
结合导学案预习 ：毛泽东思想的形成与发展
预习目标： 毛泽东思想的形成与发展历程
【教材解析】幻灯片
1，毛泽东思想活的灵魂包括实事求是、群众路线、独立自主三个基本方面。
2．毛泽东思想的历史特点和历史地位
（1）历史特点：
①毛泽东思想是马克思列宁主义同中国实际相结合的产物。
毛泽东思想形成和发展的过程就是马克思主义中国化的过程。
②毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶。
③毛泽东思想的精髓是实事求是、群众路线和独立自主。
（2）历史地位
①毛泽东思想是夺取中国革命胜利的理论武器。
②是社会主义中国立国建国的思想政治基础。
③是邓小平理论的思想渊源和理论先导。
④是中华民族团结和振兴的精神支柱。
⑤是马克思主义的丰富和发展，是马克思主义发展史上承上启下、继往开来的重要阶段。
【教材解析】
1-5：BCADD 6-8：DAB
9，答案：(1)毛泽东思想是马克思主义基本原理同中国实际相结合的产物，是中国化的马克思主义。毛泽东思想是对马克思主义的继承和发展。
(2)材料三对毛泽东思想持教条主义、完全照搬的态度。材料四混淆了“毛泽东思想”和“毛泽东个人思想”的概念，有些人以此来否定毛泽东思想。
【作业布置】
【教学反思】
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