2017——2018高一同步备课精品【人教版】（高端）
第一单元 生活与消费 第3课 多彩的消费
第二框 树立正确的消费观
【重难点“精讲”】
一、消费心理
消费心理的表现
特点
评价
从众消费心理
仿效性、重复性、盲目性
优点：健康的、合理的从众心理可以带动某一产业的发展
弊端：不健康的、不合理的从众心理误导经济发展，对个人生活不利
态度：具体问题具体分析，盲目从众不可取
求异消费心理
标新立异
优点：展示个性，可以推动新工艺和新产品的出现
弊端：代价大，社会不认可
态度：过分标新立异，不值得提倡
攀比消费心理
夸耀性
盲目性
弊端：不实用，对个人生活不利
态度：不健康的心理，不值得提倡
求实消费心理
符合实际讲究实惠
优点：理智的消费，对个人生活和社会都有利
态度：大力提倡
【知识拓展1：消费心理与消费行为不是一回事。二者既有区别又有联系。区别：消费心理是指贯穿消费活动全过程的思维活动的总和，消费行为是一种有目的的，满足消费需要的活动。联系：消费心理影响和制约消费行为，消费行为是消费心理的表现。消费心理贯穿于消费者的消费活动的全过程，并规定着消费行为的方向性和目的性。
知识拓展2：同一个消费行为不一定只是由一种消费心理引发的，也可能是多个消费心理共同作用的结果。
知识拓展3：消费心理的形成是客观因素和主观因素共同作用的结果。(1)客观因素：
①经济因素：主要指一个国家的经济发展程度。②社会因素：个人不能脱离社会而存在，个人消费会受社会整体消费因素的影响。③文化因素：文化对人的影响是潜移默化和深远持久的。客观因素对消费者消费心理的影响是基础性的。(2)主观因素：主要包括个人性格、爱好、
兴趣等。】
二、树立正确消费观 做理智消费者
1、量入为出，适度消费。
量入为出，适度消费原则就是要求人们的消费与自己的经济承受能力相适应。
【知识拓展：量入为出的消费与信贷消费，无优劣之分。要看国家经济运行情况和每个人(或家庭)的收入及预期情况。如果经济运行及预期不太理想，家庭收入不稳定，未来收入预期不看好时，适宜采用量入为出的消费，而当个人收入稳定且预期收入较好时，则可采用信贷消费。】
2、避免盲从，理性消费。
要避免盲目跟风，避免情绪化消费，避免只重物质消费忽视精神消费的倾向。
3、保护环境，绿色消费。
内涵：绿色消费就是指以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。
核心：可持续性消费。
要求：节约资源，减少污染；绿色生活，环保选购；重复使用，多次利用；分类回收，循环再生；保护自然，万物共存。
4、勤俭节约，艰苦奋斗。
以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻，是社会主义荣辱观的体现。艰苦奋斗作为一种精神财富，任何时候都应发扬光大。
【知识拓展：什么是“合理消费”？合理消费包括消费水平的合理和消费结构的合理。消费水平的合理是要求消费者的消费支出应与自身的收入相适应，与国家社会经济发展水平相适应，不过度超前消费，不抑制消费；消费结构的合理，就是要求物质消费和精神消费协调发展，要合乎科学，有利于身心健康和全面发展，合乎社会的可持续发展。】
【考情分析】：
本部分考题主要集中于消费心理、消费原则等内容，试题类型既包括选择题，也包括一定量的非选择题，难度一般不大，学生在复习时应重点把握从收入水平、消费心理、消费原则等角度全面分析“名牌现象”。
【易错警示】：
1.从众心理、求异心理和攀比心理都是不正确的吗？
提示：不能认为从众心理、求异心理和攀比心理都是不正确的。除了攀比心理是不健康的
之外，对从众和求异心理都应辩证分析，不能简单否定。
2. 消费完全是消费者的个人行为吗？
提示： 消费行为受消费心理的支配和影响，人的消费心理是经济、社会、文化等客观因素和个人性格、爱好、兴趣等主观因素共同作用的结果。所以，个人的消费行为既是个人意志的体现，也是社会客观条件在消费上的反映。
3.贷款消费一定是超前消费吗？
提示：贷款消费是不是过度超前消费，关键在于消费者在借贷时是否充分科学地考虑了自己的收入预期，如果借贷是建立在自己的收入能力或自己的经济承受能力范围内的，那么，这种贷款消费就是适度超前消费。
4. “勤俭节约，艰苦奋斗”会限制消费吗？
提示：不能认为“勤俭节约，艰苦奋斗”会限制消费。因为“勤俭节约，艰苦奋斗”并不抑制消费，只是反对铺张浪费，是提倡合理利用资源更好满足个人成长和社会可持续发展。同时，还要明确，随着生产的发展和人们收入水平的提高，“勤俭节约，艰苦奋斗”的具体内容不是一成不变的，但这种精神永远都不会过时。
【解题技巧与归纳】
答题模板 选择题
【题型六 理解型选择题】
一、题型特点
理解型选择题多是通过选用现实生活中的突出事例、事件为背景，一般是近期国际国内政治、经济和社会生活中发生的重大热点问题。此类题目是考查学生提取有效信息，进行科学、合理地判断、推理、归纳、预测、分析、说明原因、解决问题等方面的应用能力和综合认识及评价问题的能力，常用“这表明(说明)”“这意味着”“这就是说”等词语联结题干和题肢。2.解题对策
解答此类选择题要注意设问的指向性，关键是审清材料、题肢及二者的联结点。
第一，否定排除法。就是在题肢中，找一个或两个错误的，然后排除包含这些错误题肢的选项。
第二，释理法。就是依据材料提供的事例，对接教材中的相关知识点，题干与题肢之间体现的事理相一致的就选。要特别注意挖掘材料中隐含的意思，对材料进行完整、准确的理解。
第三，评析法。对事例本身进行综合评价，要特别注意运用辩证思维，坚持一分为二，不能以点带面，以偏概全，甚至绝对化。
第四，分解法。将比较复杂的材料分层，提炼每一层的中心意思，并将其中的关键信息转换成学科术语，最后与题肢对比判断，符合的就选。
例：每天我们都可以看到：有学生在叫外卖，的确“叫外卖”方便了我们的生活，但是由于其尚处于新生阶段，因此也暴露出不少问题:近期媒体曝光的网络外卖平台上个别店铺无证经营、卫生条件差等现象便是一例。要遏制这种问题，保证新兴产业健康发展， 需要
①企业要增强社会责任感，加强内部监管
②消费者应遵守市场交易的自愿原则，自觉维权
③行业协会加大对违规企业的惩罚力度，提高违规成本
④政府完善相关法规，加强监管，建立健全社会征信体系
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】B
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