《成长与责任》
◆ 教材分析
本课的教学设计为湘师大版道德与法治教材八年级上册第四单元做负责人的公民第二节成长与责任。本课内容主要从责任伴我成长和责任促我成长两大方面讲解的。通过本课的学习，培养学生承担责任的勇气，敢于负责，使学生意识到，在面对发生冲突的责任时，应该善于负责，根据自己的能力、责任的轻重缓急来进行决策，同时应积极寻求可选择的途径。
◆ 教学目标
【知识与能力目标】
责任意识的重要性，当面对责任冲突时善于负责的途径的探索。
【过程与方法目标】
通过各种活动的开展，形成分析问题、解决问题的能力，同时拥有当面对责任冲突时寻求可选择的途径的能力。
【情感态度价值观目标】
1、培养学生承担责任的勇气，敢于负责；
2、使学生意识到，在面对发生冲突的责任时，应该善于负责，根据自己的能力、责任的轻重缓急来进行决策。
◆ 教学重难点
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【教学重点】
增强学生的责任意识，培养学生敢于负责的精神，寻找责任发生冲突的有效解决途径。
【教学难点】
如何增强学生的责任意识，真正做一个有责任的人。
◆ 课前准备
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教师准备：准备好相关材料及课件。
学生准备：课下搜集身边事例怎么做一个有责任的人，课上和大家分享。
◆ 教学过程
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一、新课导入
人越成长，就越能感受到责任的意义。在孩提的岁月里，责任无时无刻不与我们相伴，呵护我们成长。而随着年龄的增长，对责任的理解也越来越深，我们在享受呵护的同时，也需要承担责任，而每一次对责任的担当，也在促进我们成长。
二、责任伴我成长
1、生活中，有哪些人为我们的成长承担了责任？
从怀孕开始，父母长辈就开始为我们承担责任了；出生了，医院的医生、护士为我们承担了责任；求学期间，学校老师承担了主要的责任；难过时，朋友、家人承担了安抚的责任；遇到困难，许多爱心人士承担了帮扶的责任；住在一栋安全的房子里，那是建筑工人承担了责任；安全地走在路上，那是警察承担了责任；吃的喝的穿的用的到处可以买到，那是商人承担了责任；能享受快捷的网络生活，那是网络的发明者和参与者承担了责任；能呼吸新鲜空气，那是我们所有人的努力，共同营造了一个良好的生活环境……
2、在成长岁月里，我们无时无刻不感受着社会和他人对我们的付出，感受着他们对我们的责任，责任将你我包围，也就是爱将你我包围。
3、说说在你成长过程中谁对你的付出最多，让你最感动的事情是什么。
想一想：如果这个世界上没有人自觉地承担责任，这个世界会成为什么摸样？
4、人在社会生活相互联系、相互支持，因而责任也是相互的。当我们在享受他人为我们负责的同时，也需要学会承担责任。
一个人的成长，不只是年龄的增加、个子的长高、身体的发育、学识的增进，更体现在能够感悟责任，学会承担责任。
5、责任，其实并不等于负担，它是我们成长的证明。当我们能为自己所做的事负责时，就证明我们已经长大了。在感受责任的过程中，我们对人生的价值和意义有更深的体悟。
6、知识链接：
在人的一生中，责任无时无刻都在你的身边，这些责任，是必定会有的，它伴随着每一个人的成长。
就先从我们的童年说起吧！可能，许多人都认为小孩子没有什么责任。但是，在现实中，小孩也有责任，他们的责任就是学会不让父母操心。父母不辞劳苦地养育着我们，我们没有资格再去让父母为我们操心，从自己吃饭到自己穿衣服到自己上学，等等，小孩的责任虽然微不足道，但是这是我们必须负责的。
在少年时期，我们那孩童时代的责任还
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在，但却又有新的责任来临了。这就是好好学习，为自己的将来打下基础。学习才能充实自己，才能对自己的将来有把握，才能回报父母，面对父母对我们的期待。在这少年时期，除了学习，还有许多的责任等着我们，例如，像做一位班干部，就应该负起班干部的责任，这些责任，我们都是要经历的。
等到我们成熟了，成为一个大人了，更多的责任也就慢慢地向你涌过来了。这些责任，挡也挡不住。对自己事业的追求与努力，这是我们在工作上的责任，对自己的事业是忠诚的，这是工作的基本，随后，是自己对事业的努力。“你付出多少汗水，就收获多少回报”，这是我们事业的责任。接着还有更多的责任，赡养父母是绝对的，“滴水之恩，当以涌泉相报”，父母对我们的养育之恩，我们要加以回报，这可以说是我们人生最大的责任之一。
三、责任促我成长
1、事例探究：
当我们一天一天长大时，父母也在一天一天地变老。作为父母唯一的儿子，小时候却一直不理解父母的爱意，甚至有时还对父母冷冰冰的，对此我一直感到很内疚，多么希望上天能给我一些补过的机会。而机会终于来了，正因这机会让我懂得了承担责任。那是发生在我初中二年毁的时候。父亲刚出差不久母亲就生病了，而且病得不轻。为了不影响父亲的工作，母亲没有告诉父亲自己生病的事。父亲走后我就成为家里唯一的男生，我知道我必须照顾起生病的母亲，不能让母亲劳累。我开始做起了家务活，才知道原来做家务实在是多么辛苦的事。母亲生病的几天，我几乎把母亲平常所做的家务活都做了。原来母亲一直以来是这么辛苦的，除了照顾上学的我，还得做家务上班，亏我还总是对父母不闻不问的，我忽然情不自禁地落下了悔恨的眼泪。自从那次后，我尽可能地多做家务，并感觉自己越来越像个男子汉了。
你会帮助父母做家务吗？会的同学谈谈感受，不会的同学要求回家后帮助父母做一些力所能及的家务活。
2、活动探究：
◎刘红要帮妈妈做家务，可每次妈妈都说“你还小，长大再干，你还得学习，别耽误时间”，不让刘红干。你同意妈妈的说法吗？假如体是刘红，你怎么跟妈妈说？
◎小军正在看他最喜爱的电视节目，爸爸买菜回来了，让小军帮忙择菜。小军说：“我忙着呐，你自己择吧，要不我看完了再千。”他的做法对吗？假如你是小军你会怎样做？
3、作为社会的一员，承担责任是我们成长的内在需要。每个人都有自己的责任，随着我们成长，我们将担负更多的责任，责任与成长相伴相随。
4、事例探究：
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（1）李晨本学期才担任体育委员，这是他第一次当班干部，虽然有信心努力做好，但是由于没有经验，经常是有一种不自信的感觉，特别是这次校运会的准备和组织工作，让他费尽周折。首先是报名，要动员大家参加，又要让大家选择自己喜欢的和有竞争力的比赛项目，然后是备战训练等，从场地的联系到时间、人员的安排，很是繁琐。直到运动会的顺利完成，他才深深地舒口气。
经过这次运动会的经历，他觉得能够为班级尽责，一切都是值得的，累并快乐着，特别是让他对自己充满7信心，为自己的组织能力得到了很大的锻炼而欣慰。
有人认为在中学担任干部，费力不讨好，而且影响学习，结合李晨的经历，谈谈你的看法。
（2）生活中，一个个感人的故事在诖释着责任的内涵。被誉为“活雷锋”的郭明义20年献血6万毫升，是自身血量的10倍多，他先后资助了180多名特田生，而自己却住在不到40平方米的房间里。盂佩杰带着病中的养母上大学，虽然艰辛填满四千多个日子，可是她的笑容依然灿烂如花。……这一个个感人的故事都在告诉我们担当责任的真谛。
你身边一定也有许多自觉担当责任的人，你从他们的行为中感受到了什么？
5、责任是一泓清泉，滋润着每个人的心灵；责任是一种力量，锤炼着每个人的品质。主动承担我们应该承担的责任，可以促进我们的责任意识的形成，锻炼和提升我们的能力，增强自信心，促进我们更好地成长。
6、人的生活经历会有差异，有的会顺利一些，有的会遇到坎坷和磨难。但生活中的磨难更能够激发我们的责任感，更锻炼我们的意志，磨炼我们的品格。人生路上，一个人能承担多大的责任，往往就能取得多大的成功。
7、名言欣赏：
人生须知负责的苦处，才能知道尽责任的乐趣。
——梁启超
人能尽自己的责任，就可以感觉到好像吃梨喝蜜似的，把人生这杯苦酒的滋味给抵消了。
——[英]狄更斯
8、责任无处不在，正因为有了责任，我们才会学习更加努力；正因为有了责任，我们才学会对身边发生的事情更加包容；正因为有了责任，我们才会更加关心那些需要关心的人；正因为有了责任，我们才会永不满足。
责任伴我成长，责任助我飞翔！
9、事例探究：
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社会心理学家们在一公司的某工厂进行了一个试验。他们选择了一批女职工参加这个小组试验。试验开始时，心理学家改善了试验小组的生产照明条件，生产效率提高了许多；后来又把照明条件恢复到原先的状况，生产效率仍和试验初时一样。接着心理学家们又进行了缩短工时的试验，而生产效率同样很高。增加了休息时间后，效率也没下降。
后来，工厂的管理部门又将这个试验小组的工作时间延长了，但这些职工们仍毫无怨言地辛勤工作，照旧保持着很高的生产效率。是什么原因使得在外在条件反复变化的情况下，职工们的工作效率、工作热情仍不变呢？原来，这批姑娘在未被选为小组成员之前，没有什么人去注意她们。而她们成为小组成员后，得到了人们的注目和重视，她们产生了一种强烈的责任感，而这种责任感又激发了她们创造性的力量，这正是职工们生产效率提高的原因。
说说这个案例对你的启发。
◆ 教学反思
略。
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