2018届九年级历史下册第4课经济大危机导学案1新人教版.doc

第4课 经济大危机 一、学习目标：‎ ‎1．通过本课学习，了解和掌握1929—1933年资本主义世界经济危机的历史，包括“一战”后1924—1929年资本主义世界的政治相对稳定，主要资本主义国家的经济“繁荣”及经济危机在美国的爆发，危机的特点及影响，罗斯福新政的目的、措施、效果等有关史实。‎ ‎2．通过对罗斯福新政措施、效果的分析，培养初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点正确评价历史人物、历史事件的能力。‎ 二、重点难点：‎ ‎1.经济大危机及其特点。‎ ‎2.对罗斯福新政的分析与评价。‎ ‎3.课文中的经济名词和概念。‎ 三、自主预习 ‎1.自读课文。‎ ‎2.结合学生用书“自主学习案”，在书中找到答案。‎ 四、合作探究 探究一 阅读某时期资本主义经济状况简表 工业生产(下降)‎ 对外贸易(减少)‎ 失业人数 美国 ‎50%‎ ‎75.5%‎ ‎1700万 德国 ‎40.2%‎ ‎70%‎ ‎600余万 日本 ‎32.5%‎ ‎50%‎ 近300万 资本主义世界 ‎1/3以上 ‎2/3‎ ‎3000万 请回答：‎ ‎(1)上表反映了什么时期的经济状况?‎ ‎【归纳】：1929年---1933年的经济状况。‎ ‎(2)说明资本主义世界出现了什么问题?首先出现在哪一国家?‎ ‎【归纳】：出现资本主义世界经济危机；美国。‎ ‎(3)表中反映了这一问题的哪些特征?‎ ‎【归纳】：涉及范围特别广、持续时间特别长、破坏性特别大。‎ 探究二 阅读下列材料 2‎ 材料一： “他是一位身残志坚的智者……他以‘新政’为竞选口号，赢得了人民的广泛支持。在１９３２年的总统选举中，他以压倒优势胜出。……(他)目光远大，讲求实际，勇于创新。他以必胜的心态推出了全方位的改革措施，把美国从危机的深渊中解救出来。”‎ 材料二 “……叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”——‎1933年3月4日某总统就职演说 据此回答：‎ ‎(1)材料一中的美国总统是谁？ 他就职前美国遇到了什么情况?‎ ‎【归纳】：罗斯福 经济危机 ‎(2)他上台后，推行“新政”，针对“工业企业尽成枯枝残叶”采取了什么措施？针对“农场主的产品找不到市场”又采取了怎样的措施？‎ ‎【归纳】：实行《产业复兴法》，制定公平竞争法规。 缩减农业产量，稳定农产品价格，政府以优惠贷款补偿农民的损失，以复兴农业。‎ ‎(3)“新政”的中心措施是什么？他的新政“新”在哪里?‎ ‎【归纳】：对工业的调整 全面加强国家对经济的干预 ‎(4)说一说美国推行“新政”带给你的启示。‎ ‎【归纳】：“新政”是一次创新。它开创国家干预经济的先河。为当今的现代化建设、构建和谐社会提供了借鉴。(观点正确即可)‎ 五、总结梳理 ‎ 罗斯福新政使美国经济缓慢地恢复过来，人民生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固与发展；国家对经济的宏观控制与管理得到加强，为资本主义国家干预经济提供了先例，为后来其他的资本主义国家纷纷效仿。这成为对资本主义国家经济制度的重大改良。但他没有触动资本主义制度，因而，不能从根本上消除经济危机。‎ 六、课后作业 2‎