2017学年八年级数学下册16二次根式16.2二次根式的乘除二次根式的除法（2）学案（新人教版）.doc

二次根式除法(2) ‎ 课 时 ‎1课时 ‎ 课 型 新授课 使用时间 主备人 教研组长审核 教务处审批 班 级 小 组 学生姓名 学习目标 ‎1、理解最简二次根式的概念。‎ ‎2、把二次根式化成最简二次根式．‎ ‎3、熟练进行二次根式的乘除混合运算。‎ 重 点 最简二次根式的运用。‎ 难 点 会判断二次根式是否是最简二次根式和二次根式的乘除混合运算。‎ 学习过程 学习评价 一、复习巩固 ‎ ‎ ‎1、计算（1）= （2）= ‎ ‎2.化简（1）= (2）= ‎ 二、自主预习 ‎。‎ ‎3、阅读下列运算过程： ‎ ‎（）‎ 4‎ ‎， ‎ 上面的运算达到了什么目的？‎ 利用上述方法化简：(1) =______ （２）=_______ (３) =_____ ___ ‎ ‎ 3.尝试用二次根式的除法法则计算下列各题：‎ ‎（3） ； (4）； （5）； ‎ ‎4、自学课本第9页例6看看你的做题方法和例题的方法哪个更好？‎ ‎5、自学课本第9页内容，你能判断下列哪个选项是最简二次根式吗？‎ ‎（1） （2） （3） （4） （5） ‎ 三、合作探究 ‎6．小组讨论例六如何做能使题变的更简单。 ‎ ‎7．对最简二次根式的定义你理解了吗？你能对定义中的条件（1）和（2）各举一个反例吗？‎ ‎9、设长方形的面积为S，相邻两边长分别为a,b。已知S=‎ 4‎ ‎ ‎ ‎10、现在来看本章引言中的问题。这个式子还可化简 四、尝试练习 当堂练习 ‎11、计算 ‎12、把下列二次根式化成最简二次根式 ‎（1） （2） （ 3） （4）‎ ‎13.设长方形的面积为S，相邻两边长分别为a,b.已知S=16，b=,求a. ‎ 五、拓展提升 4‎ ‎14.化简：= 。‎ 六、归纳展示 ‎（‎ 七、课堂检测 ‎15.下列式子中，属于最简二次根式的是（ ）‎ A. B. C. D. ‎ ‎16.化简的结果是（ ）‎ ‎ A．- B．- C．- D．-‎ ‎17、计算： （1） （2） （3） ‎ 八、课后作业 ‎ 页 题 课后反思 4‎