函数的图像(3)学案(新人教版八年级数学下册)
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资料简介
‎19.1.2‎函数的图像(3)‎ 学习目标 ‎1.知道函数的三种表示方法;‎ ‎2.能用适当的函数表示法刻画简单实际问题中变量之间的关系; ‎ ‎3.结合对函数关系的分析,尝试对变量的变化规律进行初步预测.‎ 重 点 能用适当的函数表示法刻画简单实际问题中变量之间的关系 难 点 结合对函数关系的分析,尝试对变量的变化规律进行初步预测源:‎ 点滴感悟:‎ ‎ 学习过程 ‎ 复习巩固 ‎ 回忆描点法画函数图像的一般步骤 自主学习 ‎ 自学课本P79例4以上的内容并回答下列问题:‎ ‎1.函数的三种方法是什么?‎ ‎2.从前面的学习来看,你认为三种表示函数的方法各有什么优点?‎ ‎:‎ 合作·探究 一水库的水位在最近5小时内持续上涨,下表记录了这5小时的水位高度.‎ t / 时 ‎0‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ y / 米 ‎10‎ ‎10.05‎ ‎10.10‎ ‎10.15‎ ‎10.20‎ ‎10.25‎ ‎(1)由记录表推出这5小时中的水位高度y(单位:米)随时间t(单位:时)变化的函数解析式,并画出函数图象;‎ ‎(2)据估计按这种上涨规律还会持续上涨2小时,预测再过2小时水位高度将达到多少米.‎ 尝试练习 ‎.用列表法与解析式法表示n边形的内角和m(单位:度)是边数n的函数.‎ 3‎ 课堂小结 本节课你有什么收获?还有什么疑惑?‎ 课堂检测 ‎1、为研究某地的高度h(千米)与温度(t℃)之间的关系,某天研究人员在该地的不同高度处同时进行了若干次实验,测得的数据如下:‎ h( 千米)‎ ‎0‎ ‎0.5‎ ‎1‎ ‎1.5‎ ‎2‎ ‎2.5‎ ‎3‎ t (℃)‎ ‎25‎ ‎22‎ ‎19‎ ‎16‎ ‎13‎ ‎10‎ ‎7‎ ‎(1)写出h与t之间的一个关系式 ‎(2)估计此时3.5千米高度处的温度。‎ ‎2.一种豆子每千克售2元,即单价是2元/千克.豆子的总的售价(元)与所售豆子的数量(千克)之间的函数关系可以表示成 .‎ ‎(1)根据上面的函数解析式,给出一个值,就能算出的一个相应的值,这样请你完成下表:‎ ‎0‎ ‎0.5‎ ‎1‎ ‎1.5‎ ‎2‎ ‎2.5‎ ‎3‎ ‎(2)把与作为一对有序实数对,请你在坐标平面内描出上表中所得到的每一对有序实数(,)对相应的点.‎ ‎(3)用线把上述的点连起来看看是什么图形?‎ 3‎ K]课后作业 德育与安全教育: 安全使用煤气1) 燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。2) 使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。‎ 教具:多媒体。‎ ‎ ‎ 学习反思: ‎ 3‎

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