2017学年八年级数学下册19.3课题学习选择方案（一）学案（新人教版）.doc

‎19.3课题学习 选择方案（一）‎ 学习目标 ‎1、巩固一次函数知识，灵活运用变量关系解决相关实际问题．‎ ‎2、有机地把各种数学模型通过函数统一起来使用，提高解决实际问题的能力。‎ ‎3、让学生认识数学在现实生活中的意义，发展学生运用数学知识解决实际问题的能力．‎ 学习重点 ‎1.建立函数模型。2.灵活运用数学模型解决实际问题。‎ 学习难点 ‎◆灵活运用数学模型解决实际问题。‎ 合作·探究问题1：怎样选取上网收费方式 ‎ 下表给出A，B，C 三种上宽带网的收费方式：‎ 收费方式 月使用费 ‎/元 包时上网时间/小时 超时费 元/分钟 A ‎30‎ ‎25‎ ‎0.05‎ B ‎50‎ ‎50‎ ‎0.05‎ C ‎120‎ 不限时 选取哪种方式能节省上网费？该问题要我们做什么？选择方案的依据是什么？‎ ‎◆分析问题 ：要比较三种收费方式的费用，需要做什么？ ‎ 分别计算每种方案的费用．怎样计算费用？‎ ‎（1）费用=月使用费+超时费 ‎（2）超时费=超时使用价格×超时时间 ‎（3）A，B，C 三种方案中，所需要的费用是固定的还是变化的？ ‎ 方案C费用固定；‎ 方案A，B的费用在超过一定时间后，随上网时间变化，是上网时间的函数．‎ ‎（4）请分别写出三种方案的上网费用y 元与上网时间t h 之间的函数解析式．‎ ‎（5）能把这个问题描述为函数问题吗？‎ ‎ ‎ 2‎ ‎ 尝试练习 ‎ ‎ 课堂检测 ‎ ‎ 德育与安全教育：用电安全 1） 认识了解电源总开关。 2） 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3） 电器使用完毕后应拔掉电源插头。4） 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 ‎ 学习反思： ‎ 2‎