识字2 足球 绿茵 看台
教学要求
1、学会本课7个生字，两条绿线内的9个生字，只识不写。认识5个偏旁。
2、借助插图，理解本课词语，了解一些运动知识，积累词汇。
3、教育学生从小热爱体育运动，树立为国争光的远大志向。
教学重点和难点
1、能认识本课所有的生字，并能正确、美观地在田字格内书写生字。
2、正确、流利地朗读词串，激发学生对体育的热爱。
教学准备
教学挂图、词卡、录音机
教学过程
一、导入
1、（出示获奖运动员手拿鲜花致意图）并放国歌。
同学们，这幅图画了什么？
2、是的，运动员在国际大赛上为国争光，那么你们了解哪些体育项目呢？今天，我们来学识字2（板书课题）
二、图文结合，学词语，了解足球运动
1、（出示挂图）看一看，图上的运动员在进行什么运动项目呢？你能向同学们介绍一下足球项目吗？
2、根据学生的回答，教师相机在挂图旁贴上相应的词卡。
足球（1）读准“足”的声母，是平舌音，齐读。
（2）爱踢足球吗？
（3）知道2002年，我国男子足球对实现了 什么梦想呢？
3、足球运动有那些规则呢？
4、足球运动是怎么玩的，你会玩吗？
三、学习生字。
（1）自读词语，把生字字音读准。
（2）指读、开火车读、齐读。
四、朗读词串，积累词汇
1、打开书，读一读这些词串，把字音读准。
2、归类朗读词串。
教学生字
1、今天，我们学习4个生字，还要学习它们的偏旁。
2、学生描红。
五、指导写字
1、怎样才能把生字写美观呢？仔细观察一下，来告诉老师和同学们。
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2、学生回答，老师补充。
3、老师范写，学生仿影，临写，放录音。
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