第13课 宋元时期的科技与中外交通
班级__________ 姓名__________
【学习目标】
1.知道活字印刷术、指南针、火药的发明、应用和外传
2.了解宋元时期我国陆路和海路发达的概况
3.理解宋元时期我国出现重大科技成就的原因，分析宋元时期交通发达的原因及影响
【学习重点】四大发明；宋元时期对外交往的基本史实
【学习难点】四大发明的影响
【学习过程】
一、自主学习
1. 时期发明了雕版印刷术，促进了文化的发展。
2.（1）活字应刷术是由 时的匠人 发明的。
（2）13世纪时，传入朝鲜，之后传到日本及东南亚地区，又经________传到波斯，后来经过蒙古人的西征等途径传入 。
3.（1）战国时人们利用天然磁铁做成指南工具，称为“__________”。
4
（2）北宋时期，人们把带有磁性的钢针安置在有度数的盘中，就制成了 。
（3）________末年，中国的海船上开始使用 。
（4）阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后又传到欧洲，促进了世界 技术的发展。
4.（1） ，火药开始运用到军事领域；宋元时期，火药武器广泛用于 。
（2）14世纪初经阿拉伯人传到欧洲，对欧洲的火器制造和 产生巨大影响，推动了欧洲社会的 。
5.（1）古代著名的陆上丝绸之路，在宋元时期成为通往 的交通要道。
（2）宋代的海路形成多条航线， 时海上丝绸之路进入鼎盛时期。
6. ，使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来。
二、合作探究
宋元时期是我国科学技术成就取得辉煌成果的时代，你知道取得这些成就的原因有哪些吗？
三、练习巩固
1.按照发明的先后，下列排序正确的是（ ）
①火药 ②活字印刷术 ③司南 ④造纸术
A.①②③④ B.④②①③ C.②③①④ D.③④①②
2.指南针应用于航海事业是在（ ）
A.唐朝 B.北宋 C.南宋 D.元朝
3.火药开始应用于军事领域的朝代是（ ）
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A.唐朝 B.五代 C.宋朝 D.隋朝
4.《金史》有“声如雷震……人与牛皮皆碎迸无迹，甲铁皆透”的战争场景描绘，对此解释不正确的是（ ）
A.战争场面惨烈 B.火药已应用于军事战争
C.火药的使用改变了战争结局 D.火药威力巨大
5.中国的指南针、火药推动了欧洲社会的发展与进步。请问它们是通过什么人传到欧洲的（ ）
A.罗马人 B.印度人 C.日本人 D.阿拉伯人
6.海上丝绸之路在哪一个朝代进入鼎盛时期（ ）
A.元朝 B.清朝 C.明朝 D.宋朝
7.英国哲学家、思想家培根说：这三种东西曾改变整个世界的面貌和状态，第一种是在文字方面，第二种是战争中，第三种是在航海上。由此又产生了无数变化，这种变化是如此之大，以至于没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的事业中产生更深远的力量和影响。
（1）培根所说的“三种东西”分别是什么？
（2）第二种对欧洲的社会发展产生了什么影响？
四、课后反思
参考答案：
一、1.隋唐 2.（1）北宋 毕昇 （2）丝绸之路 欧洲 3.（1）司南（2）罗盘（3）北宋
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指南针（4）远洋航海 4.（1）唐朝末年 战争（2）作战方式 变革 5.（1）西方（2）元朝时 6.陆路和海路交通的畅通
二、 （1）政治上，北宋结束了五代十国的分裂割据局面，元朝实现了统一，使社会出现了相对安定的局面。（2）经济上，宋元时期经济继续发展。（3）民族关系上，这一时期民族融合加强，各民族时间经济文化交流频繁。（4）对外交往上，这一时期对外交往有了重大进展，陆路和海路交通发达。
三、1.D 2.B 3.A 4.C 5.D 6.A
7.（1）印刷术；火药；指南针。（2）对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革
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