湖北省武汉市八年级物理下册第十章第3节《物体的浮沉条件及应用》第1课时导学案（新人教版）.doc

第十章第3节《物体的浮沉条件及应用》第一课时 一、导疑——情境导入，提出疑问 浸没在液体中的物体都会受到浮力的作用，但是有的会上浮，有的会下沉，有的甚至可以悬在液体中。这是为什么？ ‎ 学习目标：‎ ‎1. 知道物体的浮沉由浮力和重力的大小关系决定；‎ ‎2. 知道物体的浮沉与液体密度和物体密度的大小关系有关；‎ ‎3. 通过科学探究过程，理解并掌握物体的浮沉条件。‎ 二、引探——自主学习，探究问题 ‎1、同学们通过查找课本57页，完成下列问题：‎ ‎（1）、作出课本57页图10.3-1中各状态下物体的受力分析。‎ ‎（2）、上述四种状态， 和 处于动态，受 （选“平衡力”或“非平衡力”）， 和 处于动态，受 （选“平衡力”或“非平衡力”）， 是上浮过程的最终状态， 是下沉过程的最终状态。‎ ‎2、同学们交流自己完成问题的情况。‎ ‎（1）、木球和铁球浸没在水中实验 分别分析木块和铁块的受力情况并根据F浮和G的大小关系，分析密度关系。 ‎ 结论：①木块浸没在水中，F浮_____G木，木块上浮；‎ 当木块漂浮在水面静止不动时，F浮____G木；同时得出ρ木_____ρ水(选填“>”“=”或“”“=”或“”“=”或“”“=”或“”“=”或“G物时,即ρ液gV排 ρ物gV物,可得出ρ液 ρ物时,物体上浮,‎ 最终漂浮在液面上（漂浮时:F浮 G物）‎ ‎②当F浮=G物时,即ρ液gV排 ρ物gV物,可得出ρ液 ρ物时,物体悬浮在液体中。‎ ‎③当F浮