河南省郑州市中牟县九年级物理全册16.2串并联电路中电压的规律教案（新版）新人教版.doc

1 《串、并联电路中电压的规律》 课 题 串、并联电路中电压的规律 课时安排 共（ 1 ）课时 课程标准 《课标》22 页：了解串、并联电路中电压的规律 学习目标 通过复习电压概念，能复述电压表的使用方法。 经历小组合作探究的过程，能设计出实验所需电路图，并正确测量出串、并联电路中各部 分的电压，总结出电压规律。 教学重点 小组实验探究串、并联电路中电压的规律 教学难点 设计探究实验电路图 教学方法 实验探究法、归纳总结法 教学准备 PPT、演示电学器材 课前作业2 教学过程 教学 环节 课堂合作交流 二次备课 （修改人： ） 环 节 一 探究点一 串联电路中电压的测量 1．提出问题：让学生结合导课时的问题，猜想串联电路中电压到底有 什么样的关系？ 2．猜想或假设：学生纷纷提出自己的猜想，教师将各种猜想分类板书 到黑板上。一般学生会根据自己的知识基础提出下列猜想： ① 串联电路中电压的关系应该和电流的关系相同，也是处处相等。 ②电压应该从电源正极出发，沿着电流 的方向越来越小。因为电压 是使电路中形成电流的某种“力量”，力量会越用越小。 ③灯泡大的地方电压大，灯泡小的地方电压就小。 ④串联电池组的电压等于各个电池的电压之和，串联电路各点的电压 之和也应该等于首尾两点间的总电压。 学生们作出了各种猜想，真实的结果到底是什么？我们应该用实验来 求证。 3．设计实验：(学生分组讨论，并将自己组设计的方案写出来) 教师 巡视，了解学生讨论的情况，学生讨论基本完成后，教师挑选几组典 型的方案进行展示交流。 学生展示交流时教师可作如下提示：3 各组可以简单说明各自的设计方案。简单评价各组的方案，设计一定 要有书面的内容，你想要测量哪些数据？你计划如何进行测量(按电路 图测量)？你得出了什么样的结果(要有实验记录)，最后还要与别人交 流做更好的改进，各组同学补充设计实验电路和实验数据表格。 同学们进一步完善自己的设计方案后，可以进行实验。建议大家在实 验中更换不同的小灯泡，进行重复测量，以保证结论的正确性。 实验方案参考： 方案 1：用学生电源提供电压，选择两只完全相同的小灯泡，用同一 块电压表，分别测出每只灯泡两端的电压和两只灯泡两端的总电压进 行比较。实验原理电路如右图，具体测量电路如下图。(这种方案可以 调节电源电压进行多次测量，以通过测量串联电路两端总电压不同时， 各用电器两端电压和电路两端总电压的关系是否一致。) 测量 AB 两端的电 压 测量 BC 两端的电压 测量 AC 两端的电压 4 课中作业 环 节 二 并联电路中电压的规律 问题情景：我们已经知道探究问题的一般方法：提出问题——猜想或 假设——设计实验——进行实验——分析和论证——评估与交 流 。而且得出了在串联电路中电压的规律：串联电路中的总电压等于各 部分电路的电压之和。那么在并联电路中电压存在什么规律呢？ 按照探究问题的一般方法，写出探究报告。(学生根据课本上的提示， 进行实验并填写探究报告，教师巡视指导，指导有困难的小组进行规 范操作) 1．提出问题：并联电路两端的总电压与各个支路两端的电压有什么关 系？ 2．猜想或假设 （1）__________________________________。 （2）____________________________________。 3．设计实验：各组可以简单说明你们的设计方案。简单评价各组的方 案。 (1 )你是怎么做的？(要按电路图测量，电路图见图) (2)你得出了什么样的结果？(要有实验记录) 4．进行实验：学生分组实验，教师巡视指导。 两个灯泡并联的实验记录：5 L1 两端的电 压 U1/V L2 两端的电 压 U2/V 总电压 U/V 第一次 测量 第二次 测量 5．分析和论证 同学们认真分析你们测量出的数据。测量结果说明了什么？你得 出了什么样的结论？和你原来的猜想一致吗？ 让学生用自己的语言描述得出实验结论。并联电路中电压的规律： 并联电路总电压等于各支路电压，表达式为 U= U1=U2。 6．评估与交流：让学生反思自己的探索过程，寻找问题。刚才提到的 问题，请同学们互相讨论，看能不能找出问题的原因。 现在需要同学们根据你们的探究过程写一份科学探究的小报告。学生 完成探究报告，教师巡视，选择完成较好的，利用投影和同学们交流、 小结。 课中作业 环 节 三 串、并联电路中电压规律的应用 如图所示的电路中，闭合开关 S，已知电源电压为 6V，L1 两端的电压 为 2V，则下列说法正确的是（　　）6 A．电压表的示数为 2V B．电压表的示数为 4V C．电压表的示数为 6V D．电压表的示数为 10V 【点拨】两灯泡串联，电压表测 L1 两端的电压，已知 L1 两端的电压为 2V ，则电压表的示数为 2V。 在如图所示的电路中，开关闭合后，三个灯泡的电压一定相等的 电路是（　　） 【点拨】先根据电路图确定灯泡的连接方式，然后根据串并联电 路的电压规律对每个选项进行分析。 课中作业7 （修改人： ）课后作业设计： 板书设计： 第 2 节 串、并联电路中电压的规律 8 教学反思：