Unit 8 Boys like to play ball
第一课时教学设计
教学目标：
1、 能听、说、读、写词汇：run, swim, play basketball, jump rope, dance, sing songs。
2、 能熟练运用I like to ...句型表达自己最喜欢的活动。
3、 通过本节课的学习，使学生认识到体育活动对身体有益。
教学重点：
能听、说，读、写本节课词汇
教学难点：
能熟练运用I like to ...句型表达自己最喜欢的活动。
教学过程：
一、 导入新课
1、Greeting.
Where are you now?
Are you happy in school ?
What day is it today ?
What subjects do you have this morning ?
What subject do you like ？
Who likes Music ? Who likes PE ?
2、 从喜欢体育的学生（特别是男生）回答中，找到他们喜欢球类运动的共性，从而导入课题。
Today , we will learn the first part of Unit 8 Boys like to play ball.(学生齐读标题)接着对男生说：Boys ，do you like to play ball?
二、 课程展示
1、通过动作的演示进行单词的新授
教师边收拾好书包，边与学生问答。
T: What day is it today ?
S: It’s …教师边拿起运动衣边说：
I like to run after class. I like to run after class on Monday afternoon.
教师组织学生一起边原地跑不边说：
Stand up , children. Get ready. Let’s run together.Run,run ,run after me. 同法教授其余单词。
2、板书I like to和词汇，板书的同时可以带领学生分音节拼读词汇；在书写的格式上，教师尽量在四线三格中书写，给学生做规范的师范。
3、补全单词。
R_n sw_m d_n_e j_mp r_pe pl__ b_sk__ball
三、操练巩固
1、Guess and say: I like to ....
一人做动作，其他学生猜词汇。老师先做师范，然后由学生来做动作，其他人猜。（小组合作并小组之间比赛）
规定时间内，哪组说出的词语多，就获胜。
3、总结本节课的学习重点，并点评小组的表现情况。
四、 Homework
1、 Make the sentences.
2、 Talk about your favourite sport.
五、 板书设计
Unit 8 Boys like to play ball.
I like to … run, swim, play basketball, jump rope, dance, sing songs
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