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让友谊之树常青
【学习目标】
1. 掌握建立友谊的方法,了解呵护友谊的交友智慧,能够运用交友的智慧指导自己的交友行为,学会同他人和睦相处。
2. 能够掌握建立友谊的方法,呵护自己的友谊,恰当地解决自己的交友困惑与冲突;学会正确处理交友中受到的伤害。
3. 愿意开放自己并付出行动去建立友谊;正确对待与朋友交往中遇到的问题。
学习重点:如何交朋友。
学习难点:了解呵护友谊的交友智慧,懂得呵护友谊需要用心关怀对方、尊重对方。
一、自主学习
1. 建立友谊
(1)建立友谊,需要 。建立友谊的过程中,会有惊喜,会有意外,还会有点儿冒险。无论怎样,敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错过。
(2)建立友谊,需要 。在行动前要有恰当的期待,即使对方拒绝,也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功,别气馁,只要真诚待人,我们就有机会找到朋友。
(3)面带 ,记住对方的名字, ,寻找共同之处,做一个耐心的 ,保持好奇心。
2. 呵护友谊
(1)呵护友谊,需要用心去 。体会朋友的需要,在朋友需要的时候站到他的身旁,以行动向朋友表达关心和支持。
(2)呵护友谊,需要学会 。每个人都是独立的个体,要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸。
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(3)呵护友谊,需要学会正确 。冲突发生时,可以相互协商,寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当,冲突可以把彼此的距离拉得更近。
(4)呵护友谊,需要学会 交友中受到的伤害。当朋友背叛了自己,或者做出了伤害友谊的举动,我们可以选择宽容对方,也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气,也需要 。
(5)我们不可能和所有的人都成为朋友,但是我们要学会同多数人 ,对所有人 。
二、合作学习
1. 如何建立友谊?
2. 如何呵护友谊?
三、复习巩固
1.朋友和友谊是人生永恒的话题,下列对交朋友认识不正确的是( )
A.带给我们温暖,支持和力量
B.让我们感受生活的美好
C.伴我们同行
D.会影响我们自主学习的时间
2.有人这样形容朋友:“朋友是肩膀,可以让你靠着哭泣;朋友是巨浪,可以令你热情高涨;朋友是一口井,可以让你放心地倾诉痛苦;朋友是一双手,可以把你从绝望中拉出来……”这说明( )
A.近朱者赤,近墨者黑
B.有困难时找朋友是唯一的方式
C.维持友谊可以牺牲原则
D.朋友能给我们温暖、支持和力量
3.升入初中后,小红从不主动与同学交往。她感到越来越孤独,情绪波动很大,人际关系也很紧张,朋友越来越少。下列说法正确的是( )
①小红存在青春期交友问题 ②小红的行为容易形成自我封闭的性格,影响正常的学习生活 ③小红应该以积极开放的心态主动与人沟通 ④属于正常现象,不用采取任何措施
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
4.同桌小静性格内向、胆小怕羞、不善言辞、喜欢独来独往。你会告诉她( )
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①如果封 闭自己,会使我们的“人际关系树轮”萎缩,使自己陷入孤立 ②保持积极开放的心态,能分享快乐,才会被更多人接纳 ③谨慎交友就是处处提防,时时小心 ④朋友在人生道路上的重要性
A.①②③④ B.①② C.①②④ D.①③④
5.“你希望别人怎样对待自己,你就应该怎样对待别人。”马克思的这句名言主要告诉我们( )
A.男女同学交往要自然和适度
B.要长期保持积极的情绪
C.要克服闭锁心理,积极寻找朋友
D.真诚和尊重是交往的前提,是建立和发展真挚友谊的基础
6.毛泽东在湖南第一师范读书时,以“二十八画生”的名义,向长沙各学校发出“征友启事”,在这则征友启事中,他提出的择友标准是“有志于爱国工作”、“随时准备为国捐躯”。这就告诉我们,真挚的友情应当建立在 ( )
A.志同道合的基础上
B.不怕牺牲的基础上
C.真诚平等的基础上
D.互帮互谅的基础上
7.“患难之际见真情”是说 ( )
A.只有患难时才可看出真情
B.患难之际最能检验真情
C.平时的友情不可靠
D.平时的友情是虚伪的
8.“友谊使欢乐倍增,使痛苦减半”;“没有真挚朋友的人,是真正孤独的人”。可见 ( )
A.有了友情,万事无忧
B.友情具有重要的作用
C.友情使欢乐永存,痛苦荡然无存
D.友情是一种正常的心理需要
四、能力提升
阅读材料,回答问题。
“友谊使青春丰富多彩,是清纯生命的旋律,是无比美丽的青春赞歌。”某校七年级(3)班的同学准备以“朋友和友谊”为主题开展一个主题活动,假如你是本班学生,请你完成下列任务。
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(1)请你设计一个活动主题。
(2)请你设计两条与友谊相关的宣传标语。
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