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光的色彩 颜色
学习目标 （1）知道光源是自身能发光的物体。
（2）知道白光是由色光组成的。了解光的三原色。（重点）
学习辅助
一、自主学习（有疑问处 请用 红色笔标出 用时10min）
【要点1】什么是光源
1、读一读 课本P54 的图片
2、试一试 （1） 的物体叫做光源。图片中天然光源为 、
、 ；人造光源为 、 。
（2）萤火虫、月亮、宝石和电影画面，其中属于光源的是 。
【要点2】光的色散
1、想一想 人们认为白色的阳光是最单纯的，你认为这是真的吗？ 生活中什么现象可以证明你的观点？
2、做一做 让一束阳光通过三棱镜，用光屏来接收经过三棱镜后的光线。 如右图所示。
3、学一学 （1）太阳光可分解为
七种色光。把白光分解为七种色光的现象叫做 。
该现象表明：太阳光是由 混合而成。
（2）最早通过实验研究光的色散现象的是 。
【要点3】色光的混合 光的三原色
1、 想一想 如何从白光得到其它色光？
2、 做一做 ①红色玻璃纸只能透过 光，而吸收其它色光；②蓝色玻璃纸只能透过 光，而吸收其它色光； ③绿色玻璃纸只能透过 光，而吸收其它色光。
3、 读一读 P56 生活 物理 社会 “滤色镜”
4、 试一试 摄影师为了把天空照得更蓝一些，在照相机镜头前应加 色的滤色镜。
5、 看一看 课本P56观察红、绿、蓝中任意两种色光照射的白纸上，相互重叠的区 域是什么颜色呢？
6、 学一学 研究表明，将红、绿、蓝三种色光按不同比例混合，能产生
颜色的光，而自身却无法用其他的色光混合得到，因此把 、 、 叫做光的三原色.
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二、对学、群学（用时8min） 自主学习中的疑问
三、展示及预设（用时10min） 1、自主学习中的内容2、用放大镜观察电视机屏幕
四、整理导学案，总结提升（用时3min）
五、快乐达标（用时9min）题目当堂给出
教学反思：
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