八年级物理上册4.4照相机与眼睛视力的矫正学案.doc

天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 照相机与眼睛 视力的矫正 学习目标 1.了解眼睛的构造和眼睛视物的基本原理。‎ ‎2.了解近视眼、远视眼的成因及矫正方法，养成自觉保护视力的良好习惯。‎ ‎3.了解照相机的原理。 ‎ 学习辅助 一、自主学习（有疑问处 请用 红色笔标出 用时15min）‎ ‎【温故知新，自主探究】‎ 凸透镜成像的规律:‎ ‎（1）像的虚实:当物体放在______________时,凸透镜成实像,当物体放在_____________时,凸透镜成虚像.‎ ‎（2）像的大小:当物体放在______________时,凸透镜成的像是缩小的实像.当物体放在_______________时,凸透镜成的像是放大的实像._____缩小的实像(填“有”或“没有”)‎ ‎（3）像的正倒:凸透镜所成的像_________正立的实像,___________倒立的虚像.(填“有”或“没有”)‎ ‎（4）当物体逐渐向凸透镜移近时,物体所成的像逐渐_______,像离凸透镜的距离逐渐_______(填“变大”或“变小”)‎ ‎【展示风采，质疑解惑】‎ 活动一：1.观察照相机的主要结构 镜头：相当于一个 胶片：相当于 ‎ ‎2.看课本上的图经照相机拍摄后所成像，回答下列问题 ‎（1）①被照物体的范围：u ；②成像的范围： ‎ ‎（2）照相机的原理： ‎ ‎3.如果要使得照相机拍摄的景物范围增大（减小），则照相机的镜头应该与拍摄景物间的距离 ，同时，胶片到镜头的距离应 。（选项：“增大”、“减小”或“不变”）‎ 活动二：看课本图眼睛的结构，回答下列问题 ‎1.晶状体：相当于照相机的 ‎ ‎2.视网膜：相当于照相机内的 ‎ ‎3.视觉暂留：在外界景物突然消失后，视神经对它的印象还会延续 ，眼睛的这种特征叫做视觉滞留现象 ‎4.小组讨论眼睛是怎样看见物体的？‎ ‎【拓展延伸，发展能力】‎ 活动三：自主阅读课本及下列的图，小组讨论下列问题.‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 正常人的眼睛 远视人的眼睛 近视人的眼睛 远视人的眼睛 ‎1．近视眼的原因 ‎ 远视眼的原因 ‎ ‎2．小组合作,利用桌上的器材探究视力的矫正.‎ ‎ 归纳：（1）矫正近视眼所佩戴眼镜的镜片是 （凸\凹）透镜,它的作用 ‎ ‎ 。‎ ‎（2）矫正远视眼所佩戴眼镜的镜片是 （凸\凹）透镜,它的作用 ‎ ‎ 。‎ 二、对学、群学（用时5min） 自主学习中的疑问。‎ 三、展示及预设（用时10min）1、自主学习中的内容 四、整理导学案，总结提升（用时2min）‎ 五、快乐达标（用时8min） ‎ ‎1.照相机是利用凸透镜成____________的原理制成的，它的镜头相当于一个_________，___________相当于成像的光屏 ‎2.照相机拍完远处景物再改拍近处景物，若拍摄位置不变，则照相机应该（ ）‎ A.缩小暗箱长度 B.增大暗箱长度 C.暗箱长度不变 D.无法判断 ‎3.小明同学在学习“眼球成像”时，制作了一个眼球模型，如图，模型中的凸透镜相当于晶状体，烧瓶的后壁相当于视网膜，烧瓶里放有一种透明液体表示玻璃体，则图中表示的眼球模型和应该采取的矫正措施分别是（ ）‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ A. 远视眼模型，用凸透镜矫正 ‎ B. ‎ B.近视眼模型，用凹透镜矫正 C.远视眼模型，用凹透镜矫正 ‎ D.近视眼模型，用凸透镜矫正 教学反思：‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎