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运动的相对性
学习目标 1．知道我们生活在一个运动着世界中，能举例说明常见的运动现象
2．知道如何用科学语言描述物体的运动和静止；了解参照物的概念及其选取的方法，能举例说明运动和静止的相对性。
学习辅助
一、自主学习（有疑问处 请用 红色笔标出 用时15min）
认识常见的运动现象，观察课本图5-34，并回答下列问题。
这些现象说明了无论微观粒子还是宇宙天体都在_____________，我们把____________________________叫做机械运动，简称______。
【展示风采，质疑解惑】
1.阅读课本图5-37中的小明和小华发生了争论，你支持谁呢？
我们应该按如下方法判断一个物体是运动，还是静止。
（1）选择一个物体，作为_____ ____。
（2）观察被研究的物体相对于参照物的位置有没有变化。物理学中把一个物体相对于参照物位置的改变叫____________简称_______。如果一个物体相对于参照物的位置不变，我们说这个物体是____的。
观察课本的图5-38完成下列问题：组内交流
图中以地板为参照物，运动员是_____的，因为_______；墙是_________的，因为______________。
2.活动3：运动的相对性
（1）观察课本图5-39，认为云朵向西运动，是以________为参照物。认为月亮向东运动，是以_______为参照物。
（2）阅读生活·物理·社会并讨论其中的实例可以发现
由于_______选取的不同，对于同一个物体，我们可以说它是_______的，也可以说它是_____的。机械运动的这种性质叫运动的_____。
【拓展延伸，发展能力】
在《趣味物理学》一书中提到：第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2 000m高空飞行时，发现脸旁有一个小东西。令他吃惊的是，当他抓到这个小东西时，发现它竟是一颗子弹，你认为这种事情有可能发生吗？请小组交流讨论并解释原因。
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二、对学、群学（用时5min） 自主学习中的疑问。
三、展示及预设（用时10min）1、自主学习中的内容
四、整理导学案，总结提升（用时2min）
五、快乐达标（用时8min）
1．下列运动中不是机械运动的是（ ）
A．天空飘动的白云 B．流动的河水
C．放在水中的食盐正在溶解 D．自行车在公路上转弯
2．小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，其中“竹排”的“游”是以______为参照物的；“青山”在“走”是以______为参照物的。
3.“和平号”号宇宙飞船与空间站对接时，两者在空中飞行的速度大小和方向必须_______，此时两物体间彼此处于_____状态。
4．一人骑自行车由东向西行驶，这里有辆汽车从他后面向西疾驶而过，若以这辆车为参照物，此人（ ）
A．向东运动 B．向西运动 C．不运动 D．运动方向无法判断
5.红孩乘车去北京，绿妹前来送行。红孩看到绿妹逐渐向后退，而绿妹对着远去的汽车挥手作别。绿妹看到“远去的汽车”、红孩看到“后退的绿妹”。她们所选的参照物分别是（ ）
A.汽车、地面 B.地面、汽车 C.汽车、汽车 D.地面、地面
教学反思：
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