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第一节生命活动的基本单位——细胞
1.细胞是动、植物生命活动的基本单位。
2．一切动物和植物都由细胞构成的；细胞是一切
动、植物的基本单位；新细胞可以从老细胞中产生。
3．显微镜是生物科学研究的重要工具。
4．显微镜下观察到物体的放大倍数，是物镜与目
镜放大倍数的乘积。
5．除了病毒外，生物体都是由细胞构成的。
6．细胞的大小、形态与其生理功能是相适应的。
1．细胞学说的建立与发展
(1)建立过程：[填表]
时间
科学家
发现与结论
1665年
英国科学家
罗伯特·胡克
发现并命名细胞(实质上是细胞壁)
1838年
德国植物学家
施莱登
植物是由细胞组成的聚合体
1839年
德国动物学家
施旺
整个动物和植物都是细胞的集合物
1858年
德国病理学家
魏尔肖
细胞是先前的细胞通过分裂产生的，细胞是一个相对独立的生命活动的
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基本单位
(2)细胞学说的内容：动物和植物都是由细胞构成的，细胞是动、植物的基本单位。
(3)意义：揭示了生物体结构的统一性。
2．显微镜
(1)光学显微镜的结构[据图填空]
(2)放大倍数
①放大的是长度(填“长度”或“面积”)。
②放大倍数等于物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。
(3)正确使用光学显微镜
(4)电子显微镜
①透射电子显微镜的成像原理和光学显微镜基本相同。
②扫描电子显微镜利用高能电子束在观察物体表面扫描形成图像。
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3．细胞的大小和形态
(1)除了病毒外，生物体都是由细胞构成的。
(2)细胞在形态和大小上各不相同。
(3)细胞的大小、形态与其生理功能是相适应的。
1．判断下列说法的正误
(1)细胞学说指出一切生物都是由细胞构成的(×)
(2)细胞学说使动物和植物统一到细胞的基础上(√)
(3)“细胞学说、达尔文的生物进化论及能量守恒和转化定律”被列为十九世纪自然科学的三大发现(√)
(4)目前使用的电子显微镜最大放大倍数可接近万倍(×)
(5)透射电子显微镜的成像原理和光学显微镜基本相同(√)
(6)细胞均不能用肉眼观察，都须借助显微镜才能观察到(×)
2．细胞学说主要阐明了( )
A．细胞的多样性
B．生物体结构的统一性
C．细胞的多样性和统一性
解析：选B 细胞学说的建立揭示了生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础。
3．下列关于细胞学说的叙述，不正确的是( )
A．建立者主要是施莱登和施旺
B．它把动物和植物统一到细胞的基础上
C．它指出一切生物都是由细胞构成的
解析：选C 细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺；细胞学说指出一切动、植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，即把动物和植物统一到细胞的基础上；病毒没有细胞结构。
4．使用光学显微镜观察切片时，用低倍物镜看清楚物像后，转换成高倍物镜时却看不到或看不清原来观察到的物体，下面对这种现象的原因分析，错误的是( )
A．反光镜未调好
B．被观察的物体未移至视野的中央
C．转换高倍物镜时未更换高倍目镜
解析：选C 从低倍物镜转换成高倍物镜后，显微镜的视野会变暗，如果没有调好反光镜，则可能看不清原来的物像；高倍物镜下观察到的视野范围变小，如果在转换物镜前物像不在视野中央，则有可能看不到原来观察到的物像；转换物镜后看不到物像与目镜无关。
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5．观察病毒的形态结构通常要使用的仪器是( )
A．低倍光学显微镜
B．电子显微镜
C．高倍光学显微镜
解析：选B 病毒是一类形体十分微小的生物，普通光学显微镜是观察不到病毒的，只有借助于电子显微镜才能看清楚它的形态。
6．“洋葱表皮细胞是扁平的；动物的肌肉细胞是细长纺锤形的；神经细胞则有许多突起。”对这段叙述的合理概括是( )
A．不同的细胞大小不同
B．不同的细胞形状不同
C．生物体都是由细胞构成的
解析：选B 不同的细胞其形态结构不同，这与细胞的功能相适应。
核心要点(一)细胞学说的发展
1．细胞是生命的基本单元。细胞具有全能性，即它携带有机体全部的遗传信息。以植物细胞为例，植物的体细胞能培养成完整的植株，而细胞器则无此功能。
2．所有的生物有机体(病毒除外)都是由细胞组成的。有机体可以是单细胞，也可以是多细胞。
3．细胞来源于已存在的细胞，可通过细胞分裂或细胞融合形成。
4．所有维持生命及繁殖所进行的化学反应全部是在细胞内部进行的。
5．多细胞有机体的细胞既有分工又有密切联系，有些细胞之间密切联系形成细胞群，共同完成一种功能，成为一个功能单元。有机体的活性可看作是各个独立细胞的活性及其相互作用的总体。
[思考探究]
1．细胞学说适用于自然界一切生物吗？
提示：病毒不具有细胞结构，细胞学说不适用于不具有细胞结构的生物。
[题组冲关]
1．根据细胞学说的观点，所有的细胞来自( )
A．无机物 B．有机物
C．先前存在的细胞 D．培养皿培养
解析：选C 细胞由先前的细胞分裂而形成。
2．不符合细胞学说的主要内容的是( )
A．一切动、植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物所构成
B．细胞是一个相对独立的单位，是具有生命的有机体
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C．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
D．新细胞可以从老细胞中产生
解析：选C 细胞学说的内容是细胞是一个有机体，一切动、植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。新细胞可以从老细胞中产生。
核心要点(二)显微镜的使用及相关问题分析
1．显微镜的成像特点
(1)显微镜下所成的像是倒立的放大的虚像，倒立是指上下、左右均是颠倒的，相当于将观察物水平旋转180°。
(2)要移动物像时，物像偏向哪个方向，应向哪个方向移动装片。
2．目镜与物镜的结构及其长短与放大倍数之间的关系
(1)物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近，如H1；反之则放大倍数越小，距装片距离越远，如H2。
(2)目镜越长，放大倍数越小，反之则放大倍数越大。
3．高倍镜与低倍镜的比较
项目
物像大小
看到细胞数目
视野亮度
物镜与玻片距离
视野范围
低倍镜
小
多
亮
远
大
高倍镜
大
少
暗
近
小
[思考探究]
2．(1)使用高倍镜观察的过程中，为什么必须先使用低倍镜观察，然后再将观察的物像移至视野中央，最后再换用高倍镜观察？
提示：高倍镜下观察的视野范围小，若不先使用低倍镜观察，很难找到要观察的目标。
(2)若观察的物体形状如“p”，则像的形状如何？
提示：“d”。
[题组冲关]
3．要将视野右上方的物像移到视野中央，装片移动的方向应为( )
A．左上方 B．右上方
C．左下方 D．右下方
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解析：选B 在显微镜下观察到的物像是上下左右均颠倒的物像，在移动物像时，物像移动的方向与玻片标本移动的方向相反，要将视野右上方的物像移到视野中央，应向左下方移动物像，则装片移动的方向应是右上方。
4．下列关于光学显微镜高倍镜使用的描述，错误的是( )
A．先在低倍镜下找到要观察的物像，并把其移到视野中央，再转至高倍镜下观察
B．换高倍镜后先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节
C．高倍镜缩小了观察的视野，放大了观察的倍数
D．换高倍镜后视野会变暗，此时可换用大一些的光圈或调节反光镜使视野变亮一些
解析：选B 使用光学显微镜换高倍镜前，需在低倍镜下将观察目标移至视野中央，否则不能观察到物像；换高倍镜后不能使用粗准焦螺旋，只能使用细准焦螺旋调节；使用高倍镜增加了放大倍数，缩小了观察的视野；换高倍镜后物镜镜头与载玻片之间的距离减小，视野会变暗，可调节光圈或反光镜增加进光量。
核心要点(三)使用光学显微镜观察各种各样的细胞
实验程序及操作方法
观察菠菜叶表皮细胞
观察人口腔上皮细胞
擦片
将载玻片擦拭干净
滴液
在载玻片中央滴一滴
清水
生理盐水
取材
用镊子取菠菜叶下表皮放入水滴中，展平
用牙签刮取口腔内侧，将刮取物涂于生理盐水中
盖片
镊子夹住盖玻片轻轻放下，防止气泡出现
染色
不需染色
需用碘液染色
(用吸水纸吸引染液染色)
观察
显微镜下观察，记录观察现象
[题组冲关]
5．观察口腔上皮细胞临时装片时，偶尔会看到非常圆亮的水球，中央亮，四周很黑，这种结构最可能是( )
A．特殊的细胞 B．气泡
C．食物的残渣 D．液泡
解析：选B 气泡的特点是中央发亮、周围黑暗，而细胞是一个清晰的图像。
6．在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，操作正确的是( )
A．在洁净的载玻片上滴一滴清水
B．取材前不必漱口
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C．把一滴浓碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引
D．将做好的装片放在低倍物镜下观察
解析：选D 本实验用的是0.9%的生理盐水，刮取口腔上皮细胞前应漱口；用于染色的碘液应是稀释的碘液。
一、选择题
1．关于细胞学说建立的过程，下列叙述错误的是( )
A．魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞
B．胡克用显微镜观察植物的木栓组织，发现其由许多规则的小室组成
C．施莱登和施旺提出细胞是构成动植物体的基本单位
D．列文虎克观察红细胞、细菌等，并命名细胞
解析：选D 魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞。胡克用显微镜观察植物的木栓组织，发现其由许多规则的小室组成，是细胞的发现者和命名者。施莱登和施旺提出了细胞学说。列文虎克发明了显微镜。
2．用光学显微镜的一个目镜，分别与4个不同的物镜组合来观察某一细胞装片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图1所示。图2是图1中a组合观察到的视野。下列说法正确的是( )
A．a组合视野最暗
B．d组合可能观察不到细胞
C．b组合比c组合看到的细胞数少
D．由a组合转变为c组合进行观察时，应先将装片向左上方移动
解析：选B 物镜放大倍数越大，观察到的装片中材料的范围越小；图2是图1中a组合观察到的视野，且物像偏向视野的右下方，装片应移向右下方；d组合属于高倍物镜，观察的范围变小，很可能观察不到细胞。
3．在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化( )
A．变大、变少、变暗 B．变大、变多、变亮
C．变小、变多、变暗 D．变小、变多、变亮
解析：选A 低倍镜转换成高倍镜，放大倍数变大，细胞变大，所看到的细胞数目比原来少，视野变小，反射进入视野的光线变弱，视野变暗。
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4．成人身体中的细胞大约有200种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种。但是都有基本相似的结构，这说明( )
A．人体细胞既有多样性，又有统一性
B．细胞的结构和功能基本相同
C．200多种不同的类型就是200多种不同的组织
D．人体细胞的基本结构与草履虫相同
解析：选A 人体细胞大约有200种不同的类型，表明细胞具有多样性；组成人体的细胞都有相同的基本结构，表明细胞具有统一性；不同部位的细胞的结构和功能不同；200多种不同类型包括600多种细胞，故至少有600种组织；从题干中不能看出人体细胞和草履虫细胞的异同。
5．某同学在观察口腔上皮细胞临时装片时，发现视野中的细胞有重叠现象，不宜观察。此时，他可采取的方法是( )
A．换用高倍目镜或物镜重新观察
B．移动装片，寻找合适的观察视野
C．选用较小的光圈和平面反光镜
D．换凹面镜并稍微调节细准焦螺旋
解析：选B 移动装片，寻找合适的观察视野，找到没有重叠的细胞进行观察才能达到目的。
6．若用同一显微镜观察同一标本4次，不移动装片，结果得到下面各图，其中视野最亮的是( )
解析：选D 在使用低倍镜观察标本时，由于放大倍数小，观察到的视野比高倍镜大，透光量多，所以低倍镜下观察到的细胞小、数目多、视野亮。
7．在10×目镜和40×物镜构成的视野中，目镜测微尺测得一个酵母菌细胞其细胞长度是16格。如果目镜不变，物镜换成10×，则目镜测微尺测得酵母菌的长度是( )
A．1.5格 B．4格
C．8格 D．64格
解析：选B 物镜放大倍数缩小了4倍，所以长度是16/4＝4格。
8．用显微镜观察时，所要观察的生物材料必须是薄而透明的，其原因是( )
A．便于放置在显微镜 B．能让光线透过
C．不易污染物镜 D．易于染色
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解析：选B 显微镜观察生物材料时，利用光线经过反光镜，透过材料，再经过物镜和目镜，达到放大的目的，因此，生物材料要求薄而透明。若材料太厚，光线无法透过，则无法观察。
二、非选择题
9．下面是用显微镜观察人的口腔上皮细胞的一段叙述：拿一块擦拭干净的载玻片，在其中滴一滴清水，用凉开水把口漱净，取一根消毒牙签在口腔内壁轻轻刮几下，再把牙签放在载玻片的液滴中涂抹几下，染色。然后放在显微镜下进行观察。
(1)请写出这段叙述中两处错误的地方，并纠正过来。
错误1：_______________________________________________________________，
纠正： _______________________________________________________________。
错误2： _______________________________________________________________，
纠正：________________________________________________________________。
(2)在观察时，从目镜内看到的物像是__________的。
__________与__________放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。若物像位于视野的左上方，要将其移到视野中央，则将载玻片向__________移动。
(3)制作临时装片时，材料要求是__________，把材料涂抹均匀是为了在观察时避免出现__________现象。
解析：(1)在制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验中，在载玻片的中央滴一滴0.9%的生理盐水，保持细胞的正常形态，取口腔上皮细胞前必须用凉开水漱口，以去除杂质，盖上盖玻片才能观察，否则载玻片上的液体会污染物镜。(2)在显微镜下看到的物像是倒立的，上下倒，左右也倒，因此物像的移动方向和载玻片的移动方向相反，视野中物像位于左上方，如果要把物像移到视野的中央，应将载玻片向左上方移动。(3)显微镜是利用光学原理成像的，观察的材料必须是薄而透明的；把材料涂抹均匀是为了在观察时避免出现重叠现象。
答案：(1)滴一滴清水 滴一滴0.9% 的生理盐水 然后放在显微镜下进行观察 盖上盖玻片后再在显微镜下观察 (2)倒立 目镜 物镜 左上方
(3)薄而透明 重叠
10. [实验探究] 下面为洋葱表皮细胞临时装片的制作步骤图(顺序被打乱)，请回答下列问题：
(1)请写出洋葱表皮细胞临时装片的制作步骤的正确顺序__________________________
______________________________________。(用字母和箭头表示)
(2)图D滴的液体是____________，如果制作人的口腔上皮细胞临时装片这一步骤滴的液体是____________，图G滴的液体是__________。
(3)图E这样盖盖玻片的目的是避免____________。
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(4)结合下面图1～4回答问题：显微镜观察时，图1中，转动______________时，镜筒的升降范围较大；如果看到的细胞数目最少的目镜和物镜组合是图2中的________。显微镜下观察到的洋葱表皮细胞图__________，想把图4中的细胞A移到视野的正中央，玻片标本将向__________移动。
(5)用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时，在视野中找到细胞物像后，为使物像更加清晰，需要调节显微镜的______________。
答案：(1)B→D→C→A→E→G→F (2)清水 生理盐水 碘液 (3)产生气泡 (4)粗准焦螺旋 ⑤⑥ 3 左下方 (5)细准焦螺旋
一、选择题
1．在低倍镜下能观察到的清晰目标，在转换高倍镜后却看不到了，其原因最不可能是( )
A．观察目标在视野之外 B．整个视野变暗
C．没有调节细准焦螺旋 D．被异物污染
解析：选D 高倍镜的视野变小，目标可能处于视野之外；高倍镜的视野变暗；在换用高倍镜后，需要转动细准焦螺旋对焦。
2．下图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，从视野A到视野B时，操作过程中不需要的是( )
A．转动转换器 B．转动细准焦螺旋
C．调换一个新的装片 D．移动玻片
解析：选C 从视野A到视野B时，放大倍数增大，由低倍镜换高倍镜的操作是移动玻片将物像移到视野中央，转动转换器，调节反光镜，换用大光圈使视野明亮，转动细准焦螺旋调焦。
3．如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是( )
A．①比②的放大倍数大，③比④放大倍数小
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B．把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③
C．图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋
D．若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是①③⑤
解析：选B 目镜放大倍数与镜筒长度成反比，因此①比②的放大倍数小，物镜放大倍数与镜筒长度成正比，所以③比④的放大倍数大；把视野里的标本从图中的乙转为丙时，即由低倍镜转换为高倍镜观察时，应选用③；低倍镜转换为高倍镜时，应先移动装片，将所要观察的目标移到视野中央，正确顺序为：移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋；物镜放大倍数越大，与载玻片之间的距离越小，若使物像放大倍数最大，应使用放大倍数大的目镜和物镜，所以一般选择甲图中②③⑤组合。
4．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是( )
A．碘液、生理盐水、自来水
B．碘液、生理盐水、凉开水
C．碘液、自来水、生理盐水
D．凉开水、生理盐水、碘液
解析：选D 漱口用凉开水；载玻片上滴加生理盐水；染色用稀释的碘液。
5．下列有关显微镜操作的叙述，不正确的是( )
A．标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈
B．将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本
C．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物镜移到视野正中央
D．若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本
解析：选D 标本染色较深，此时应调亮视野，即观察时应选用凹面反光镜和调大通光孔；由于显微镜成像是倒立的虚像，物象位于视野中的右上方，其实是在载玻片的左下方，因此应向右上方移动玻片标本；在换用高倍镜时，应直接移走低倍镜，换上高倍镜，不能提升镜筒。
6．如图是用显微镜观察植物细胞的两个视野，要把视野中的物像从左图转为右图，下列操作步骤正确的排序是( )
①转动细准焦螺旋 ②转动粗准焦螺旋 ③移动装片 ④调节光圈 ⑤转动转换器
A．③→⑤→②→① B．④→③→②→⑤
C．③→①→④→⑤ D．③→⑤→④→①
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解析：选D 在使用显微镜时要先用低倍镜观察后用高倍镜观察，转换高倍镜时首先要移动玻片把物像移到视野中央，低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的。当换上高倍镜后，视野就会变得很暗，需要调节光圈或反光镜使视野变得亮一些。换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使物像更加清晰。
二、非选择题
7．下图1是显微镜的结构示意图，请据图回答：
(1)如果⑧上安置的两个物镜标有40×和10×，目镜⑥标有10×，那么根据图中物镜的安放状态，所观察到物像的________(填“长度”“面积”或“体积”)是物体的__________倍。
(2)某同学观察时，⑥上标有15×字样，⑨的两个镜头上分别标有40×和10×字样，他用40×观察后转换成10×，此时视野内的细胞数量比原来多还是少？ _______________。
(3)图2是某同学在“目镜10×，物镜40×”时显微镜下看到的图像，下列选项是有关显微镜的使用步骤，前一项是操作，后一项是目的，其中错误的是( )
A．转动转换器；换用不同放大倍数的物镜
B．调节细准焦螺旋；调节物镜与玻片标本之间的距离
C．调节光圈；调节视野的大小
D．调节反光镜；调节视野的亮度
(4)他欲将图2中③所指的细胞移到视野的中央进行观察，则装片应向________移动。
(5)大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们( )
A．是单个或单层细胞 B．都带有特殊的颜色
C．是无色透明的 D．是活的细胞
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解析：(1)显微镜下放大的是物体的长度或宽度；显微镜的放大倍数＝物镜的放大倍数×目镜的放大倍数，图中状态下使用的物镜是低倍镜，因此其放大倍数为10×10＝100倍。(2)某同学观察时，⑥目镜上标有15×字样，⑨物镜的两个镜头上分别标有40×和10×字样，他用40×观察后转换10×，即从高倍镜转换到低倍镜，此时视野内的细胞数量变多，视野变亮。(3)调节光圈可以调节视野的亮暗，但不能调节视野的大小。(4)图2中③位于视野的左下方，由于显微镜观察到的是上下、左右都颠倒的像，因此要将其移到视野的中央，还应将装片向左下方移动。(5)酵母菌是单个细胞，水绵和洋葱表皮都是单层细胞，细胞之间不重叠，因此可以直接做成装片放在显微镜下观察。
答案：(1)长度 100 (2)多 (3)C (4)左下方 (5)A
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