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《文化生活》材料题知识整合
公民个人与文化
（1）每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化，也在生活中获得和享用文化。P7（公民与文化）
（2）人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。P16（与文化潜移默化的影响）
（3）我们要热情欢迎世界各国优秀文化在中国的传播，吸收各国优秀文明成果，又要主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。P37（与文化传播）
（4）我们要立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。P53（与文化创新）
（5）青年学生都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的新篇章。P80（与民族精神）
（6）我们要大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。P94（与文化的“喜与忧”）
（7）我们要坚持中国特色社会主义理论体系，树立高度的文化自觉和文化自信，走中国特色社会主义文化发展道路，向建设社会主义文化强国迈进。P99（与发展中国特色社会主义文化）
（8）投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，做新时期社会主义先进文化的传播者，是当代中国青年成长、成才的必然选择。P103（与社会主义精神文明）
（9）我们要在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。P109（与思想道德建设）
教育在文化中的作用
（1）文化与经济相互交融。发展教育事业，培养各类高素质人才，提高劳动者素质，有利于推动经济建设。P10（与经济）
（2）文化对人的影响，来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动，比如教育。P13（与个人）
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（3）教育是文化传播的重要途径之一。P35（与文化传播）
（4）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。P46（与文化的传承和发展）
（5）学习型社会的核心内涵是全民学习、终身学习。建设学习型社会，意味着文化传承方式的新变革。推动教育信息化和构建终身教育体系，是建设学习型社会的内在要求。P56（与构建学习型社会）
（6）建设社会主义精神文明，必须努力办好人民满意的教育。教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，把立德树人作为教育的根本任务。P101（与精神文明建设）
科技在文化中的作用
（1）文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术的作用越来越突出。P10（与经济）
（2）依托现代信息技术的大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。P37（与文化传播）
（3）就文化自身的传承而言，科技对文化发展产生了重要影响。现代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地推动了文化传播、继承与发展。P44-45（与文化传承、发展）
（4）科技是一个民族文明程度的重要标志之一。中国古代科技注重实际运用，具有实用性和整体性的特点。古代科学技术是中华民族生命力，创造力的生动体现。P67（与文化的博大精深）
（5）现代科技的发展，推动了大众传媒的进步，促使了文化市场呈现了前所未有的斑斓色彩。P87（与文化市场现状）
（6）建设社会主义精神文明，必须发展科学事业。要加强科学基础设施建设；要普及科学知识，弘扬科学精神，提高全民科学素养；要坚持社会科学与自然科学并重。P101（与精神文明）
文化的传承
（1）文化有其自身的传承性、相对独立性。P10
（2）文化对人的影响是深远持久的。无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式上。 世界观、价值观和人生观一经形成，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。P16-17
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（3）传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时它的内涵又能够因时而变。P42
（4）中华文化源远流长，一脉相传。P64
弘扬民族精神
为什么：
（1）中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神，深深植根于数千年的优秀文化传统之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。（地位）
（2）中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。（地位）
（3）弘扬和培育中华民族精神，①是提高全民族综合素质的必然要求。②是不断增强我国国际竞争力的要求。③是坚持社会主义道路的需要。④是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。（意义）
怎么做：
（1）最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系这个“主心骨”的作用。
（2）必须继承和发扬中华民族的优良传统。既要珍惜爱护优秀文化传统，又要继承发扬党的优良传统。
（3）必须正确对待外来思想文化。既要积极借鉴、吸收各国的优秀文明成果，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。
（4）必须与弘扬以改革创新为核心的时代精神相结合。
（5）我们作为青年学生，人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，肩负起为中华。
怎样发展中国特色社会主义文化？P113
注：发展中国特色社会主义文化 = 坚持人民群众喜闻乐见的社会主义文化 = 培养先进的、健康有益的文化 = 建设社会主义精神文明
（1）关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践。
（2）要大力建设社会主义核心价值体系，积极培育和践行社会主义核心价值观。
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（3）要立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于世界文化发展前言，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新。
（4）要坚持以人民为中心的创作导向。
（5）要发展教育、科学和文化事业，深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展，不断增强文化整体实力和竞争力。
（6）要树立高度的文化自觉和文化自信，以增强全民族文化创造活力。
（7）要培育“四有”公民，提高全民族的思想道德素养和科学文化素养。
（8）…………
如何加强思想道德建设
国家：
（1）要以为人民服务为核心，以集体主义为原则。
（2）把建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。
（3）加强思想道德建设的基本任务是全面提高公民道德素质。要坚持依法治国和以德治国相结合，以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。要树立社会主义荣辱观。
个人：
（1）在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
（2）在科学文化的陶冶中升华。即通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人、有益于人民的人。
（3）不断改造主观世界。即努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义的共同理想，逐步树立共产主义理想。
（4）要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
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