八年级数学上册第四章一元一次不等式组课题不等式的基本性质23学案127.doc

天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 课题　不等式的基本性质2、3‎ ‎【学习目标】‎ ‎1．理解不等式的基本性质2、3.‎ ‎2．会利用不等式的基本性质2、3将不等式变形．‎ ‎3．渗透数形结合思想．‎ ‎【学习重点】‎ 不等式的性质和解法．‎ ‎【学习难点】‎ 不等号方向的确定．‎ 行为提示：创景设疑，帮助学生知道本节课学什么．‎ 行为提示：教会学生看书，独学时对于书中的问题一定要认真探究，书写答案．‎ 教会学生落实重点．‎ 方法指导：等式的基本性质和不等式的基本性质的相同点和不同点：‎ ‎(1)相同点：等式或不等式的两边同时加上(或减去)同一个数，等式或不等式仍然成立；‎ ‎(2)不相同点：①等式的两边同时乘以(或除以)同一个不为0的数，等式仍然成立；不等式的两边同时乘以(或除以)同一个正数，不等号方向不变．不等式的两边同时乘以(或除以)同一个负数，不等号改变方向；‎ ‎②等式的基本性质有2条，而不等式的基本性质有3条．‎ 方法指导：(1)无论是对不等式进行何种运算，必须两边同时进行(即两边同时变形)；‎ ‎(2)对不等式两边运算的数或整式必须是同一个数或整式．‎ 情景导入　生成问题 知识回顾：‎ ‎1．不等式的基本性质1：不等式的两边同时加上(或减去)同一个数(或式子)，不等号的方向不变．‎ ‎2．教材P135用不等号填空：‎ ‎(1)6>4；6×2>4×2；6÷(－2)－4；－2×2>－4×2；－2÷(－2)b，c>0，那么ac>bc，且>.‎ ‎2．不等式基本性质3：不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数．不等号的方向改变．即：如果a>b，cb，则3a>3b；‎ ‎(2)若a>b，则－aa或x