一年级语文上册全册教案识字2金木水火土.docx

‎ 年 月 日 第 周 星期 第 节 首课5分钟 课题 识字2、金木水火土 课型 新授的课 课时 教学目标 教学重点 ‎　　‎ ‎=教学难点 教法 学法 ‎ 教具准备 ‎　‎ 教学过程 个性化修改 导入 ‎　‎ ‎　‎ 讲授新课 一、学习要求会写的生字。‎ ‎（一）、学习书写生字“一”‎ ‎１.课件出示“一”字。‎ ‎2. 引导生说出“一”的读音。‎ ‎3.我们用先学本义识字法来学习“一”这个字。‎ ‎4说一说“一”本义是什么？‎ ‎5.师小结：一根横置的木棒。‎ ‎6.指导书写“一”字，强调新笔画“一”。‎ ‎①指导、示范书写生字。②组织学生描红、临写。‎ ‎(二)用相似的方法学习以下生字。‎ 二 èr 甲 蕼 金 涃 ‎【本义】：两根横置的棍棒。表示数目2。‎ 三sān 甲 蕾 金 淭 ‎【本义】三根横置的棍棒。表示数目3。‎ 上shànɡ ‎【本义】：一个物件在另一物件的表面：山上。‎ 强调“上”的新笔画竖及它的笔顺：竖，横，横。‎ （三） ‎、1.引导学生对本节课所学的生字进行组词、口头造句。‎ ‎ 2.课件出示词语。‎ 二、课件出示认读生字“四、五、下”3个字。 ‎ ‎1．指名认读，纠正字音。‎ ‎2．多种形式朗读识记字形。‎ ‎3.交流识记生字方法。‎ 三、课堂小结。‎ 巩固练习 ‎　‎ 作业布置 板书设计：‎ 课后反思