一年级语文上册全册教案识字3口耳目.docx

‎ 年 月 日 第 周 星期 第 节 首课5分钟 课题 识字 3、口耳目 课型 新授的课 课时 教学目标 教学重点 ‎　　‎ 教学难点 教法 学法 ‎ 教具准备 ‎　‎ 教学过程 个性化修改 导入 ‎　‎ ‎　‎ 讲授新课 一、 学习要求会写的生字。‎ ‎（一）、学习书写生字“口”‎ ‎１.课件出示“口”字,说一说“口”字结构。‎ ‎2. 引导生说出“口”的读音。‎ ‎3.我们用先学本义识字法来学习“口”这个字。‎ ‎4．试着说一说“口”本义是什么？‎ ‎5.师小结：人嘴。‎ ‎6.指导书写“口”字。强调新笔画横折。‎ ‎①指导、示范书写生字。②组织学生描红、临写。‎ ‎（二）用相似的方法学习以下生字：‎ 目mù ‎【字形】骨文、金文像人眼之形。‎ ‎【本义】人眼。‎ ‎【引申义】看：一目了然。‎ 耳 ěr ‎ ‎【字形】骨文、金文像人的耳郭之形。‎ ‎【本义】人的耳朵：耳聋。‎ 手shǒu ‎【字形】金文像五指伸开的手掌之形。‎ ‎【本义】人体上肢前端拿东西的部分。‎ 指导书写“手”时强调新笔画撇和弯钩。‎ ‎（三）、1.引导学生对本节课所学的生字进行组词、口头造句。2.课件出示词语。‎ 二、学习我会认的生字。‎ 课件逐一出示认读生字“足、站、坐”3个字。 ‎ ‎1．指名认读，纠正字音。‎ ‎2、采用游戏形式朗读识记字形。‎ ‎3.交流识记生字方法。‎ 三、课堂小结。‎ 巩固练习 ‎　‎ 作业布置 板书设计：‎ 课后反思