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高二英语课教案
课题
单元测试卷(阅读)讲评
课时
1
课型
讲评
重点
解阅读理解:主旨要义;具体信息;推测词义;判断推理;文章结构;作者态度。
依据:语言综合运用能力;能读懂书,报,杂志中一般短文及公告,说明,广告等
难点
推理判断;作者意图。
依据:判断,推理及作者的意图,观点和态度。
学习
目标
一. 知识目标:
能判断阅读理解题型:细节理解;主旨大意 ;推理判断;词义猜测
二. 能力目标
能描述解题思路
三. 情感态度与价值观
激发学生阅读兴趣,主动阅读。
理由:考纲及课程标准要强化学生的语言运用能力,丰富词汇量;培养学生的英语学科素养及社会主义核心价值观。
教具
多媒体课件 教材 教辅(learning English)
教学
环节
教学内容
教师行为
学生行为
设计意图
时间
1. 课前3分钟
对自主预习的内容及要求温习完善。
要求学生小组合作,总结阅读理解之推理判断的提问方式;完善之。
学生小组互助完善学习内容。对阅读题错题统计;代表展示成果。
记住并巩固总结的规律。
3分钟
2. 承接结果
要求学生小组完善,一小组代表幻灯展出,其它小组修改完善;
学生小组研讨完善词句及信息句的表达;小组代表幻灯展出,其它小组修改完善;
提高思维能力;丰富词句知识及运用。
10分钟
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1. 做议讲评
一篇阅读理解题
教师幻灯展示或分发一篇题;要求独立完成并能说出各问题的类型及截题方法。评价;完善。
按要求认真完成阅读题。代表说出结果及理由。其他学生辩论。
锻炼学生独立分析问题的能力。
15分钟
2. 总结提升
讲做议材料
分别提示各阅读题型--------细节理解;细节推理;主旨大意;词义猜测
学生说出解题方法及步骤;
形成规范的
解题思路。
6分钟
3. 目标检测
一篇阅读理解题
给出要求、
统计结果
认真审题,写出符合要求的答案。
了解学生习得结果。
5分钟
4. 布置下节自主学习任务
1. 将试卷中阅读题错题改正并说出理由。
2. 将试卷中七选五及完型;语法填空及改错中错误的题改正并说出理由。
有记录。
1分钟
7.板书
讲评阅读试卷
目标:
1. 能通过提问方式判断考查类型--------细节理解;细节推理;主旨大意;词义猜测
2. 能说出不同类型题的解题方法;
8.课后反思
2017-2018学年度第一学期渤海高中高二英语课教案
主备人:李明文 使用人:李明文 时间: 2017年10月 17-19
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日
课题
M5B5单元考试6#B版
课时
2
课型
重点
依据:复习考纲关于词法和句法综合运用。
难点
依据:阅读理解能力;分析结构能力;语法运用能力;单词拼写能力。表达能力。
学习
目标
教具
教辅(learning English)6#B版
教学
环节
教学内容
教师行为
学生行为
设计意图
时间
1. 课前3分钟
。
3分钟
2. 承接结果
)
10分钟
3. 做议讲评
。
15分钟
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1. 总结提升
6分钟
2. 目标检测
5分钟
3. 布置下节自主学习任务
1分钟
7.板书
1. 要求:
a. 独立限时完成---(阅读35分钟,完型15分钟,七选五8分钟,语法填空7分钟,改错10分钟,书面表达30分钟)
b. 标注答题根据。
8.课后反思
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