三年级下册语文教案设计
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口语交际：春游去哪儿玩教案.doc

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资料简介
创新教案《寻物启事》‎ ‎【教学设想】‎ 写寻物启事，注意内容与书写格式。‎ ‎【教学过程】 　　一、谈话揭题 　　启事的种类很多，但格式基本相同，这节课我们继续来学习写一种“寻物启事”。 　　 二、学习“寻物启事”的写法 　　1.读“寻物启事”，说说寻物启事有什么作用？在什么情况下我们要写“寻物启事”？ 　 2.写“寻物启事”要写明什么内容，注意什么？ 　　‎ ‎3.分析例文，学写“寻物启事”。课件出示《寻物启事》一则：‎ ‎4.读读上面的寻物启事，说说寻物启事的格式。‎ 小组讨论，交流如下：‎ （1） ‎“寻物启事”是题目，居中写。‎ （2） 右下角注明写启事的班级、姓名，下通知的日期另起一行也在右下角写。‎ （3） 正文空两格，写清楚丢失的物品，丢失的时间，丢失的地方。‎ 三、 学生练习 　　1.根据材料学写一则“寻物启事”。 　　本人今天下午在学校食堂丢失黑色钱包一个，里面有现金300元、中国电信电卡一张、贴有篮球明星易建联照片的饭卡一张．请拾到者与本人联系，定当感谢．‎ ‎2.评议修改。 　　3.誊抄在作文本上。 　　四、课外练习 　　1.请按照下面的内容写启事。 学期即将结束，学校体育室在整理器具时，发现少了两只篮球，希望忘了归还这的班级速来归还。 　　五、总结。‎
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