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由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 六校联盟高一年级联考试卷 物理试卷 时量：90min 满分：100 分 ‎ 命题人：刘龙华（衡阳市八中）、李惠（株洲市二中）、刘礼端（攸县一中） ‎ 一．选择题（本题共 12 小题，每题 4 分，共 48 分。其中 1-8 题为单选题，9-12 题为多选题，全部选对 的得 4 分，选对但不全的得 2 分，选错的得 0 分） ‎ ‎1．在物理学的重大发现中，科学家总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、 类比法、假说法和等效替代法等，以下关于物理学研究方法的叙述不．正．确．的是（ ）‎ ‎ A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法 ‎ B．根据速度的定义式，当△t 非常小时，就可以用△t 时间内的平均速度表示物体在 t 时刻的瞬时速度， 该定义运用了极限思想法 ‎ C．在验证力的平行四边形定则实验时，同一次实验两次拉细绳套须使结点到达同一位置，该实验运用了 等效替代法 ‎ D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运 动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法 ‎2.下列说法正确的是（ ）‎ A．在 10 公里竞走比赛中边裁眼中的运动员可视为质点 ‎ B．铅球比赛中运动员的成绩就是铅球位移的大小 C，在标准跑道上 6 名运动员角逐 400 米冠亚军，则这 6 名运动员全程的的位移和路程均相同 ‎ D．在冰壶比赛中，运动员用毛刷“刷擦”冰壶运行前方的冰面，是为了使冰面熔化，减小冰壶和冰面之 间的摩擦力 ‎3．质点做直线运动的位移 x 与时间 t 的关系为 x＝5t＋t2（m）（各物理量均采用国际单位制单位），则该 质点（ ）‎ A．第 1 s 内的位移是 5 m B．前 2 s 内的平均速度是 6 m/s C．任意相邻的 1 s 内位移差都是 1 m D．任意 1 s 内的速度增量都是 2 m/s ‎ ‎4．如图所示是一支旅行用的“两面针”牙膏，该牙膏的外壳是由铝薄皮做的，根据你的观察和生活经验， 下列说法正确的是（ ）‎ A．该牙膏皮被挤压后发生的形变为弹性形变 ‎ B．牙膏被挤出来是因为牙膏受到手的作用力 ‎ C．牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦 ‎ D．挤牙膏时手对牙膏皮的作用力大于牙膏皮对手的作用力 ‎5.在某驾校的训练场地上，有一段圆弧形坡道，如图所示，若将同一辆车 先后停放在 a 点和 b 点，下述分析和比较正确的是 （ ）‎ A．车在 a 点受坡道的支持力大于在 b 点受的支持力 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 B．车在 a 点受坡道的摩擦力大于在 b 点受的摩擦力 ‎ C．车在 a 点受到的合外力大于在 b 点受的合外力 D．车在 a 点受的重力的下滑分力大于在 b 点受的重力的下滑分力 ‎6．在离地高 h 处，沿竖直方向同时向上和向下抛出两个小球，它们的初速度大小均为 v，不计空气阻力， 两球落地的时间差为（ ）‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎2v v A． B．‎ g g ‎C． 2h v ‎D． h v 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎7．如图所示，车内绳 AB 与绳 BC 拴住一小球，BC 水平，车由原来的静止状态变为向右做加速直线运动， 小球仍处于图中所示的位置，则（ ）‎ A．AB 绳、BC 绳拉力都变大 B．AB 绳拉力变大，BC 绳拉力变小 C． AB 绳拉力变大，BC 绳拉力不变 D．AB 绳拉力不变，BC 绳拉力变大 ‎8. 如图所示，一个重为 5N 的大砝码，用细线悬挂在 O 点，现在用力 F 拉法 码，使悬线偏离竖直方向 30°时处于静止状态，此时所用拉力 F 的最小值为 ‎（ ）‎ A．5．0N B．2．5N C．8．65N D．4．3N ‎ ‎9.某同学站在电梯地板上，利用速度传感器和计算机研究一观光电梯升降过 程中的情况，如图所示的 v-t 图象是计算机显示的观光电梯在某 一段时间内的速度变化情况（向上为正方向）．根据图象提供的信 ‎ 息，可以判断下列说法中正确的是 A．0～5 s 内，观光电梯在加速上升，该同学处于失重状态 ‎ B．5～10 s 内，该同学对电梯地板的压力等于他所受的重力 C．10～20 s 内，观光电梯在加速下降，该同学处于失重状态 D．20～25 s 内，观光电梯在加速下降，该同学处于失重状态 10．如图所示，一根不可伸长的细绳两端分别连接在固定框架上 的 A、B 两点，细绳绕过光滑的轻小滑轮，重物悬挂于滑轮下，处于静止状态．若 缓慢移动细绳的端点，则绳中拉力大小的变化情况是（ ） ‎ A．只将绳的左端移向 A′点，拉力变小 B．只将绳的左端移向 A′点，拉力不变 C．只将绳的右端移向 B′点，拉力变大 D．只将绳的右端移向 B′点，拉力不变 ‎11．传送带被广泛地应用于机场和火车站，如图所示为一水平传送带装置示意 图．绷紧的传送带 AB 始终保持恒定的速率运行，将行李无初速度地放在 A 处．设行李与传送带之间的动 摩擦因数为 μ，A、B 间的距离为 L．则（ ）‎ A．行李在传动带上始终做匀加速直线运动 ‎ B．行李在传送带上始终受到向右的摩擦力 ‎ C．行李在传送带上可能有一段时间不受摩擦力 ‎ D．行李在传送带上的时间一定大于 L/v 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎12．如图所示，一名消防队员在模拟演习训练中，沿着长为 12m 的竖立在地面上的钢管向下滑，‎ 他从钢管顶端由静止开始先匀加速再匀减速下滑，滑到地面时速度恰好为零．若他加速时的加 速度大小是减速时的 2 倍，下滑总时间为 3s，g=10m/s2，则该消防队员（‎ A．下滑过程中的最大速度为 4 m/s ‎ B．加速与减速过程的时间之比为 1：2 ‎ C．加速与减速过程中平均速度大小之比为 1：1‎ ‎）‎ D．加速与减速过程的位移之比为 1：4‎ 二、实验题（每空 2 分，共 12 分） ‎ ‎13.在“探究力的平行四边形定则”的实验中,用图钉把橡皮条的一端 固定在板上的 A 点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳另一端系着 绳套 B、C（用来连接弹簧测力计）。其中 A 为固定橡皮条的图钉,O 为 橡皮条与细绳的结点,OB 和 OC 为细绳。‎ ‎（1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为 N,图中 B 的示数为 N。‎ ‎（2）在实验中,如果只将细绳换成橡皮条,其他步骤没有改变,那么实 验结果 （选填“会”或“不会”）发生变化。 ‎ ‎14.甲乙两个同学共同做“验证牛顿第二定律”的实验，装置如图所示。‎ 小车 打点计时器 ‎0‎ ‎4‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎3.86‎ ‎8.05‎ ‎12.59‎ ‎17.47‎ 砝 码 图 2‎ ‎（1）两位同学用砝码盘（连同砝码）的重力作为小车受到的合力，需要平衡长木板对小车的摩擦力的影 响，将长木板的一端适当垫高，在不挂砝码盘的情况下，轻推小车，能使小车做 运动。另外，还 应满足砝码盘（连同砝码）的质量 m 小车的质量 M。（填“远小于”、“远大于”或“近似等于”）接 下来，甲同学在保持小车质量不变的条件下，研究加速度与合力的关系；乙同学在保持合力不变的条件 下，研究小车的加速度与质量的关系。‎ ‎(2)甲同学通过对小车所牵引纸带的测量，就能得出小车的加速度 a。图 2 是某次实验所打出的一条纸带， 在纸带上标出了 5 个计数点，在相邻的两个计数点之间还有 4 个点未标出，图中数据的单位是 cm。实 验中使用的电源是频率 f=50Hz 的交变电流。根据以上数据，可以算出小车的加速度 a= m/s2。（结 果保留二位有效数字）‎ ‎1‎ ‎(3)乙同学通过给小车增加砝码来改变小车的质量 M，得到小车的加速度 a 与质量 M 的数据，画出 a –‎ M ‎1‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 图线后，发现：当 M ‎较大时，图线发生弯曲。该同学对实验方案进行了修正，于是避免了图线发生 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 弯曲，那么，该同学的修正方案是（ ）‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎ 的关系图线 B．画 a 与(M + m) 的关系图 ‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 三、计算题（共 4 道题，40 分）‎ ‎15．（8 分）一辆汽车在十字路口处等信号灯，绿灯亮起，司机立即启动汽车，汽车以 a=2m/s2 的加速度开 始做匀加速直线运动，直至最高限速为 v=16m/s 后匀速了一段时间．求：‎ ‎（1）汽车加速到最高速所需要的时间 t1‎ ‎（2）汽车在 9s 内通过的位移大小 x．‎ ‎16..（12 分）如图所示、某人用轻绳牵住一质量 m=0.6kg 的氢气球，因受水平风力的作用，系氢气球的轻 绳与水平方向成 37°角，已知空气对气球的浮力为 15N，人的质量 M=50kg，且人受的浮力忽略不变。（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）‎ 求（1）水平风力的大小 ‎（2）人对地面的压力大小 ‎（3）若水平风力增强，人对地面的压力如何变化？（说明理由）‎ ‎17..（8 分）上世纪风靡美国的一种培养学生创新思维能力的方法叫“头脑风暴法”，某学校的一个“头 脑风暴实验研究小组”，以“保护鸡蛋”为题，要求制作一个装置，让鸡蛋从高 ‎ 处落到地面而不被摔坏；鸡蛋要不被摔坏，直接撞击地面的最大速度不能超过 ‎ ‎2.0m/s．现有一位同学设计了如图所示的一个装置来保护鸡蛋，用 A、B 两块较 ‎ 粗糙的夹板夹住鸡蛋，鸡蛋夹放的位置离装置下端的距离 s=0.45m，当鸡蛋相对 夹板运动时，A、B 夹板与鸡蛋之间的摩擦力都为鸡蛋重力的 5 倍，现将该装置 从距地面某一高处自由落下，装置碰地后速度为 0，且保持竖直不反弹，不计装 置与地面作用时间．g=10m/s2． ‎ 求：（1）如果没有保护，鸡蛋自由下落而不被摔坏的最大高度 h ‎（2）如果使用该装置保护，刚开始下落时装置的末端离地面的最大高度 H ‎18.（12 分）一光滑斜面固定在水平地面上，质量 m＝1 kg 的物体在平 行于斜面向上的恒力 F 作用下，从 A 点由静止开始运动，到达 B 点时立 即撤去拉力 F.此后，物体到达 C 点时速度为零．每隔 0.2 s 通过速度传 感器测得物体的瞬时速度，下表给出了部分测量数据．‎ ‎„‎ t/s ‎0.0‎ ‎0.2‎ ‎0.4‎ ‎2.2‎ ‎2.4‎ ‎„‎ ‎3.3‎ ‎2.1‎ v/(m·s－1)‎ ‎0.0‎ ‎1.0‎ ‎2.0‎ ‎„‎ ‎„‎ ‎（g=10m/s2），试求：‎ ‎(1)斜面的倾角 α (2)恒力 F 的大小 (3)t＝1.6 s 时物体的瞬时速度 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费