2017届高考生物评分细则体验
加入VIP免费下载

案例4 2015年浙江卷第32题.doc

本文件来自资料包:《2017届高考生物评分细则体验》

共有 6 个子文件

本文件来自资料包: 《2017届高考生物评分细则体验》 共有 6 个子文件,压缩包列表如下:

注:压缩包层级关系提取自源文件,您看到的所有资料结构都和您下载的源文件一致

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 案例4 2015年浙江卷第32题 ‎(18分)某自花且闭花受粉植物,抗病性和茎的高度是独立遗传的性状。抗病和感病由基因R和r控制,抗病为显性;茎的高度由两对独立遗传的基因(D、d,E、e)控制,同时含有D和E表现为矮茎,只含有D或E表现为中茎,其他表现为高茎。现有感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子,欲培育纯合的抗病矮茎品种。请回答:‎ ‎(1)自然状态下该植物一般都是________合子。‎ ‎(2)若采用诱变育种,在γ射线处理时,需要处理大量种子,其原因是基因突变具有____________________和有害性这三个特点。‎ ‎(3)若采用杂交育种,可通过将上述两个亲本杂交,在F2等分离世代中________抗病矮茎个体,再经连续自交等________手段,最后得到稳定遗传的抗病矮茎品种。据此推测,一般情况下,控制性状的基因数越多,其育种过程所需的________。若只考虑茎的高度,亲本杂交所得的F1在自然状态下繁殖,则理论上F2的表现型及其比例为________。‎ ‎(4)若采用单倍体育种,该过程涉及的原理有__________________________________。请用遗传图解表示其过程(说明:选育结果只需写出所选育品种的基因型、表现型及其比例)。‎ 核对答案 ‎(1)纯(2分)‎ ‎(2)多方向性(不定向性)和稀有性(低频性)(2分)‎ ‎(3)选择(2分) 纯合化(2分) 年限越长(2分) 高茎∶中茎∶矮茎=1∶6∶9(2分) ‎ ‎(4)基因重组和染色体变异(染色体畸变)(2分) 遗传图解(4分)‎ 典型错误 ‎(2)普遍性和低频性 ‎(3)第四空:1∶6∶9‎ ‎(4)第一空:染色体变异 第二空:rrDDEE  ×  RRddee ‎ ↓‎ ‎       RrDdEe 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎ ↓‎ ‎        RDE ‎ ↓‎ ‎       RRDDEE 静悟审答 ‎(2)第二问错答“普遍性”的根源是由于未能审准题干中“在γ射线处理时,需要处理大量种子,其原因”的内涵,而仅仅根据教材知识的记忆死搬硬套。‎ ‎(3)第三问第四空错答是由于能根据题意“F2的表现型及比例为”答题,仅仅写出比例而未写出相应的表现型。‎ ‎(4)第四问第一空漏答“基因重组”,一方面是属于习惯性答题,一提到“单倍体育种”就直接想到“染色体变异”,而忽视本题一个潜在信息是育种原始材料不能直接提供出相应的配子,需要先杂交一代后才可以,而其原理正是“基因重组”。‎ 第四问第二空的遗传图解过于简化,一方面是由于忽视题干信息“选育结果只需写出所选育品种的基因型、表现型及其比例”,一方面犯了一种知识性错误,即一般不能从配子或单倍体时进行选择,而应等到恢复正常二倍体之后才可选择。‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费

资料: 29.3万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料