专题05 运动和力-备战2017年中考三年中考物理真题分省分项解析汇编（黑龙江、辽宁版）（解析版）.doc

由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 一、单项选择题 ‎1．【2016·齐齐哈尔卷】2015年冬季，东北地区雾霾天气引起人们对环境保护的高度重视，各地纷纷号召人们少开车，多骑自行车，关于自行车的结构和使用，以下说法正确的是（　　）‎ A．自行车的脚蹬子上刻有很深的花纹是为了减少摩擦 B．骑自行车上坡前用力蹬车是为了增大惯性 C．骑自行车沿斜坡匀速直线向下运动时机械能增大 D．自行车的车座做的较宽大是为了减小压强 ‎【答案】D 考点：增大或减小摩擦的方法；惯性；减小压强的方法及其应用；机械能 ‎2.【2016·龙东卷】下列不属于惯性现象的是 （ ）‎ ‎ ‎ A．紧固锤头 B．不再蹬地滑板车继续前进 C．安全气囊 D．撑杆跳运动员上升过程 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 紧固锤头是利用惯性的；滑板车继续前进是由于滑板车具有惯性；安全气囊可以防止由于惯性给人带来的伤害；撑杆跳运动员上升过程是弹性势转化为动能和重力势能，与惯性无关；故应选D。‎ ‎【考点定位】惯性 ‎3. 【2016·哈尔滨卷】下列表述不正确的是( )‎ ‎ A．急刹车时，车上的乘客由于具有惯性身体会向车行方向倾斜 ‎ B．汽车尾气的再利用可以提高能量利用率 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎ C．与其它液体相比，水的比热容比较大，适合作冷却剂 D．汽油机的压缩冲程将内能转化为机械能 ‎【答案】D ‎【考点定位】惯性 比热容 ‎4．【2014·铁岭市】对羽毛球比赛情景分析正确的是（　　）‎ A． 羽毛球在空中飞行时，运动方向不断改变，是因为受到球拍的打击力 B． 比赛时，球拍网线被打断，是因为羽毛球对球拍有力的作用 C． 羽毛球给球拍的力和球拍给羽毛球的力是一对平衡力 D． 羽毛球在空中上升过程中，动能转化为机械能 ‎【答案】B 【解析】 试题分析： 羽毛球在空中飞行时，运动方向不断改变，是因为受到重力的作用，球拍的打击力不再存在．选项A错误；力可以改变物体的形状，比赛时，球拍网线被打断，是因为羽毛球对球拍有力的作用．选项B正确；力的作用是相互想，羽毛球给球拍的力和球拍给羽毛球的力是一对作用力和反作用力，作用在两个物体上，不是平衡力．选项C错误；羽毛球在空中上升过程中，动能转化为重力势能．此选项D错误． 【考点定位】力与运动的关系；机械能． 5．【2014·辽阳市】关于运动和力的说法正确的是（　　）‎ A． 竖直匀速下落的雨滴受到的力不是平衡力 B． 从树上自由落下的苹果，如果突然不受任何力的作用，将立即停止运动 C． 赛车在弯曲的跑道上飞速行驶，它的运动状态在不断地改变 D． 人推木箱没有推动，是因为人对木箱的推力小于地面最木箱的摩擦力 ‎【答案】C 【解析】 ‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎【考点定位】力与运动的关系 ‎6．【2014·大连市】如图所示，建筑工人将绳的一端固定在砖上，绳的另一端系上重锤，用来检查墙壁是否竖直。重锤静止时，与重锤的重力相平衡的力是(   )‎ A.砖对绳的拉力   B.绳对砖的拉力   C.重锤对绳的拉力   D.绳对重锤的拉力 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，在一条直线上，这两个力是平衡力。砖对绳的拉力与重锤对绳的拉力是一对平衡力，A、C选项不符合题意；绳对砖的拉力与墙体对砖的支持力是一对平衡力，B选项不符合题意；重锤受到的重力与绳对重锤的拉力是一对平衡力，D选项符合题意，选填D。‎ ‎【考点定位】二力平衡条件应用 ‎7．【2014·本溪市】2014年6月8日海峡组合彭帅、谢淑薇在法网女双赛场上击败对手，再夺大满贯赛事冠军，如图所示是球拍与网球接触的瞬间，下面说法正确的是（　　）‎ A． 球拍发生形变过程中弹性势能转化成动能 B． 球拍将球击出说明力可以改变物体的运动状态 C． 球离开球拍能继续向前运动是因为受到惯性力 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 D． 球对球拍的力与球拍对球的力是一对平衡力 ‎【答案】B 【考点定位】机械能、惯性、力的作用效果、平衡力。 8．【2014·哈尔滨市】在如图所示的跳水比赛中，关于运动员利用跳板起跳过程中涉及到的物理知识，下列说法中不正确的是( ) ‎ A．运动员能被弹起说明力可以改变物体的运动状态 B．跳板被压弯说明力可以改变物体的形状 C．运动员对跳板的压力和跳板对运动员的支持力始终是一对相互作用力 D．运动员受到的重力和跳板对运动员的支持力始终是一对平衡力 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：运动员站在跳板上，对跳板产生向下的压力，跳板被压弯，所以压力改变了跳板的形状，B对；弯曲的跳板恢复原状的过程中，对运动员产生向上的弹力，这个弹力把运动员弹起，改变的了运动员的运动状态，A对；运动员对跳板的压力和跳板对运动员的支持力是一对相互作用力，其大小相等、方向相反、在同一条直线上，作用在两个不同物体上，C对；运动员静止时，重力和支持力是一对平衡力，但运动员向上运动的瞬间，运动状态改变，两个力不再平衡，支持力大于重力，所以D错。‎ ‎【考点定位】力 ‎9．【2014·大庆市】下列实例中，属于减少惯性的不利影响的是（　　）‎ A． 跳远运动员跳远时助跑 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 B． 劳动时，斧头松了，把手柄的下端撞击树墩，使斧头被套牢 C． 小型汽车驾驶员驾车时必须系好安全带 D． 用力拍打刚晒过的被子使灰尘落下 ‎【答案】C ‎【考点定位】 惯性 ‎10．【2014·大庆市】分析以下摩擦：‎ ‎①走路时鞋底与地面之间的摩擦；‎ ‎②骑自行车时车轮与地面之间的摩擦；‎ ‎③粉笔在黑板上写字时，粉笔与黑板的摩擦；‎ ‎④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦；‎ ‎⑤汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦．‎ 其中属于有益摩擦的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ ‎①②③‎ B．‎ ‎①③⑤‎ C．‎ ‎①②④‎ D．‎ ‎①③④‎ ‎【答案】D ‎【解析】 ‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎【考点定位】 摩擦的益处和害处 11．【2015·营口市】如图所示，小东用力推放在水平地面上的木箱，木箱静止不动，下列说法正确的是： （ ） ‎ A．木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力 B．木箱没有动，是因为推力小于摩擦力 C. 小东推木箱的过程中，木箱的运动状态没有改变 D．小东推木箱的过程中，木箱的惯性变大 第12题图 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力没有作用在同一个物体上，所以不是平衡力，故A错；木箱没有动，受力平衡，推力等于摩擦力，故B错；由于木箱一直处于静止状态，所以状态是不变的，故C正确；惯性只与物体的质量有关，推木箱过程中质量不变，所以惯性不变，故D错误；应选C。‎ ‎【考点定位】力和运动 ‎12．【2015·葫芦岛市】下面四幅图中属于减小摩擦的是（ ）‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎【答案】B ‎【考点定位】减小摩擦力的方法 ‎13．【2015·龙东市】下列说法正确的是 　　 （ ）‎ A.物体受平衡力的作用一定处于静止状态 ‎ B.力是改变物体运动状态的原因 C.惯性的大小与速度有关 ‎ D.同种电荷相吸引，异种电荷相排斥 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：物体受到平衡力也可以处于匀速直线运动状态，故A错；力可以改变物体的形态，可以改变物体的运动状态，故B正确；惯性大小与物体的质量有关，与速度大小无关，故C错误；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，故D错；应选B。‎ ‎【考点定位】平衡力；力和运动；惯性；电荷间的作用 ‎14．【2015·哈尔滨市】如图是滑雪运动员从山上滑下的情景，下列说法中正确的是（ ）‎ A．运动员加速下滑过程中动能增大 B．运动员下滑过程中，若一切外力都消失，他将处于静止状态 C．运动员穿上滑雪板，因增大了与雪地的接触面积，而增大了摩擦力 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 D．运动员弓着腰，是通过降低重心来增大重力的 ‎【答案】A ‎【考点定位】机械能 力与运动 压强 二、多项选择题 ‎1.【2014·抚顺市】如图是足球运动员踢球时的情景，下列说法正确的是（　　）‎ A．足球离开脚后还能向前飞行是因为足球具有惯性　‎ B．足球的速度越大惯性越大，飞得越远　‎ C．飞行的足球如果不受力的作用，它将一直做匀速直线运动　‎ D．足球在空中飞行轨迹是弧线形，是因为受到力的作用 ‎【答案】ACD ‎【解析】 试题分析：A、足球离开脚之前，受到脚的作用力；离开脚之后，由于惯性要保持原来的运动状态，所以继续向前运动．此选项正确；‎ B、惯性是物体本身的性质，决定于物体的质量，与速度无关．此选项错误；‎ C、飞行的足球，如果受到的作用力全部消失，将以原来的速度和方向做匀速直线运动．此选项正确；[来源:Z。xx。k.Com]‎ D、力可以改变物体的运动状态，足球在空中飞行轨迹是弧线形，是受到重力的作用．此选项正确．‎ 故选：ACD．‎ ‎【考点定位】力与运动的关系 ‎ ‎2.【2014·鞍山市】小红在喝饮料的过程中，遇到了一些物理现象。下列解释正确的是：‎ A．瓶盖上印有条形花纹是为了增大摩擦 B．手握住饮料瓶时，瓶子受到的重力和手给瓶子的握力是一对平衡力 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 C．把瓶子向上抛起，在瓶子上升的过程中，瓶子的动能转化为重力势能 D．喝完饮料后，小红将饮料瓶扔入垃圾箱时，是利用了惯性力 ‎【答案】AD ‎【考点定位】增大或减小摩擦的方法；惯性；平衡力的辨别；动能和势能的转化与守恒．‎ ‎3．【2014·锦州市】小明在观看世界杯足球赛时，看到了足球场上一些场景，他运用学过的物理知识进行分析，其中正确的是（　　）‎ A．踢出去的足球在场地上越滚越慢，是因为足球没有受到力的作用　‎ B．脚踢球使球飞出去，是因为力是维持物体运动的原因　‎ C．守门员在场上不动时，他受到的支持力和他受到的重力是一对平衡力　‎ D．守门员将球扑出，是因为力可以改变物体的运动状态 ‎【答案】CD ‎【解析】‎ 试题分析：足球离开脚后越滚越慢，是由于受到地面的摩擦阻力作用，A错；脚踢球使球飞出去，这是力改变了物体的运动状态，B错；守门员静止时，受到的重力和支持力是一对平衡力，C对；守门员把球扑出去，这是由于力改变了物体的运动状态，D对。‎ ‎【考点定位】力 ‎4．【2015·沈阳市】如图4所示，是某品牌卷笔刀的使用说明。下列说法正确的是（ ）  　 ‎ 图4‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 A．削铅笔时，刀片变热是通过做功改变内能的 B．静止在壳体内的铅笔屑，受到的力相互平衡 C．卷笔刀的外壳平滑无尖锐棱角，是为了增大对接触物的压强 D．卷笔刀外壳的手捏处设计了一些凸起的颗粒，目的是为了增大摩擦 ‎【答案】ABD 【考点定位】改变内能的方法、平衡力、增大压强的方法、增大摩擦的方法 ‎5．【2015·盘锦市】下列说法正确的是（ ）‎ A．用手打排球时，手有疼痛感，这说明力的作用是相互的 B．做匀速直线运动的物体，速度越大，受到的力也就越大 C．航空器材常采用高强度、低密度的合金或新型合成材料 D．在月球上举起杠铃比在地球上容易，是因为杠铃的质量到月球上变小了 ‎【答案】AC ‎【解析】‎ 试题分析：由于物体间力的作用是相互的，所以在打排球时，排球也会给手一个作用力，手会感到疼，故A正确；匀速直线运动的物体所受的合力为0，与速度的大小无关，故B错；高强度、低密度的材料具有强度大，质量小的特点适合航空器的制作，故C正确；质量在月球上不变，只是重力变小了，故D错误；应选AC。‎ ‎【考点定位】力和运动；质量和密度 ‎6．【2015·锦州市】如图是运动员顶足球时的情景，忽略空气阻力，下列说法正确的是（　　）‎ A． 球被顶出，说明力可以改变物体的运动状态 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 B． 顶出去的球在上升过程中，受到平衡力的作用 C． 球在上升过程中，重力势能增加，机械能保持不变 D． 顶出去的球最终落地，是由于球具有惯性 ‎【答案】AC ‎【考点定位】力和运动的关系 ‎7．【2015·丹东市】关于运动场上涉及到的物理知识，下列说法正确的是 A．鞋底有花纹，是为了增大摩擦[来源:Zxxk.Com]‎ B．人向前跑步时，要向后蹬地，利用了物体间力的作用是相互的 C．抛出去的实心球在下落过程中，动能转化为重力势能 D．踢足球时，足球发生形变，说明力可以改变物体的形状 ‎【答案】ABD ‎【解析】‎ 试题分析：鞋底有花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，故A正确；人向后蹬地，由于力的作用是相互的，地也会给人一个向前的力，故B正确；实心球在下落过程中，高度减小重力势能减小，速度增加，动能增大，重力势能转化为动能，故C错误；足球的形变是由于受到了力的作用，故D正确；应选ABD.‎ ‎【考点定位】力和运动 ‎8．【2015·绥化市】2015年6月5日是第44个“世界环境日”我国主题是“践行绿色生活”。自行车是绿色出行的交通工具，其在结构与使用上应用了很多物理知识，下列说法正确的有( )‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎ A.轮胎刻有花纹是为了增大摩擦 B.座垫做的较宽是为了减小压强 C．安装滚动轴承是为了减小摩擦 D．用力捏闸是为了减小压强 ‎【答案】A B C ‎【考点定位】摩擦力 压强 ‎ 三、填空题 ‎1.【2016·龙东卷】跳水运动是我国在国际比赛中的优势项目。如图所示，跳水运动员站在跳板上静止时，她受到的重力和支持力是一对___________（选填“平衡力”或“相互作用力”），运动员将跳板压弯，说明力可以改变物体的_____________。‎ ‎【答案】平衡力 形状 ‎【解析】‎ 跳水运动员站在跳板上静止时，处于平衡状态，受到的力是平衡力，故重力和支持力是一对平衡力；运动员将跳板压弯时，跳板的形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状。‎ ‎【考点定位】力的作用效果；平衡力 ‎2．【2016·齐齐哈尔卷】重为40N的物体放在水平地面上，在15N水平拉力作用下做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为　　　　　　N，当拉力增大为20N时，该物体受到的摩擦力为　　　　　　N．‎ ‎【答案】15；15‎ ‎【解析】‎ 物体在15N水平拉力作用下做匀速直线运动，所以物体处于平衡状态，因此推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，即f=F=15N；当推力增加为20N时，压力和接触面的粗糙程度都没变，所以摩擦力仍为15N。‎ 考点：二力平衡条件的应用 ‎3．【2016·绥化卷】甲图中，小铁球从斜面上滚下沿直线运动，当经过磁铁附近时方向发生了改变，此现象说明力可以 ;乙图中，放有磁铁的两个小车用细线相连，剪断细线后，小车向相反的方向运动，此现象说明物体间力的作用是 的。‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎【答案】改变物体的运动状态；相互 ‎【考点定位】力的作用效果；力作用的相互性 ‎4．【2016·绥化卷】用5N的水平拉力拉者重l0N的长方体木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到桌面的摩擦力是 N。将木块的三分之一切下后叠放在一起（不考虑质量损失），并拉着木块在同一桌面上做匀速直线运动，木块受到桌面的摩擦力 （选填“增大”、“减小”、“不变”）。‎ ‎【答案】5；不变．‎ ‎【解析】‎ 木块在水平桌面上做匀速直线运动时，水平方向上受到拉力和滑动摩擦力作用，滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，拉力是5N，所以滑动摩擦力大小为5N；将木块的三分之一切下后叠放在一起（不考虑质量损失），此时压力大小和接触面粗糙程度不变，则滑动摩擦力大小保持5N不变．故答案为：5；不变．‎ ‎【考点定位】二力平衡条件的应用 ‎5．【2016·齐齐哈尔卷】暑假，小强和爸爸乘坐火车外出游玩的时候，爸爸给小强提出了一个问题：在匀速直线行驶的火车中，如果竖直向上跳起，落地点会在哪里？小强带着这个问题，亲自试验了几次，发现每次都会落到起跳点的　　　　　　（选填“前方”“后方”或“原地”）．请你帮小强解释原因．‎ ‎【答案】原地 ‎【解析】‎ 人原来随着火车一起做匀速直线运动，当人竖直向上跳起时，由于惯性，人在空中仍然保持原来的速度向前运动，所以，落地时，仍然落在起跳点的原处。‎ 考点：惯性 ‎6. 【2016·哈尔滨卷】(2分)小红背书包上楼，她在给书包作用力的同时，由于力的作用是 ，肩膀也受到书包给她的力．上楼过程中小红的重力势能 （选填“变大”，“变小”或“不变”）．‎ ‎【答案】相互的 变大 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎【考点定位】力 重力势能的变化 ‎7. 【2016·哈尔滨卷】（2分）如图是探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验．在水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其做 运动，木块所受的滑动摩擦力大小是 N。‎ ‎ （第40题图）‎ ‎【答案】匀速直线 2‎ ‎【解析】‎ 在水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉动木块，当木块做匀速直线运动时，木块所受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等、方向相反，木块所受摩擦力的大小是2N。‎ ‎【考点定位】二力平衡 ‎8.【2014·沈阳市】甲、乙两人在相同的水平路面上，分别以1m/s和0.5m/s的速度将两个完全相同的木箱沿直线匀速推动了10m。在此过程中，甲推木箱的力 （填“大于”、“小于”或“等于”）乙推木箱的力； （填“甲”或“乙”）做功的功率更大。‎ ‎【答案】等于 甲 【解析】 试题分析：两木箱以不同的速度都做匀速直线运动，在水平方向受到平衡力的作用，即拉力等于摩擦力，摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，两木箱压力的大小和接触面的粗糙程度相同，受到的摩擦力相同，所以甲推木箱的力等于推木箱的力；由可知甲做功的功率更大。 【考点定位】平衡力、功率。 9．【2014·锦州市】汽车刹车后不会立即停下来，这是因为汽车具有　 　；车速会逐渐变小，是由于受到　 　的作用；如在雨天，车会滑行得更远，这是因为　 　．‎ ‎【答案】惯性；阻力；摩擦力变小 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎【考点定位】力和运动 ‎10.【2014·阜新市】如图所示，小明将篮球向篮框抛出，说明力可以改变物体的　 　；球离手后，由于　 　继续向上运动；球在上升到最高点的过程中，动能转化为　 　能．‎ ‎[来源:ZXXK]‎ ‎【答案】运动状态 惯性 重力势 ‎【解析】‎ 试题分析：小明将篮球向篮框抛出，球的运动速度和方向发生了变化，说明了力可以改变物体的运动状态；球离开手后，由于惯性继续保持向前运动的状态；球在上升过程中，球的速度减小，动能减小，高度增大，重力势能增大，动能转化成了重力势能．答案为：运动状态；惯性；重力势．‎ ‎【考点定位】惯性；力的作用效果；动能和势能的转化与守恒．.‎ ‎11．【2014·大连市】太阳能汽车的电池板是用              材料制成的（选题“导体”、“半导体”或“超导体”）；汽车刹车时，车上的人会向前倾，这是因为人具有          。‎ ‎【答案】半导体  惯性 ‎ ‎【解析】‎ 试题分析：太阳能电池组件由半导体单晶（或多晶）硅太阳能电池片串并联组成，当光照在太阳能电池板上时，将太阳能转化为电能；物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性。汽车刹车时，车上的人会向前倾，这是因为人具有惯性。答案：半导体  惯性 ‎【考点定位】太阳能电池制作材料，惯性。‎ ‎12.【2014·鞍山市】热爱滑板运动的小明质量为52kg，站在水平的滑板上对滑板的压力是 N。当他站在滑板上，向后蹬地时，滑板就能向前运动，这是因为 。(g=10N/kg)‎ ‎【答案】520 物体间力的作用是相互的 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎【考点定位】水平面上物体对水平面的压力等于物体所受的重力 ‎13.【2014·绥化市】在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来．这是因为米吸水后发胀发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的　 　，又增大了它们接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力．若米重1.5N，玻璃杯重1N，则当筷子提着米在空中静止时，米与筷子的摩擦力为　 　N．‎ ‎【答案】压力；2.5． 【解析】 试题分析：摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，增大压力，增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦，筷子提米，米吸水后发涨发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的压力，又增大了接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力；物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到的力是平衡力，相互平衡的两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，筷子提米实验中，筷子受到向下力是米和玻璃杯的重力，向上的力是摩擦力，由于米重1.5N，玻璃杯重1N，当筷子提米在空中静止时，筷子受到米的摩擦力是1.5N+1N=2.5N。 【考点定位】影响摩擦力大小的因素，运动和力的关系 14.【2014·绥化市】沿东西方向直线运动的火车突然刹车，车厢里的乘客看到水平桌面上的小球朝着自己滚动过来，这是由于小球具有　 　的缘故．若乘客是朝西坐着，则小球是向　 　运动的（选填“东”或“西）．‎ ‎【答案】惯性；东． 【解析】 试题分析：物体保持运动状态不变的性质——惯性，是物体的一种属性，一切物体都有惯性，当火车的运动状态发生改变时，小球由于惯性还要保持原来的运动状态，所以会偏离原来的位置；由题意可知：车厢里的乘客看到水平桌面上的小球朝着自己滚动过来，且乘客是朝西坐着的，所以小球是向东运动的。 【考点定位】惯性，运动的相对性 15.【2014·牡丹江市】如图所示，篮球撞击到地面时发生弹性形变，产生　 　（选填“弹力”、“重力”或“摩擦力”），这个过程中，篮球的动能转化为　 　能．（不考虑机械能的损失）‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎【答案】弹力；弹性势 ‎【考点定位】弹力；动能和势能的转化与守恒 ‎16．【2014·哈尔滨市】一块橡皮竖直放在书上，如图所示．当书突然向右运动时，橡皮会向 （填“左”或“右”）倾倒，说明橡皮具有 .‎ ‎【答案】左 惯性 ‎【解析】‎ 试题分析：书突然向右运动时，橡皮底部由于摩擦随书一起向右运动，但上部由于惯性还要保持原来的静止状态，所以会向左倒，这说明橡皮具有惯性。‎ ‎【考点定位】惯性 ‎17．【2015·营口市】如今电动车越来越受到人们的欢迎，行驶中的电动车主要是将_________能转化为_________能。若电动车在行驶过程中所受外力全部消失，根据_________定律可知电动车将保持_________状态。‎ ‎【答案】 电 机械 牛顿第一（或 惯性） 匀速直线运动 ‎【考点定位】能的转化；牛顿第一定律 ‎18.【2015·葫芦岛市】如图所示是2015国际田联钻石联赛男子100米比赛瞬间，我国选手苏炳添以9秒99的成绩获得第三名，是首个跑进10秒大关的黄种人，这具有里程碑的意义。他起跑时用力向后蹬起跑器，‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 身体迅速向前运动，说明物体间力的作用是　　　　的，同时也说明力可以改变物体的　　　　　　。以苏炳添为参照物的观众是　　　 　　　的，他听到观众的欢呼声是通过　　　　　传到耳中的。‎ ‎【答案】相互 运动状态 运动 空气 ‎【解析】‎ 试题分析：用力向后蹬起跑器，起跑器也给人一个力的作用，说明物体间力的作用是相互的。同时也说明力可以改变物体的运动状态。以苏炳添为参照物，观众的位置是变化的，所以观众是运动的。声音的传播需要介质，他听到观众的欢呼声是通过空气传到耳中的。‎ ‎【考点定位】力的作用是相互的 力的作用效果 ‎19.【2015·绥化市】如图，小华同学穿着旱冰鞋用力推墙时，自己却向后运动，这一现象说明了力可以改变物体的 ，同时也说明了物体间力的作用是 。‎ ‎【答案】运动状态 相互 ‎【解析】‎ 试题分析：力的作用效果一是改变物体的运动状态，二是改变物体的形状，使物体发生形变。小华穿着旱冰鞋用力推墙时，自己却向后运动，这一现象说明了力可以改变物体的运动状态，同时小华也受到墙的作用力，说明了物体间力的作用是相互的。[来源:Zxxk.Com]‎ ‎【考点定位】力的作用效果 力 ‎20．【2015·龙东市】骑自行车远足，因其节能、环保、时尚，已经深受同学们喜爱，如图所示是自行车的一部分结构图，用力刹车时是采用 的方法增大摩擦力；刹车后自行车不能立即停下来，是由于自行车具有 。‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎【答案】增大压力 惯性 ‎【考点定位】摩擦力；惯性 ‎21．【2015·齐齐哈尔市】如图所示，小明用20N的水平推力推静止在水平地面上的小车，但没有推动，小车受到的摩擦力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）20N，如果此时小车受到的外力都同时消失，小车将处于 状态。‎ ‎【答案】等于， 静止 ‎【解析】‎ 试题分析：小明用20N的水平推力推静止在水平地面上的小车，但没有推动，小车静止，小车受平衡力作用，小车受到的摩擦力等于推力，等于20N；如果此时小车受到的外力都同时消失，根据牛顿第一定律可知，小车要保持原有运动状态不变，原来小车是静止的，所以小车将处于静止状态。‎ ‎【考点定位】平衡力、牛顿第一定律 ‎22．【2015·大庆市】重0.06N的羽毛球竖直上升，则羽毛球相对地面是　　　　　　（选填“静止”或“运动”）的，羽毛球运动越来越慢，这说明力能改变物体的　　　　　，此过程中羽毛球的重力势能将　　　　　　（选填“变大”、 “变小”或“不变”）。若羽毛球上升时受到的空气阻力为0.15N，则羽毛球所受合力的大小为　　 　　N。　‎ ‎【答案】运动；运动状态；变大；0.21‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎【考点定位】相对运动；力的合成 四、、作图、实验探究题 ‎1．【2016·绥化卷】某人站在小车里，随小车在水平地面上做匀速直线运动，画出人的受力示意图。‎ ‎【答案】‎ ‎【解析】‎ 本题的关键先分析出人受到几个力，再根据人站在水平地面上处于静止状态判断几个力的大小关系，最后正确画出受力示意图．人站在小车里，随小车在水平地面上做匀速直线运动，受到重力G和支持力F，这两个力是一对平衡力，重力从重心竖直向下画，支持力从重心竖直向上画，标出字母符号，注意两条线段长度要相等，如图所示：‎ ‎ ‎ ‎【考点定位】力的示意图 ‎2.【2016·哈尔滨卷】（2分）如图，画出静止的重锤受力示意图．‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎ （第46题图） ‎ ‎【答案】‎ ‎【考点定位】力的示意图 ‎3.【2016·大庆卷】将一个重量为G的小球从空中某点静止释放，落在竖直放置的轻弹簧上，压缩到最低点后，再被弹起。在答题卡上画出小球在最低点时的受力示意图。[来 X ‎【答案】见解析 ‎【解析】‎ 小球刚接触弹簧时，弹簧由于形变而对小球实施弹力，但重力大于弹力，当小球运动到最低点时，弹簧的弹力增大，且大于重力，受力如图：‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 考点：做力的示意图 ‎4.【2014·铁岭市】自行车是深受人们喜爱的交通工具之一，如图，小宇学习物理后，对自行车的每一个结构及其对应的物理知识都做了分析研究，但仍对轮胎上方挡泥板的作用感到困惑，请你帮他解释：‎ ‎（1）如果没有挡泥板，当骑自行车经过泥水路面时，会发生什么现象？‎ ‎（2）这种现象可以用什么物理知识解释？‎ ‎【答案】如果没有挡泥板，当骑自行车经过泥水路面时，泥水会在车轮的带动下向上运动，甩到车身和人身上；这种现象可用惯性的知识来解释．当泥水粘到车轮上时，车轮向前转动，改变了自己的方向，而泥水由于惯性仍保持原来的运动状态，所以会向上甩起． 【考点定位】 惯性 5.【2014·铁岭市】同学们在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，做出如下猜想：‎ 猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关；‎ 猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；‎ 猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面积有关．‎ 为了验证上述三个猜想，同学们在水平台上做了如图所示的实验（其中甲乙接触面都为相同木板、丙接触面为毛巾），请你补全下列实验过程：‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎（1）实验过程中，在水平面上沿水平方向　 拉动弹簧测力计；‎ ‎（2）通过对比甲、乙两图，可知猜想　 　是正确的，其结论是：　 　．‎ ‎（3）通过比较甲、丙两图得出“接触面越粗糙，滑动摩擦力越大”的结论，这是　 　（选填“正确”或“错误”）的，因为　 　．‎ ‎（4）要想验证猜想三是否正确，在控制其它变量不变的基础上，需要改变　 　．‎ ‎【答案】（1）匀速直线；‎ ‎（2）一；在接触面的粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大；‎ ‎（3）错误；没有控制压力大小不变；‎ ‎（4）接触面积． 【考点定位】探究摩擦力的大小与什么因素有关．. 6.【2016·大庆卷】如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置图，长木板固定不动。‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎(1)甲乙两图中当弹簧测力计拉着木块沿水平方向做________运动时，测力计的读数才等于滑动摩擦力。‎ ‎(2)此实验的研究方法是________。‎ ‎(3)比较甲乙两图，能否得出滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度都有关？为什么？_______________。‎ ‎(4)丙图中木块匀速运动时测力计的读数是____N，滑动摩擦力为____N。（不计滑轮、绳子的重量及二者间摩擦）‎ ‎(5)若某次实验时木块做加速运动，则所测得滑动摩擦力________（填“偏大”或“偏小”）。‎ ‎【答案】（1）匀速直线；（2）控制变量法；（3）否，没有控制变量；（4）2.4；4.8；（5）偏大 考点：探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验 ‎7.【2014·辽阳市】小丽在“探究摩擦力的大小与什么有关”的实验时，她找来质量和体积都相等的A、B两个木块（B的表面更粗糙），放在木板上进行实验：‎ ‎（1）实验中应　 　匀速拉动弹簧测力计，比较甲、丙两次实验，可以得出摩擦力的大小与　 　有关．‎ ‎（2）甲、乙两图，小丽分别以较快和较慢的速度拉动木块做匀速直线运动，发现F2＞F1，她认为摩擦力大小与速度大小有关．她的结论是　 　的（选填“正确”或“错误”），理由是　 ．‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎（3）在实验中若把木板换成海绵，会发现　 　（选填“甲”、“乙”或“丙”）图做法中海绵凹陷得最深，说明在受力面积一定时，压力作用效果与　 　有关．‎ ‎【答案】（1）水平；接触面的粗糙程度；（2）错误；没有控制压力保持不变；（3）乙；压力大小． 【考点定位】探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验．‎ ‎8.【2014·辽阳市】周日，爸爸带小阳去极地馆旅游，小阳从高高的水滑梯上顺着水流滑下，飞快地冲入水中，入水后，他继续向前冲出一段距离才停下来．请回答；‎ ‎（1）水滑梯中的水为什么会向下流？　 　‎ ‎（2）小阳在下滑时他的重力势能和动能是如何转化的？　 　‎ ‎（3）他冲入水中时为什么不能立刻停下来？　 　．‎ ‎【答案】（1）水受到重力作用；‎ ‎（2）重力势能转化成动能；‎ ‎（3）因为小阳具有惯性． 【解析】 试题分析：（1）水滑梯中的水会向下流是因为受到重力作用，因为重力方向是竖直向下的；‎ ‎（2）重力势能与质量和高度有关，动能与质量和速度有关，在下滑时，质量不变，高度减小，速度增大，所以是重力势能转化成动能；‎ ‎（3）惯性是一切物体保持原来运动状态不变的性质．人冲入水中时不能立刻停下来是因为人具有惯性，仍要保持原来的运动状态． 【考点定位】惯性；重力；动能和势能的大小变化．. 9.【2014·阜新市】.如图，一个质地均匀的正方体物体浸没在水中静止，请在图中画出物体所受力的示意图．‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎【答案】如图所示 ‎【考点定位】受力分析，力的示意图。‎ ‎10.【2014·抚顺市】如图为小明“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验，其中图甲和图乙所用的是粗糙程度相同且较光滑的木板，图丙所用的是较粗糙的木板，小明做出了如下猜想：‎ 猜想A：滑动摩擦力大小与压力有关；‎ 猜想B：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关；‎ 猜想C：滑动摩擦力大小与接触面积有关．‎ 为了验证以上猜想，小明设计了如下的实验过程：‎ ‎（1）实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做　 　运动，目的是使拉力等于摩擦力；‎ ‎（2）为了验证猜想A，比较图甲和图乙可得出：　 　一定，压力越大，滑动摩擦力越大；‎ ‎（3）比较图　　 和图　　 ，可得出：压力一定，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎（4）将图甲中的木块侧放进行实验，测出的摩擦力与图甲实验所测出的摩擦力相同，可验证猜想　 　是 ‎　 　（选填“正确”或“错误”）的．‎ ‎【答案】（1）匀速直线；（2）接触面的粗糙程度；（3）乙；丙；（4）C；错误 ‎【考点定位】探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验 ‎11.【2014·绥化市】我们学过匀速直线运动，但变速直线运动是一种更普遍的运动形式．速度随时间均匀变化的运动称之为匀变速运动，可以表示为不变（△表示变化量），在物理学中，把这个比值叫加速度，用字母a表示．它是反映物体速度变化快慢的物理量．‎ 若用v0表示匀变速运动的开始速度，经过一段时间t后，速度变为v1，则物体的加速度a==．‎ 根据以上信息回答：‎ ‎（1）加速度的物理意义是　 　．‎ ‎（2）一个做匀变速直线运动的物体开始时的速度是2m/s，运动2s后速度变为6m/s，则物体的加速度是　m/s2．‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎【答案】（1）反映物体速度变化快慢的物理量；（2）2． 【考点定位】速度的相关计算及应用 12.【2014·牡丹江市】如图乙所示，一辆汽车在水平路面上匀速行驶，请画出汽车在水平方向上受力的示意图．（不计空气阻力）‎ ‎【解析】‎ ‎【答案】‎ 试题分析：汽车在水平路面上做匀速直线运动时，水平方向上牵引力F与摩擦力f是一对平衡力，大小相等；方向相反，作用在同一直线上，如图所示．‎ ‎【考点定位】力的示意图 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎13.【2014·大庆市】如图所示，斜面上有一个物体静止不动，试画出物体受到的重力G和物体支持力F的示意图．‎ ‎【答案】‎ ‎【解析】 试题分析：重力的方向竖直向下；支持力的方向垂直斜面向上．如图所示：‎ ‎【考点定位】力的示意图 14．【2015·营口市】在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。‎ 第30题图 甲 乙 丙 ‎（1）实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做________运动。根据________条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。‎ ‎（2）由________图和________图可以探究滑动摩擦力大小与压力的关系。‎ ‎（3）若乙装置中，木块在运动过程中拉力突然变大，滑动摩擦力将________（选填“不变”、“变大”或“变小”）。‎ ‎（4）评估此实验方案的不足之处是________。（答出一条即可）‎ ‎【答案】（1）匀速直线 二力平衡（2）甲 乙（3）不变（4）不能保证木块一直做匀速直线运动 / 在运动中读数，误差较大 / 测力计在运动中读数困难 / 拉动木块匀速运动非常困难。‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 块开始运动后，所受的摩擦力为滑动摩擦力，滑动摩擦力只与压力的大小与接触面的粗糙程有关，与拉力的大小无关，所以拉力突然变大，滑动摩擦力将不变；（4）此实验方案的不足之处包含以下几个方面能保证木块一直做匀速直线运动 / 在运动中读数，误差较大 / 测力计在运动中读数困难 / 拉动木块匀速运动非常困难。‎ ‎【考点定位】影响摩擦力大小的因素 ‎15.【2015·盘锦市】(1)锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧紧套在锤柄上；(2)也有人用在锤头和锤柄的缝隙中钉入木楔的方法，使锤头紧紧套在锤柄上。请用相关的物理知识解释这两种做法。‎ 第24题图 ‎【答案】(1)惯性；（2）摩擦力 ‎【考点定位】惯性；摩擦力 ‎16.【2015·盘锦市】在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的。‎ 第30题图 ‎⑴ 如图，甲装置是探究二力平衡条件的一种方法，实验中通过改变砝码的 来探究二力大小的关系；通过扭转小车松手后观察小车的状态，来探究二力是否 。‎ ‎⑵ 小明发现用图甲装置无法完成全部探究过程，又设计了图乙所示的装置。在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的又一个条件 ‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎。把硬纸板支撑起来，不再与桌面接触的目的是 。‎ ‎【答案】（1）质量 在同一条直线上（2）作用在同一物体上 减小摩擦(力)对实验的影响 ‎【考点定位】二力平衡条件 ‎17.【2015·锦州市】如图所示，木块A与平板小车一起在水平桌面上向左匀速直线运动，当小车受外力作用突然减速时，木块随机在小车的平板上滑行，请画出木块滑行过程中的受力示意图．‎ ‎【答案】如下图所示 ‎【解析】‎ 试题分析：（1）小车突然减速后，木块相对于平板向左滑动，在水平方向上受摩擦力的作用，方向向右；‎ ‎（2）在竖直方向上，木块受重力G和支持力F的作用，并且这两个力是一对平衡力；如上图所示。‎ ‎【考点定位】力的示意图 ‎18.【2015·葫芦岛市】下面是凯唯同学做的两个力学探究实验。‎ ‎（1）他的家帮妈妈和面时，发现碗在面粉上压出痕迹，为此他想探究压力作用效果与哪些因素有关。‎ ‎①在同一个碗中装入不同量的水时，发现水越多，碗底在面粉上形成的压痕越深，于是他得出：当受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越　　　；‎ ‎②他再把不同型号的空碗（底面积不同）分别放在面粉上，发现产生的压痕深浅相同，为此他又得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。他这样操作得出结论是否正确？　　　，理由是：　　　 　　　。‎ ‎（2）如图所示为凯唯同学探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置。‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎①每次小车从斜面同一高度自由滑下是为了使小车到达水平面的　　　相同；‎ ‎②在水面桌面上分别铺上棉布、木板的目的是改变小车所受　　　　的大小；‎ ‎③实验时发现小车在你棉布表面运动速度减小得较快，在木板上运动速度减小得较慢，设想小车在绝对光滑的木板上运动，它的速度将　　　　　。[来源:]‎ ‎【答案】（1）①明显 ②不正确 没控制压力一定 （2）①初速度 ②阻力 ③保持不变 ‎【考点定位】压强 力与运动 ‎19.【2015·丹东市】如图所示，一个足球静止在水平地面上，请画出它受力的示意图。‎ 第34题图 ‎【答案】如下图所示 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 第34题图 ‎·‎ F支 G ‎【考点定位】力的示意图 ‎20.【2015·绥化市】长方体物块静止在水平地面上，画出其所受力的示意图．‎ ‎【答案】‎ ‎【解析】‎ 试题分析：长方体物块静止在水平地面上，受重力和支持力的作用，根据力的示意图的画法，确立力的作用点，然后沿力的方向画出等长的两线段，标上箭头表示力的方向，并标出力的符号。‎ ‎【考点定位】力的示意图 ‎21.【2015·哈尔滨市】如图，一重力不计的挂衣钩“吸”在竖直墙上，钩上挂着物体保持静止．‎ 请画出挂衣钩在竖直方向上受力的示意图．（画图时，用实心点O表示力的作用点）‎ ‎ ‎ ‎ （第47题图）[来源:]‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎【答案】‎ ‎【考点定位】力的示意图 ‎22.【2015·大庆市】如图1，画出浮在水中的静止小球受力示意图；‎ ‎【答案】如下图所示 ‎【解析】‎ 试题分析：小球静止时受到平衡力，所以小球所受的浮力与重力是一对平衡力，重力的方向是竖直向下的，浮力的方向是竖直向上的，两个力作用点都是小球的重心，力的大小相等，如上图所示。‎ ‎【考点定位】力的示意图 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 高考一轮复习微课视频手机观看地址：http://xkw.so/wksp 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费