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(2016版)人教版《道德与法治》七年级下册同步练习
第五课 品出情感的韵味
一.单选题(共6小题)
1.“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”说明( )
A.要看到自己的长处 B.要看到梅与雪的差异
C.要看到别人的短处 D.要扬长避短,自强不息
2.小刚在市里的英语口语比赛中获得了一等奖,内心充满愉悦;兰兰打扫卫生时不慎将教室的玻璃打碎,内心充满歉疚;升国旗时,小波面向国旗,民族自豪感油然而生……上述同学的体验( )
①是一种健康的、高尚的情感
②是促进个人积极向上的动力
③是积极情绪的表现,有利于个人身心的健康
④表明少年时期情感丰富,变幻莫测。
A.①③ B.①② C.③④ D.②④
3.以下描述属于情感的是( )
①家境贫寒的小洪,刻苦学习,立志用知识改变命运
②小明树立服务社会、建设社区的责任感
③看到天宫一号发射取得圆满成功,小强感到无比的骄傲和自豪
④面临考试,小娜紧张得手脚冒汗。
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
4.2015年9月3日上午,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式在北京举行。来自五大洲的17个国家的军队方队或代表队和我军的方阵,一起参加胜利日阅兵分列式。精彩的呈现,威武的军容,展示了我军的精神风貌和武器装备的变化。当同学们看到这一场景时所产生的情感应当是( )
A.自豪感 B.同情感 C.荣誉感 D.理智感
5.以下自然景观、人和事,能给我们带来美好感受的是( )
①长江三峡
②上海市普陀区水电修理工徐虎
③印度洋海啸
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④禽流感
⑤我国建设社会主义和谐社会。
A.①② B.③④⑤ C.①②⑤ D.①③⑤
6.“人非草木,孰能无情”的“情”指的是( )
A.情绪 B.情感 C.情趣 D.情操
二.材料分析题(共1小题)
7.今年是扬州建城2500周年,为了更好地了解扬州的历史和今天,九年级(13)班同学开展了“话扬州”的主题班会,请你一起参与。
(1)请谈谈你了解扬州的途径和意义。
小旭同学的发言:公元前486年,吴王夫差开邗沟,筑邗城,是为扬州建城之始。随着2500年岁月的流淌,扬州几度兴衰,但始终生生不息,其核心是扬州的文化。文化是扬州城市的“根”和“魂”,也是扬州人的底气和自信所在。
(2)文化是一个城市的“根”与“魂”。依据材料,谈谈我们应怎样打造扬州城市文化名片,使扬州更具有魅力。
小楷同学的发言:扬州是一座与大运河同生共长的“运河城”。运河成就了扬州的繁荣富庶,蕴涵了扬州的开放包容,创造了扬州的灿烂辉煌。随着中国大运河“申遗”的成功,扬州正迎来历史上发展最快的时期。扬州将充分凭借运河所赋予的得天独厚的历史文化积淀。变资源优势为产业优势,走向经济繁荣与文化昌盛。
(3)请写出扬州的物质文化遗产和非物质文化遗产各一例。
(4)谈谈大运河申遗成功对扬州发展的意义。
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(2016版)人教版《道德与法治》七年级下册同步练习
第五课 品出情感的韵味
参考答案与试题解析
一.单选题(共6小题)
1.(2016春•东莞市期末)“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”说明( )
A.要看到自己的长处 B.要看到梅与雪的差异
C.要看到别人的短处 D.要扬长避短,自强不息
【分析】本题考查的知识点是体味美好的情感以及正确认识自己的内容.正确认识自己,就要实事求是、全面客观,既看到自己的优点,又看到自己的缺点,还要用发展的眼光看待自己.
【解答】“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”的意思是梅花虽逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给梅花一段清香.它告诫我们人各有所长,也各有所短,要有自知之明,取人之长,补己之短.D说法正确,符合题意.AC片面,B仅从字面理解,肤浅.故选D.
【点评】解答本题要正确理解题干中的诗句,在此基础上,结合分析各个选项,选出正确答案.
2.(2016春•槐荫区期中)小刚在市里的英语口语比赛中获得了一等奖,内心充满愉悦;兰兰打扫卫生时不慎将教室的玻璃打碎,内心充满歉疚;升国旗时,小波面向国旗,民族自豪感油然而生……上述同学的体验( )
①是一种健康的、高尚的情感
②是促进个人积极向上的动力
③是积极情绪的表现,有利于个人身心的健康
④表明少年时期情感丰富,变幻莫测。
A.①③ B.①② C.③④ D.②④
【分析】
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本题考查了情感,是态度这一整体中的一部分,它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性,是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验.情感包括道德感和价值感两个方面,具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等等.
【解答】本题考查情感的含义这一知识点.情感是与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验,是比较稳定、深刻的内心体验,题干中的“民族自豪感”是一种健康的、高尚的情感、它是促进个人积极向上的动力;①②符合题意;③错误,“歉疚”是消极情绪;④与题意不符;故选B.
【点评】本题属基础知识题,根据教材知识,结合所学,选出正确答案.
3.(2016春•保定期中)以下描述属于情感的是( )
①家境贫寒的小洪,刻苦学习,立志用知识改变命运
②小明树立服务社会、建设社区的责任感
③看到天宫一号发射取得圆满成功,小强感到无比的骄傲和自豪
④面临考试,小娜紧张得手脚冒汗。
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
【分析】本题考查了情感,是态度这一整体中的一部分,它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性,是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验.情感包括道德感和价值感两个方面,具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等等.
【解答】本题考查情感的含义这一知识点.情感是与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验,是比较稳定、深刻的内心体验,自尊感,荣誉感、自豪感、羞愧感都属于情感的范畴,题干选项①②③的描述都符合情感的含义;④属于情绪的内容.故选A.
【点评】审清题意、把握情感的内容,对照选项仔细排查即可.
4.(2016春•槐荫区期中)2015年9月3日上午,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式在北京举行。来自五大洲的17个国家的军队方队或代表队和我军的方阵,一起参加胜利日阅兵分列式。精彩的呈现,威武的军容,展示了我军的精神风貌和武器装备的变化。当同学们看到这一场景时所产生的情感应当是( )
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A.自豪感 B.同情感 C.荣誉感 D.理智感
【分析】本题考查了情感,是态度这一整体中的一部分,它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性,是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验.情感包括道德感和价值感两个方面,具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等等.
【解答】本题考查情感的含义这一知识点.情感是与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验,是比较稳定、深刻的内心体验,题干中“同学们看到阅兵式这一场景时所产生的情感”应当是自豪感;故A符合题意;其他选项与题意不符;故选A.
【点评】本题属基础知识题,根据教材知识,结合所学,选出正确答案.
5.(2016春•宜宾县校级月考)以下自然景观、人和事,能给我们带来美好感受的是( )
①长江三峡
②上海市普陀区水电修理工徐虎
③印度洋海啸
④禽流感
⑤我国建设社会主义和谐社会。
A.①② B.③④⑤ C.①②⑤ D.①③⑤
【分析】此题要在掌握体味美好的情感等知识的基础上,依据课本和问题要求从而得出结论.
【解答】美好的情感,有益于个人的身心健康,给人带来美好的感受,因此,我们要培养高雅生活情趣;以此分析题肢可知,长江三峡,上海市普陀区水电修理工徐虎,我国建设社会主义和谐社会,都属于能给我们带来美好感受的自然景观、人和事,所以①②⑤是正确的选项;③④选项会给我们带来坏感受,排除.
故选C.
【点评】本题主要考查学生分析问题的能力,要结合课本和材料分析解决,难度中等.
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6.(2016春•宜宾县校级月考)“人非草木,孰能无情”的“情”指的是( )
A.情绪 B.情感 C.情趣 D.情操
【分析】本题考查了情感,是态度这一整体中的一部分,它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性,是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验.情感包括道德感和价值感两个方面,具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等等.
【解答】本题考查情感的含义这一知识点.依据教材知识,情感是与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验,是比较稳定、深刻的内心体验,“人非草木,孰能无情”的“情”指的是情感;故B符合题意;其他选项与题意不符;故选B.
【点评】依据情感的含义结合题干信息正确作答.
二.材料分析题(共1小题)
7.今年是扬州建城2500周年,为了更好地了解扬州的历史和今天,九年级(13)班同学开展了“话扬州”的主题班会,请你一起参与。
(1)请谈谈你了解扬州的途径和意义。
小旭同学的发言:公元前486年,吴王夫差开邗沟,筑邗城,是为扬州建城之始。随着2500年岁月的流淌,扬州几度兴衰,但始终生生不息,其核心是扬州的文化。文化是扬州城市的“根”和“魂”,也是扬州人的底气和自信所在。
(2)文化是一个城市的“根”与“魂”。依据材料,谈谈我们应怎样打造扬州城市文化名片,使扬州更具有魅力。
小楷同学的发言:扬州是一座与大运河同生共长的“运河城”。运河成就了扬州的繁荣富庶,蕴涵了扬州的开放包容,创造了扬州的灿烂辉煌。随着中国大运河“申遗”的成功,扬州正迎来历史上发展最快的时期。扬州将充分凭借运河所赋予的得天独厚的历史文化积淀。变资源优势为产业优势,走向经济繁荣与文化昌盛。
(3)请写出扬州的物质文化遗产和非物质文化遗产各一例。
(4)谈谈大运河申遗成功对扬州发展的意义。
【分析】该题考查中华文化的特点以及弘扬中华文化的内容,考查学生的分析问题的能力,以材料题的形式出现.
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【解答】(1)途径合情合理即可;如上网、听广播、看电视、看报纸等;意义属于开放性题目,分析时思路要开阔,要很好的联系所学知识.如有助于我们了解扬州,了解自己的家乡,拓宽视野,增长知识;有助于我们增强关心社会、热爱祖国、热爱家乡的情感等等;
(2)使扬州更具有魅力,就要继承和弘扬扬州的传统文化,增强扬州的民族文化认同感,展现扬州文化的魅力.
(3)结合扬州的文化遗产作答即可;
(4)开放性试题,从有助于提升扬州城市的品质,有利于打开国际视野,推动扬州人的价值观念的更新,推动人类的进步和世界文化的发展的角度作答;
故答案为:
(1)途径:上网、听广播、看电视、看报纸等(1分)
意义:有助于我们了解扬州,了解自己的家乡,拓宽视野,增长知识;有助于我们增强关心社会、热爱祖国、热爱家乡的情感;也有助于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力.((2分)+结合材料“扬州”1分)
(2)继承和弘扬扬州的传统文化,增强扬州的民族文化认同感,展现扬州文化的魅力.
(3)物质文化遗产:个园;非物质文化遗产:漆器技艺、扬剧(2分)
(4)有助于提升扬州城市的品质,有利于打开国际视野,推动扬州人的价值观念的更新,推动人类的进步和世界文化的发展.
【点评】本题考查运用教材知识分析问题解决问题能力,难度中等.正确解答此题要熟记基础知识,解答时注意规范简洁.
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