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11. B 12. D 13. A 14. C 15. B
16. D 17. D 18. A 19. A
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27.(1)德国。(2分)
(2)德国主导的同盟国集团与协约国集团对峙,引发一战,最终德国成为任人宰割的战败国。(2分)
德国主导成立欧共体,提高了德国的地位,促进了其经济发展。(2分)
28.(1)是人类由分散走向统一的开始;有冲突,而且欧洲人占支配地位。(2分)
(2)特点:欧美国家的商人主导,以殖民贸易(不平等贸易)为主。(1分)
影响:使世界市场初具规模,为19世纪全球经济的发展奠定基础;促进了欧洲资本原始积累,推动了欧洲资本主义的发展,加剧亚非拉地区的贫困和落后。(3分)
(3)苏联、东欧陷入困境,冷战对峙格局动摇;民主德国经济、政治出现严重问题;联邦德国经济迅速发展并为统一德国作努力;柏林墙开放,民主德国融入德意志联邦。(4分)
30.(1)①角度一:黄帝成为凝聚中华民族的共同的精神领袖,不分党派其共同目标是维护祖业。
角度二:退让、求和,软弱,不可能换来别人的尊重,自立、自助是民族精神的核心内涵。
角度三:生死之战,形成民族精神的觉醒。
角度四:天下兴亡匹夫有责的爱国情怀是形成民族精神的主要内涵。 (答出其中两点,意思相近即可,每点1分,共2分)
②民族解放战争(1分)
③抗日战争的胜利成为中华民族由衰败到振兴的转折点。(1分)
④王进喜在石油战线上忘我工作,艰苦创业,被誉为“铁人”;邓稼先在两弹研制过程中,成就卓著,被誉为“两弹元勋”;焦裕禄忘我工作,被誉为“县委书记的好榜样”;袁隆平研制出籼型杂交水稻。(1分,任举一例即可)
(2)答案一 黄帝成为凝聚中华民族的共同的精神领袖,不分党派其共同目标是维护祖业,如抗日民族统一战线的建立。(1分)对中华民族的认同是抗战胜利的基石,产生民族自豪感和使命感,自助自立坚持抗战;对中华民族的认同使中国军队勇于拼死一战;对中华民族的认同唤起“天下兴亡匹夫有责”的爱国情怀。(答出其中两点,且意思相近即可,其它答案符合题意也可。每点1分,共2分)所以,黄帝成为凝聚中华民族的共同的精神领袖,不分党派其共同目标是维护祖业,是民族精神的主要内涵。(1分)
答案二 自立、自助是民族精神的核心,如卢沟桥二十九军奋起抵抗等。(1分) 退让、求和,软弱,不可能换来别人的尊重,自立、自助产生对中华民族的认同;以自立、自助为精神支柱才能勇于拼死一战;以自立、自助
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产生民族自豪感和使命感,唤起各党派、各民族的团结、觉醒,唤起“天下兴亡匹夫有责”的爱国情怀。(答出其中两点,且意思相近即可,其它答案符合题意也可。每点1分,共2分)所以,只有拥有了自立、自助是民族精神的主要内涵。(1分)
答案三 生死之战,唤起民族精神的觉醒、认同感、使命感,从此获得抗战的胜利。如血战台儿庄、百团大战等。(1分)生死之战,产生对中华民族的认同;生死之战,激发中国人的抗日爱国情绪,成为自主自立的精神支柱;生死之战,唤起各党派、各民族的团结、觉醒,唤起“天下兴亡匹夫有责”的爱国情怀。(答出其中两点,且意思相近即可,其它答案符合题意也可。每点1分,共2分)所以,只有拥有了自立自助的民族精神的人才能取得民族解放战争的胜利。(1分)。
答案四 天下兴亡匹夫有责的爱国情怀是形成民族精神的主要内涵,如全民族抗战局面的形成、华侨捐资抗战等。(1分)“天下兴亡匹夫有责”的爱国情怀,产生对中华民族的认同;天下兴亡匹夫有责的爱国情怀使军民勇于拼死一战;“天下兴亡匹夫有责”的爱国情怀唤起各党派、各民族的团结、觉醒,产生自立、自助的民族自豪感和使命感。(答出其中两点,且意思相近即可,其它答案符合题意也可。每点1分,共2分)所以,“天下兴亡匹夫有责”成为每个国民的价值追求,才能取得战争的胜利。(1分)
(3)有利于增强学生的社会责任感和历史使命感,勇于承担社会责任;有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神,增强民族凝聚力;有利于激发学生的爱国热情;有利于使学生自觉践行社会主义核心价值观(或有利于培育和践行社会主义核心价值观);有利于营造积极健康向上的学风、校风;有利于铭记历史,珍爱和平,珍惜现在的美好生活;有利于为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴凝聚强大正能量;等等。(答出4点即可,每点2分,共8分)
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